【考点扫描】
【考查形式】
2.理解性型默写。
3.应用型默写。
全国各地的中考古诗文默写一般至少涵盖两种形式的默写，分值一般为8－10分，直接型占分一半的样子。
（一）直接型
1.客路青山外，行舟绿水前。（《次北固山下》）
2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》）
3.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（《早春呈水部张十八员外》）
4.力尽不知热，但惜夏日长。（《观刈麦》）
5.何当共剪西窗烛，共话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
6.秋风萧瑟，洪波涌起。（《观沧海》）
8.无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（《相见欢》）
8.千嶂里，长烟落日孤城闭。（《渔家傲》）
痞幼照片是怎么回事10.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（《茅屋为秋风所破歌》）
这类诗特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写 错字，就能得分。
应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。
（二）理解型
1.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化来暗示社会发展，新事物必将代替旧事物的诗句是： 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。
2.只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
3.在科学领域之内,发明家,创造家不断超越前人,新的科学成果呈现日新月异之势,正所谓赵翼在《论诗》中所说：江山代有才人出，各领风骚数百年。
4.辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
5.杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：，隔江犹唱后庭花。
6.我们要做到心境澄明，就得认真读书，时时补充新知，正如朱熹在《观书有感》中所说：问渠那得清如许，为有源头活水来。
7.《别云间》中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。
8.小明遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自信，执著的追求理想,并用李白《行路难》中的诗句勉励他：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
9.晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生活哲理的两个对偶句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
10.我们做事遇到很大困难，感到没办法时，事情突然有了转机，正如陆游《游山西村》中的两句诗：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这类默写的特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背课文，还要理解诗句含义。
应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。
（三）运用型
1.朋友远行，借用王维的“ ， 。”两句诗来送别，略显感伤，不如用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。
如：劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
2.同学之间应相互理解与尊重，遇到误解和误会时，采取“ ”的态度，才是我们的首选。
如：人不知而不愠
3.中秋佳节，远在美国留学的小美无法回国和家人团聚，只能通过祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在她的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿。
，
如：但愿人长久，千里共婵娟。
4.古今诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句。
，
如：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
5.毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你将用一句什么诗句来表达你对他的友情？
，
如：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
海内存知己，天涯若比邻
这类默写的特点：给定一个范围,不规定具体篇目,课内外均可。要求考生会迁移运用所学诗句，根据对某一特定对象或情景进行默写。要求大家不仅要熟背课文，还要注重课内外的联系。
应试技巧：审清题意，注重联系，正确默写。
【真题实练】
组1：【2021年江苏省连云港市】 分值：总分8分，直接型占5分，运用型占3分。
在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。
（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？（《论语》）
（2） ，贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》）
（3）草树知春不久归， 吴亦凡素颜。（韩愈《晚春》）
（4） ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（5） ，她在丛中笑。（《卜算子·咏梅》）
（6）古代诗歌中“月”最能寄托情思。它是“露从今夜白， ”中对亲人的思念；它是“ ，随君直到夜郎西”中对友人的牵挂；更是“但愿人长久， ”的美好祝愿。
组2：【2021年浙江省湖州市】 分值：总分8分，理解型占8分。
根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。（8分）
情 境 | 古诗文名句 | 作者与出处 |
钱壮飞：献身革命，永垂史册 | （1） （2） | 文天祥《过零丁洋》 |
袁隆平：斯人已逝，仍泽世人 | （3） （4） | 龚自珍《已亥杂诗》（其五） |
繁华易尽，但美好终会重现 | （5） （6） | 晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯） |
鸟的翅膀系上黄金，就再也不能飞翔 | （7） （8） | 诸葛亮《诫子书》 |
组3：【2021年安徽省】 分值：总分10分，直接型占4分，理解型占6分。
默写。
（1）学而不思则罔， 。（《论语·为政》）
（2）黄发垂髯， 。（陶渊明《桃花源记》）
（3） ，送儿还故乡。（《木兰诗》）
（4） ？ 烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》中，“ ， ”两句借明月表达了对友人的深厚情感。
（6）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中，以设问手法写登楼远眺、北望中原的两句是：“ ？ ”
（7）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中，“ ， ”两句赋予山河以人格特征，写出了潼关地势的险要。
组4：【2021年山东省枣庄市】 分值：总分8分，直接型占4分，理解型占4分。
古诗文默写。
（1）子曰：“学而不思则罔，_______________。”（《论语·为政》）
（2）受任于_____________，奉命于__________。（诸葛亮《出师表》）
（3）予独爱莲之___________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新事物必将代替旧事物哲理的诗句是___________，___________。
（5）文天祥《过零丁洋》中表现舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的千古名句是：______________？______________。
组5：【2021年四川省遂宁市】 天龙八部哪个门派厉害分值：总分10分，直接型占6分，运用型占4分。
在撰写题为《追梦赤子心》的演讲稿时，玲玲想引用古诗文名句来丰富内容。
（1）请你根据积累，帮她补全古诗文。
序号 | 主题词 | 古诗文名句 | 出处 |
① | 恬淡平和 | 非淡泊无以明志，_____________________。 | 诸葛亮《诫子书》 |
② | 勤学善思 | 三年级作文《放风筝》_____________________，思而不学则殆。 | 《论语·为政》 |
③ | 积极乐观 | _____________________，病树前头万木春。 | 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 |
④ | 赤胆忠心 | 人生自古谁无死？_____________________。 | 文天祥《过零丁洋》 |
⑤ | 忧国忧民 | 安得广厦千万间，_____________________！ | 杜甫《茅屋秋风所破歌》 |
⑥ | 理想信念 | _____________________，直挂云帆济沧海。 | 李白《行路难（其一）》 |
（2）以下内容是玲玲演讲稿的开头，请用初中课本中龚自珍《己亥杂诗（其五）》和苏轼《定风波》中的诗句，帮她补全。
从古至今，人类为实现梦想，一步步从野蛮走向文明。这离不开历代先贤“⑦____________， ⑧__________”的无私奉献。即使栉风沐雨，也能闲庭信步，以“⑨____________，⑩___________”的乐观情怀，上下求索。如何从现在走向未来，就需要新时代的青年，手捧赤子心，追逐时代梦。
组6：【2021年重庆市】 创业致富项目分值：总分8分，直接型占5分，运用型占3分。
根据积累，填写句子。
（1）请将下表中的句子补充完整。
类别 | 古诗文句子 | 出处 |
自然风光 | ①几处早莺争暖树，________________。 | 白居易《钱塘湖春行》 |
②________________，长河落日圆。 | 王维《使至塞上》 | |
离情别绪 | ③我寄愁心与明月，________________。 | 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 |
④________________，雪上空留马行处。 | 岑参《白雪歌送武判官归京》 | |
襟怀抱负 | ⑤安得广厦千万间，________________。 | 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 |
⑥________________，后天下之乐而乐。 | 范仲淹《岳阳楼记》 | |
（2）古往今来，大批仁人志士为了心中的信仰鞠躬尽瘁，死而后已。当代“牧羊人”杨善洲“⑦______________，___⑧___________。”（龚自珍《己亥杂诗》），退休后植树造林，老骥伏枥；“杂交水稻之父”袁隆平“_⑨_____________，__⑩____________。”（李商隐《无题》），致力于让天下百姓吃饱吃好，奉献终身。
发布评论