排列错乱句子的方法及练习
第一篇：排列错乱句子的方法及练习
排列错乱句子的方法及练习
把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行：
第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容;
第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容;
第三步，想想这段话按什么顺序排列好，即出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或空间顺序(方位)，还是“总分”等;
第四步，按确定的排列依据排列顺序;
第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
(另外，排列顺序，还可以采用排除法，即选定开头结尾句，然后依次排中间句的顺序。)
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
1、()同学们向她投去敬佩的目光。
()啊!那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
()这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
()第二天，她受到了老师的表扬。
()一天，老天爷一直阴着脸。
()红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
内能练习题()下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来
答案 6、5、3、7、1、4、2
2、()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
()下课了，张良在操场上玩。
()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着，他就若无其事地走开了。
()走近一看，原来是一团废纸。
答案4、2、6、1、7、5、3
3、()是啊 ： 为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
()他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
()这天，雷锋因公出差上了火车。
()一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧!”
()“我不累”。
()他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。
答案6、2、1、4、5、3
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，或出先、然后、接着等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
1、()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
()20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
()他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
()1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
()从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
()在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
答案1、4、2、5、3、6
2、()不知什么时候，天渐渐地变阴了。邮局营业时间
()看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。
()上午，天气晴朗。
()张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。
()傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
()张大叔在场上晒了许多麦子。
()当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。
答案3、7、1、5、4、2、6
3、()中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。
()前些天暖和得如同阳春三月。
()黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
()昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅的阴云。
答案：2、1、3、4
三、按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
1、()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
()初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
()小城里每一个庭院都栽了很多树。
()凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。台湾通行证
答案2、3、1、4
2022年10月两会时间2、()它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
泰星ken()它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。
()天上的云真是姿态万千，变化无穷。
()刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布。
()还有的像河流、像雄狮、像奔马。
答案4、2、1、5、3
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
()一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
()我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
()跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
()一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
答案2、4、3、1
3：按方位顺序(前后、上下、左右)排列
()黑板的上面写着“无图画，书写人生”八个字。
()右面挂着“流动红旗”。
()鼓励我们要好好学习。
()给我们带来很多新知识。
()那是全班同学的骄傲。
()左面放着电视机和电脑。
()教室前面有一块大黑板。
答案2、6、3、5、7、4、1
按文章分类
一、给写事的小短文的句子排序(按事情发展的顺序)
1、()小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。
()小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。
()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
回观看历史记录()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
()小军听了不好意思地点点头。
()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”
答案：2、4、1、7、3、6、5
2、()狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”
()一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松
鼠。
()狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
()松鼠请求说：“放了我吧!”