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教学过程(文字描述)十大游戏排名
同学们上节课提出了研究主题《玩转二维码》并对这一主题进行分析确定了寻生活中的二维码;不同样式的二维码;二维码与一维码的区别;二维码在生活中的应用;学习制作二维码五个研究主题。同学们分为五个组选择其中的一个小主题开始了研究活动。这节课大家以组为单位将自己的研究成果进行分享交流 出现红码是不是很严重了第一组:寻生活中的二维码
第一组的研究主题是寻生活中的二维码。同学们准备好PAD本、手机、数码相机、等列出考察的具体地点,设计好考察方案,然后到生活中去寻二维码。大家先在自己的家里寻,然后以彩虹像什么
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