高二上学期历史教学安排1
为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，现将本期工作初步安排如下：
一、文科班教学安排：
1、接着完成选修一教学，接着以学问的概括归纳为重心
2、完成选修三教学，侧重在材料的运用、比较和分析实力的培育上
3、进行必修一、二、三的学业测试复习，兼顾学问时空线索的梳理
二、理科班教学安排：
1、以练习促复习，通过对考纲学问的一一训练，帮助学生巩固学问迎考小学二年级数学期中试卷
2、通过综合训练和解题方法指导帮助学生实现考前冲刺
三、备课组要求
1、落实学业测试复习资料：
（1）按考纲学问点合作编写学问提要；
（2）按考纲学问点每本书命制练习试卷，作为要点解读的补充；
（3）要点解读要督促学生落实。
2、补差与提高：
（1）对学习有一些欠缺的学生，要一一督促检查其复习，尽可能地提高及格率；
（2）为了争取更高的优秀率，加强对学问点的`查漏补缺。
3、加强分工与合作：
张小斐的丈夫 （1）分工明确：每位老师在备课、提要编写、练习编排等方面要有明确而细致的分工，各负其责；
（2）合作紧密：彼此间加强学习与沟通，在加强集体备课的同时，通过互联网、无线通
讯、办公室沟通等加强沟通，并相互学习，彼此听课，留意资料的共享与彼此协作的刚好和到位。
九把刀微博 4、高度关注新课改动态：
（1）了解各省的新课程教学阅历，主动汲取教改成果；
（2）刚好关注湖南省学业水平测试的相关信息，并主动反映一线看法；
（3）高度关注新课改下的湖南高考走向与形势，不因为学业测试而忽视高考。
5、坚持两条腿走路：
（1）文科班在搞好学业测试复习的同时搞好学问的梳理；理科班重在落实基础和查漏补缺。
（2）坚持同时搞好学问提要与练习训练；
王旭峰 （3）坚持及格率与优秀率一起抓；
（4）坚持课堂教学和课后练习共同运用。
高二上学期历史教学安排2
一、教学目标要求和任务
由于普高学生在上学期参与了学业水平考试，完成了3个必修的学习，综合高学生没有学业水平考试要求，且只开2节课，致使他们只完成了2个必修的学习，高二文理分科又将两种学号的学生打乱组合到了一起，为协调一样使教学任务同步，历史备课组协商确定各班级一律先上必修三，再完成选修三，争取在本学期完成中学阶段历史必修教材的教学工作，从而为高三复习打下坚实的.基础。
优质护理服务总结 二、学生基本状况分析
腊肠饭 通过分班分班，不管是一般文化班还是艺术班都形成了重点班和一般班，学习成果必定参差不齐，形成了不同层次的班级，况且他们对自己的高考期望值也不尽相同，有的希望考上本科，甚至是好点的本科院校，有的只是想通过单考单招有个高校读就可以了，甚至有些纯粹就是来混日子的，这些状况必定要求任课老师在教学过程中实行分层教学，把握教
学难度，做到有的放矢。
三、教学措施
1、仔细备课，落实基础，把握重难点，尽可能照看到不同层次的学生。
2、逐步调整自己上课的手段，尽量使形式多样化，提高学生对课堂的关注度。
3、作业布置分层次要求，并全力协作学校将要推出的周练制度，让不同层次的学生都有所收获，尤其是有本科愿望的同学，使他们能具备一个良好的基础。
4、利用晚自习时间加强与部分学生的沟通，了解学生的学习爱好和困难，帮助其解决问题，提升学习成果。
5、与班主任全面协作，切实做好各班级中问题学生的思想工作，争取全面进步。
高二上学期历史教学安排3
一、指导思想
依据学校教育处工作安排与支配，紧跟中学课程改革的步伐，以新的教化教学理念为指导，确保中学教化教学质量的稳步前进，促使广阔学生的自主发展。
二、教学目的和任务
通过高二历史的学习，扩大驾驭历史学问的范围，深化了解历史的基本线索；对历史的基本史观有肯定的了解，能运用现代化、文明、全球史观理解历史，世界历史能用“世界”的眼光来视察。
本学期主要完成《世界近现代史》上、下册的教学任务，以及中国古代史部分教学任务；强化学生学习方法和解题方法的训练，特殊加强对基础学问的驾驭。
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