小班消防日活动教案
为了小班孩子的安全问题,需要编写消防安全活动教案,来提升孩子的安全意识。敲定一个活动教案,都需要做哪些准备呢?下面是由作者给大家带来的小班消防日活动教案7篇，让我们一起来看看！
小班消防日活动教案篇1结婚证的照片
活动目标：
2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
活动重点：
让幼儿了解一定的消防安全知识并大胆讲述自己的想法
活动难点：
通过游戏使幼儿掌控消防安全的自救能力
活动准备：
1.收集火灾的案例及录像。
2.有消防车声音的录音带。
活动进程：
一、导入部分
1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？产生什么事情了？
2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情形。
二、避免火灾的产生及自救的方法避免火灾的产生
出示图片
1.（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？
江苏高考总分2.（小朋友爱好的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？
3.教师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引发火灾。
三、幼儿自救的方法：
1.小朋友假设我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）
2.刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应当怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）含花的诗句
3.教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
四、活动延伸
师：小朋友们，户外游戏时我们一起进行角扮演游戏《消防员叔叔》好吗？
美术考研小班消防日活动教案篇2
教学目的：
1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
王子文多大2、锤炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的大胆精神，能够保护自身安全。
3、大胆说出自己的知道。
4、初步培养幼儿用已有的生活体会解决问题的能力。
教学准备：
字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学进程：
一、出示 火 字的字图卡，请幼儿视察：
1、提问：这是什么字？ 火
第一出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道 火 字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用处和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用处。（煮饭、取暖、照明等）
（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
二、组织幼儿讨论并出示图片：
（1）产生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻觅物、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样避免火灾产生？
如果产生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
①发觉火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惶恐，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品梗塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封闭，立刻退回室内，用打手电筒、挥动衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。 着火 的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身
体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。
防火儿歌
小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；
是电器，都有电，手湿不要动电线；
不玩火，不动电，自我保护是关键；
祖国风光产生火灾稳定走，及时拨打 119 。
心不慌，意稳定，平静冷静快疏散。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。
活动反思：
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