元宵节的古诗大全金融硕士MF金融学综合(现代货币创造机制)-试卷3
(总分:78.00,做题时间:90分钟)
一、 单项选择题(总题数:29,分数:58.00)
1.国际货币基金组织将货币划分为( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.两个层次
B.三个层次 √
C.四个层次
D.五个层次
解析:解析:此题考查货币层次的划分。记住要点:国际货币基金组织将货币层次划分为:①M 0 =流通于银行体系之外的现金;②M 1 =M 0 +活期存款(包括邮政汇划制度或国库接受的私人活期存款);③M 2 =M 1 +储蓄存款+定期存款+政府债券。
2.西方学者所主张的货币层次划分依据是( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.购买力
B.支付便利性
C.流动性 √
D.金融资产的期限
解析:解析:此题考查货币层次的划分,货币层次的划分主要是根据流动性来划分的。
3.在我国,狭义货币是指( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.现金
B.现金+活期存款 √
C.现金+储蓄存款
D.现金+活期存款+定期存款
解析:解析:此题考查货币层次的划分。在我国,狭义货币是M 1 ,即“M 1 =M 0 +活期存款”。
4.如果某人认为:“货币的主要职能为交易媒介”,在这种观点下,货币的范畴为( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.现金
B.现金+银行活期存款 √
C.现金+银行活期存款+银行定期存款
D.现金+银行活期存款+银行定期存款+其他流动性资产
解析:解析:此题考查货币层次的划分。在“货币作为交易媒介职能”的观点下,M 1 =M 0 (通货)+银行体系的活期存款。
5.如果某人认为:“货币的主要职能为价值储藏”,在这种观点下,货币的范畴为( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.现金
B.现金+银行活期存款
C.现金+银行活期存款+银行定期存款 √
D.现金+银行活期存款+银行定期存款+其他流动性资产
解析:解析:此题考查货币层次的划分。在“货币作为价值储藏职能”的观点下,M 2 =M 1 +商业银行的定期存款和储蓄存款。其中,M 1 =M 0 (通货)+银行体系的活期存款。
6.在高度发达的金融市场条件下,货币的范畴为( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.现金
B.现金+银行活期存款
C.现金+银行活期存款+银行定期存款
D.现金+银行活期存款+银行定期存款+其他流动性资产 √
解析:解析:此题考查货币层次的划分。
7.下列说法正确的是( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.货币供给包括货币供给过程和货币供给量两大内容
B.货币供给行为是指银行体系通过自己的业务活动向生产领域提供货币的过程
C.货币供给理论的研究对象是货币供给的原理和机制 √
D.货币供给理论的研究对象是银行体系向流通领域提供货币数量确定问题
解析:解析:此题考查货币供给的基本涵义。
8.西方关于基础货币的定义是( )。
(分数:2.00)
A.现金
B.银行的储蓄存款
C.现金+银行存款
D.现金+银行在央行的储蓄存款 √
解析:解析:此题考查基础货币的涵义。通常,西方货币理论认为,基础货币是指现金和商业银行在中央银行的储蓄存款。
9.完整的基础货币方程式可以表示为( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.B=C+R r
B.B=C+R e
C.B=R e +R r
D.B=C+R r +R e √
解析:解析:此题考查基础货币的涵义。通常,西方货币理论认为,基础货币为现金(C)和准备金(R)之和。而其中,准备金(R)包括法定准备金(R r )和超额准备金(R e )。
10.在二元银行体制下,货币供给量等于( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.货币流通速度与流通周期之和
骑电动车要戴头盔吗 B.货币流通平均速度与流通周期乘积
C.基础货币与货币乘数乘积 √杨若兮连奕名
D.货币流通速度与流通周期乘积
解析:解析:此题考查货币供给的基本涵义。记住要点:货币供给量的决定公式为:M=m.B。翻译官结局
11.如果中央银行从公众手中买入10亿债券,并同时降低法定银行存款准备金率,则会导致货币供给( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.减少10亿
B.增加10亿
C.增加超过10亿
D.增加10亿、也有可能超过10亿 √
解析:解析:此题考查货币供给的影响因素。货币供给等于基础货币与货币乘数的乘积。当中央银行购买10亿债券,则意味着增加了10亿基础货币的投放。这部分基础货币是否会成为银行存款创造的基础,还取决于公众是持有现金,还是存入银行,前者对存款创造无影响、后者则会放大供给。故此,应选D。
12.如果中央银行从公众手中买入10亿债券,并同时降低法定银行存款准备金率,则会导致
基础货币供给( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.减少10亿
B.增加10亿 √
C.增加超过10亿
D.增加10亿、也有可能超过10亿
解析:解析:此题考查货币供给的数量分析。中央银行购买10亿债券,意味着中央银行资产增加,而购买这些资产需要基础货币的投放作为支持,并且是等额的。故此,应选B。
13.如果商业银行向中央银行申请100亿元的再贷款,并同时降低超额准备金与存款的比率,假定公众偏好行为未发生系统性变化,则会导致货币供给( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.减少100亿
B.增加100亿
C.增加超过100亿 √
D.增加100亿、也有可能超过100亿
解析:解析:此题考查货币供给的数量分析。根据货币供给乘数模型M=,因为假定公众偏好行为未发生系统性变化,即意味着C/D值不变。因为>1,所以货币供给将增加超过100亿。
14.下面哪项措施是中央银行调控货币乘数进而调控货币供给的办法?( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.再贴现率
B.法定准备金率 √
C.超额准备金率
D.存贷款基准利率
解析:解析:此题考查中央银行货币政策工具与货币供给之间的关系。对于A选项而言,通过货币供给的乘数模型,易发现它是影响基础货币的因素,而不是影响货币乘数的因素。所以A错误。对于B选项而言,法定准备金率影响货币乘数中的分母。对于C而言,超额准备金是商业银行确定的,并不是中央银行调控的。所以C错误。对于D选项而言,通过货币供给的乘数模型,存贷基准利率并不是中央银行直接的调控货币供给的措施。它只是通过影响银行和个人调整资产选择来影响货币供给,具体是影响银行R e 、C/D的比率。所以D错误。
15.下面哪项不是卡甘模型中决定货币乘数的变量?( )
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.C/M
B.R/D
C.
D.D/C √
解析:解析:此题考查不同货币供给理论模型的基本形式。根据卡甘模型,货币乘数决定公式为m=,所以[A]、[B]、[C]正确。而[D]选项属于弗里德曼一舒瓦茨模型的变量。
16.下面哪项是弗里德曼一舒瓦茨模型中决定货币乘数的变量?( )
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.C/M
B.R/M
C.D/R √
D.D/M
解析:解析:此题考查不同货币供给理论模型的基本形式。根据弗里德曼一舒瓦茨模型,货币乘数决定公式为m=,所以c正确。
17.下面说法错误的是( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.在卡甘模型的模型中,所有因素与货币乘数成正相关关系,而弗里德曼一舒瓦茨模型中,所有因素与货币乘数成负相关关系。 √
B.卡甘模型与弗里德曼一舒瓦茨模型只存在形式上的差别,并无重大理论区别。
C.卡甘模型不仅分析了货币供给的决定因素,还深入的检验了各因素对货币存量变化率的作用。
D.卡甘模型和弗里德曼一舒瓦茨模型采用的是广义货币定义。
解析:解析:在弗里德曼一舒瓦茨的理论中,货币供给量与D/C、D/R成正相关关系,而在卡甘的理论中,货币供给量与C/M、R/D成负相关关系。所以[A]选项表述错误。
18.根据货币乘数模型,下面哪个变量是由公众决定的?( )
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.超额准备金率r e
B.通货比率C/D √
C.法定存款准备金r r
D.基础货币H
解析:解析:此题考查货币供给的影响因素。记住要点:通货比率C/D是由公众决定的;超额准备金率r e 是由商业银行决定的;法定存款准备金r r 是由中银行决定的。
19.根据货币乘数模型,下面哪个变量是由商业银行决定的?( )
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.超额准备金率r c √
B.通货比率C/D
C.法定存款准备金r r
D.基础货币H
解析:解析:此题考查货币供给的影响因素。
20.下面说法错误的是( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.乔顿模型采用的是狭义货币的定义
B.卡甘模型采用的是广义货币的定义
C.弗里德曼一舒瓦茨模型采用的是广义货币定义
D.卡甘模型对银行类型和存款类型进行了区分 √
解析:解析:此题考查不同货币供给理论的差异。
21.下面说法正确的是( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.商业银行超额准备金率具有逆周期特性。 √
B.市场利率上升使得通货比率上升
C.再贴现率与超额准备金率呈反向关系
潘唐颖 D.支票存款账户利率提高,导致通货比率上升。
解析:解析:此题考查货币供给的影响因素。当经济处于下降周期,资金的投资收益率下降,商业银行则持有超额准备机会成本越小,因此商业银行会增加超额准备金,具有逆周期特性,所以A正确。市场利率上升,公众持有通货的机会成本越大,则通货比率下降,所以B错误。再贴现率越高,则中央银行再贴现的成本越高,所以银行会提高超额准备金率。所以c错误。支票存款账户利率提高,公众持有通货的机会成本越大,则通货比率下降,所以D错误。
22.下面哪项是主张货币供给内生性的理论学派( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.凯恩斯主义学派鼠宝宝取名大全2020款
B.货币主义学派
C.托宾“新观点” √
D.理性预期学派
解析:解析:此题考查内生论和外生论主要流派之间的辨析。凯恩斯理论和货币主义学派理论属于外生论;而托宾“新观点”、温特劳尔一卡尔多模型、莫尔水平主义理论均属于内生论。
23.下面哪项是主张货币供给外生性的理论学派( )。
(分数:2.00)
(分数:2.00)
A.货币数量论 √
B.新剑桥学派
C.新古典综合学派
D.格利、肖、托宾等人的观点
解析:解析:此题考查内生论和外生论主要流派之间的辨析。货币数量论属于持名目主义的货币本质观,它认为货币数量的变动是物价变动的原因,所以它属于典型的货币供给外
生论。温特劳布、卡尔多等人就属于新剑桥学派,即为货币供给内生论。格利、肖、托宾等人属于新古典综合学派,也属于货币供给内生论。所以A选项正确。
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