1.文言文两则
【内容了解】3.在读懂课文内容的基础上回答下面问题。
（一个人学棋专心致志）；（另一个人学棋却三心二意）；
（我们学习时要专心致志，不能三心二意）。
（孔子路遇两小儿“辩日”,是故事的起因。）
（双方争论问题所持的观点和各自的依据.这是故事的主体部分。）
（孔子不能决断谁是谁非.这是故事的结局 。）
同步练习
1、2221111
2. 神采奕奕 教诲 辨认
学弈 后悔 辩论
3.（1）通国:全国 弈:下棋
（2）援:引；拉 缴:古时指带有丝绳的箭。
（3）俱:一起。 弗:不
（4）辩斗:争辩。 故:原因
（5）及:到 日中:杨澜第一任丈夫的照片正午
（6）汝:你 知:智慧
4.（1）（√）（1）（√）（2）（√）（2）（√）
5.（通国之善弈者也）（ 专心致志）（ 虽听之）（ 以为有鸿鹄将至）（ 思援弓缴而射之）（ 非然也）（专心致志 三心二意）
6.根据问题写课文中的原话。
观点一：（一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”）
观点二：（一儿以/日初出/远，而日中时/近也。）
依据一：（一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，
此不为/远者小/而/近者大乎？”）
依据二：（一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，
此不为/近者热/而/远者凉乎？” ）
结 果: (孔子/健康饮食演讲稿六年级不能/决也。)
7.（1）歧路:岔路；亡:丢失；因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。
（2）岔道之中又有岔道，我不知羊逃到哪条路上去了，所以就回来了。
(3)启示：人生的选择太多，容易迷失自我，在学习中， 要有明确的目标，这样的话，会事半功倍。
【智能乐园】
1.打草惊蛇 2.鞭长莫及 3. 出类拔萃 4.循循善诱 5.有名无实 6.口腹蜜剑
4 顶碗少年
课前自学
1，①不知所措②惊心动魄③座无虚席
2，①那一摞碗伤佛在故意捣蛋，突然跳起摇罢舞来。②这真是一场惊心动魄的拼搏！
3（1）这文中出现了三次。第一次:对表演的期待。第=次:难度没有减少。第三次:白发老者对少年有信心。
（2）失败了2次。第一次:没有慌乱。第二次:不知所措。
4. （2）这是一场惊心动魄的杂技表演。（3）这是一场感动人心的杂技表演。
同步练习
1.露lù，附和hè，胛jiǎ，萦yíng，跃yuè
2.烈（热烈）（浓烈）措（措施）（措手不及）魄（魂魄）（气魄）
晃（摇晃）（晃动）虚（虚心）（虚实）羡（羡慕）（余羡）
3，（丨）足球赛非常激烈，观众们目瞪口呆。（2）少年头上顶着碗，碗又在他头上摇晃起来。
4，第一次:少年:不失风度。观众:惊呆。第二次:少年:不知所措。观众;屏气，目不转晴。第三次:少年:稳住碗。观众:响起了雷响般的掌声。
5.精彩回放
二年级学生评语（2）因为作者被顶碗少年那种坚持不懈、勇敢乐观的精神感动了。
（3）遇到困难。不退缩.乐观的去面对困难。
（4）前后照应。
6.短文阅读，完成后面的习题
（2）急流汹涌的江面上，远远地出现了一只小筏子，就像一只小小的晴蜒，落在水里拼命挣扎着逆流而上。
（3） 作者看到一个少妇背着孩子在划竹筏。
（4）这位年轻的母亲带着襁褓里的孩子,带着镇定的神态,带着坚定的眼神,带着对孩子的爱,在急流中奋力划桨.在生活中,我们也会遇到困难和挫折,我们都要勇敢镇定地面对,要做生活中的强者.
智能乐园
风来花自舞――春到鸟能言
大地播春晖――山河添秀
寒雪梅中尽――春风柳上旧
春五湖外――和风四海中
5手指
课前自学
3.本文写了五根手指的姿态和性格，它们各有所长，各有所短，但能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，美丑之分了。
5.(1)第一自然段总领全文。最后一自然段起到总结全文的作用。
(2) 运用拟人和排比的手法描写手指。
(3)语言风趣幽默。
同步学习克柔龙
1.sāo yǎng ài zēng bó ruò nìng nǐng níng
2.享受 就是 微小 不差于
3.(1)“ ”， 、 ， 、 、 ， 。
(2)、 、 。
4.(1)特点：形状不美,最能吃苦。 作用：拉胡琴
(2) 特点：直直落落,做事机敏。 作用： 打电话,扳机,打算盘
(3) 特点：相貌堂皇,扶衬做事。 作用：扶衬他人
(4) 特点：秀丽,附庸。 作用：研脂粉， 蘸药末，戴戒指
(5) 特点：样子可爱。 作用： 掏耳朵，抹鼻涕，兰花指。
中心句:手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
5.(1)姿态美和高傲的特点，我们的生活里处处都是美好的事情，只是需要我们用心去发现。
(2)从细微的小事中得到作用。从山顶向下俯视一切都显得很渺小。
(3)运用拟人的手法。今天的作业除了数学，以外都做完了。
6.(1)早晚，里外，高低，古今
(2)只要团结起来，就会有巨大的力量。蓝燕 蝴蝶之吻
(3)果真！作者只是告诉我们团结就是力量的道理。
(4)我愿意做中指，因为他勤奋卖力，勇于探险，不怕困难。
7.(1)沙最不可收拾的东西。
(2)“沙袋”象征团结起来的象征中国人民。 “约束”象征中国人民团结起来了。
愚人节整人方法(3)团结就是力量。有意义只要我们团结一致，万众一心，再大的困难也阻挡不了我们的脚步。
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2.雕，雀，雁，狗，鹿，鳖。
6北京的春节
课前自学
3.（1）腊八、除夕、正成初一，正月十五
（2）展示北京都节的民风民俗、中国传统节日的美好。
4 时间，贴对联，详略得当，
5.（腊八、腊月初九就到二十三、腊月二十三、除夕、正月初一、初六、元宵节）
(腊八，除夕，正初一，元宵)
(腊月二十三，正月初六，正月十九)
重点实出、主次分明
同步练习
蒜瓣，饺子，榛子，栗子
爆竹，鞭炮，风筝，翡翠
3.（1）（3）全解上有
(2)开 张: 开始营业
（4）说明腊八粥里的米豆干果的种类很多。
4（1）过年放鞭炮，所以年味是爆竹的味道。
（2）过年吃许多好吃的东西，所以年的味道是香甜的味道。
（3）过年喜庆，自然很开心。
5.课前自学第五小题。
7.（1）除夕真热闹。做年菜，穿新衣贴对联，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁。
（2）两种事物毫无共同之处。表现是除夕忙碌热闹，初一全城都休息。
（3）详写
（4）报晓司晨辞旧岁，尽忠守夜接新班.
8（1）②
（2）拉祜族。达斡尔族，彝族。拉祜族，彝族写的详细些。
（3）春节到了，我的心情异常兴奋，新的一年，有新的开始。我希望能够天天向上。
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吴用 花蓉 燕青
秦明 石秀 白胜
7.藏戏
课前自学
3.（1） 特点 形成 藏戏的独特特点 唐东杰布 面具的特点及作用 藏戏是靠师传身受传承和发展的。
4.藏戏的主要特点是戴面具，演出演出时没有舞台，一部戏可以演出三五天。
5.本文主要采用比喻，反问，象征，夸张等表达方法。
同步练习
1.忠厚 招揽 演示 雄壮 温顺 压制
2.（1）野马缰般 咆哮 吞噬
（2） 哄堂
（3）俊俏 婀娜 清新
3随心所欲:在知识的海洋中，你以可以随心所欲。
赞叹不已:他那高超的技艺，令人赞叹不已。
别无所求:我十分喜欢现在的生活，已经别无所求。
不一而足:他家里收藏了各种小说，古今中外的都有，不一而足。
4.唐东杰布 建桥 面具 雪山江河 草原大地 陈说藏戏历史以招揽观众 表演故事主要部分 具有庆贺演出成功之意 丰富多彩 不一而足 可以演三五天毫不稀奇
6.（1）①
（2）①②③⑤
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