1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）
2.
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（gu）传记（zhurn）杳无音信（mi od）3.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.临摹度假作客他乡螳螂捕蝉，黄雀在后
B.浊酒旋律涣然冰释鞠躬尽悴，死而后已
C.呼啸寂寥要言不繁人为刀俎，我为鱼肉
D.协迫邂逅穷困潦倒老骥伏枥，志在千里
4.对下列诗句中加点的词语解释，不当的一项是 （）
A.渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲（陆地）
B.无边落木肃肃 下肃肃树叶被风吹落的声音。
C.万里悲秋常作客万里这里指到处漂泊，居无定所。
D.潦倒新停浊酒杯潦倒政治上不得志。
5.对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是（ ）
A.风急/天高/猿/啸哀
B.最酷名无边/落木/萧萧/下
C.百年/多病/独登/台
D.潦倒/新停/浊酒/杯
6.对本诗的理解有误的一项是（）
行了生动具体细致的刻画。
B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就 是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给 读者留下了广阔的想像空间。
c.颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂 泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。 “艰难苦恨繁霜鬓”是他 关于现实观照的结果。
探究提高 阅读《登高》，完成下面题目。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
7.这首诗首联写了哪些景物？特点如何，其作用是什么？（ 3 分）??
8.请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。（ 3 分）
9.应如何理解颔联的“木”“江”这两种景物？（ 2分）
10.颈联中“作客”怎么理解？（ 2分）
11.根据“艰难苦恨繁霜鬓”句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨” 包含着哪些寄寓？
11、前人在评论这首诗时认为，笼罩全诗的是一种“悲”情，你同意这一说法吗 ?为
八一建军节祝福的话什么?
12.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ??）
A. 首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富 有节奏。
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人 颠沛流离的痛苦心情。
C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的 中心——“悲秋”。
D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬 对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。
13.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（ ?）
A.首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、 孤寂之情。
B.颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得 个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
C.颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌 所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。
D.诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋 漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。
比较阅读 读下面的甲乙二诗，完成下面题目。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
嘉成县主戎马关山北，凭轩涕泗流。 （杜甫《登岳阳楼》 ） 14．这两首诗是杜甫漂泊南方时期所作，甲作于四川夔州，乙作于湖南。反映颠沛 流离生活的诗句分别是：甲；乙。
15．甲乙的首联皆对仗工整，但从表达方式上看还是有区别的：甲；乙。
16．尾联往往是议论抒情为主的，当然抒情的方式不尽相同，甲是；乙是 17．甲乙二诗中的意象也是有区别的，具体地说，甲中的意象是的；乙中的意象是 的。
18．下面是对甲乙的分析，错误的一项是（）
19．按要求将名篇名句填写在下面的横线上。
1）荀子在《劝学》中强调君子学思结合、不断反省，因而很少犯错误的句子是：
a »
，。”
杜甫在《登高》中用传神之笔写出落叶的苍凉与江水的气势的句子是：“，。”
(2)孔子曰：“三人行，必有我师焉。，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也 明确提出了择师的标准：“
《锦瑟》
1.下列词语中字形有误的一组是()
A.地朋山催 | 」夫当关 | 朝避长蛇 | 萦绕 |
B.渚清沙白 | 艰难苦痕 | 风急天咼 | 潦倒 |
C.东船西舫 | 天涯沦落 | 沧海月明 | 谪居 |
D.千呼万唤 | 杜鹃啼血 | 义愤填膺眼线怎么画好看 | 锦瑟 |
2.《锦瑟》中可以理解为写悲欢离合的哪几句？这些句子由哪一句诗中的哪一词概 括？
3.《锦瑟》中间两联除了对偶，具体说说还用了什么写法?
《登高》练习参考答案 邓文迪照片1. D点拨：A中“杳”读“y e”； B “鬓”读“bm” “好”读“he”； C “济”读“j
2.A点拨：B “悴”应为“瘁” C “繁”应为“烦” D “协”应为“胁”。
3.D点拨：指年老因疾病困顿。
4.C点拨：应为“百年/多病/独/登台”，“独”应单读，“登台”是一个词连贯起来。
5C点拨：“怨天尤人”与“孤独”错。杜甫忧国忧民的情怀是一贯的，他并不孤独。
6.风、天、猿、渚、沙、鸟。风急—冷？天咼—人渺小、孤独？?猿啸—哀？?鸟飞回— 孤独。写出了登高见闻，渲染烘托出秋江景物的特点，为后文抒登高所感、写内心 之愁做铺垫。
7•“无边”“不尽”，使“萧萧” “滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣 的声音，长江汹涌的场景，更能让人在景中品味出韶光易逝、美人迟暮的感伤。
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