你个老六是什么意思小提琴入门教程:儿童学习小提琴
王筱沫教学进度的安排:关于教学进度的安排,每个教师都有自己的见解、阅历和做法。学生和家长,要充分敬重教师的安排。我仅就训练挨次谈点看法,供大家参考。训练的挨次是先易后难,循序渐进。每项技术分别进入,进入时都做些预备练习。
初学运弓,先拉空弦:最初学琴以学空弦比左右手一起上要简单得多。由于学空弦时左手托琴,琴身稳定,而且左手被解放出来了,学生的留意力可以单纯留意夹琴和右手。在学空弦阶段,要初步解决夹琴姿态,持弓姿态,运弓的平面和直线,弓速和声音的匀称平稳,肩臂放松,肩、肘、腕、指的协调动作,平稳的换弓等。
空弦运弓从中弓的短弓学起,动作比拟简洁,渐渐加宽。上半弓比下半弓简单,两个半弓学了以后,拉全弓就不难了。在这之后练习各条弦上的运弓(共七个平面)。在四条弦之中,E、A弦好拉一些,D、G弦因要求右臂位置较高,稍难一点。
初学运指,先稳固食指位置:左手运指一个一个手指练习,先稳固食指的位置,由于它是其他手指音准距离的依据,它影响整个把位的方向。应在食指练准后,学中指、无名指、小指的按指。先练挨次按指(即1、2、3、4指),后练挨次抬指(即抬4、3、2、1指),最终练三度以上音程的按、抬指。
左手指最简单的排列方式是2、3指之间为半音,其他手指之间为全音。其次种是3、4指之间为半音,第三种是1、2指之间为半音,最难的是四个手指之间全是全音的增四度手指排列方式。左手训练的关键是解决手形、起落指的动作和养成好的音准练习习惯。
节奏以2/4、4/4拍子的一弓一拍最简单,然后是一个音两拍、一拍两个音、一个音四拍、一个音三拍、一拍三个音、一拍四个音、附点音、切分音、弱起拍等等。中等速度比慢速简单,快速较难。
初学时分弓比连弓简单,分弓换弦比连弓换弦简单,断弓、跳弓放在晚一点学为好。C大调最简单理解,调号少的调比调号多的调简单,升号调比降号调简单, 由于以小提琴四条空弦为主音组成的大调都是升号调。临时变化音和增减音程较难。
试试先教第三把位:大局部教师是先从第一把位开头教左手的。优点是首先1指的位置较易把握,由于它同空弦的关系是二度,比拟好。而且可以利用两条空弦,仅按1、2、3指就可以连成一个八度音阶。五度关系的两条空弦固定了这条音阶的主音和属音,使音准有了一个标准的框架。在这个八度内演奏一些小曲,由于最主要的两个音(主、属音)确定是准的,所以音准上简单“成调”。
近些年我试验了先教第三把位的方法,发觉此法也有它的好处:
干字组词1、琴相对缩小,左手与身体“
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近”了,有利于左手放松和缓和乐器偏大的冲突。
2、左手掌根可以轻轻靠在琴身上,有利于消退“琴掉下来”的恐惊感,左手一般不易产生紧捏的坏习惯。
3、当1指按在三把的音准位置上,掌根又轻靠在琴身上的时候,左手背正好与小臂成直线,手腕位置自然正确。
出翔是什么意思4、先学A弦第三把 1指的D音,可以用D弦的空弦来校正,2指的E音,可以用E音来校正,4指的G音也可以用G弦的空弦来校正,有利于一开头音准概念确实立。
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