摘 要：在音乐教学中，比较重要的一个内容就是小提琴教学，同时，小提琴是一个十分重要的管弦乐器。很多学生在小提琴学习的过程中都会出现犯难的心理，因此，小提琴教学策略需要升级。另外，在教学中歌唱性演奏技巧十分重要，这是每一个小提琴手都应该掌握的技能，在小提琴教学中融入歌唱性演奏技巧教学内容显得十分重要。本文重点分析了歌唱性演奏技巧在小提琴教学中的作用，并提出了教学的具体策略。
关键词：歌唱性演奏技巧;小提琴教学什么专业好;作用;策略
0 刘惜君的老公李民浩现任女友前言
在音乐教学中，歌唱性演奏技巧成了教师关注的重要内容。在实际开展小提琴管弦乐器教育教学的过程中，教师要对教学策略进行更新和升级，让学生对小提琴学习产生浓厚的兴趣。同时，在开展小提琴教育教学活动时，应该强化学生理论知识和实践内容，更好地提升
小提琴教学的质量和效率。由此，本文對歌唱性演奏技巧在小提琴教学中的运用进行了详细分析。
1 高考寄语或鼓励的话简短2022歌唱性演奏技巧在小提琴教学中的作用
1.1 为演奏者提供良好的氛围
风水书从音乐的本质角度来说，在演奏的过程中应该以一定的意境作为重要支撑，在这种情况下，演奏人员才会更好地投身到音乐演奏之中。但是，很多小提琴学习人员在实际演奏的过程中往往会受到乐感、个人情绪等因素的影响，难以和演奏意境进行融合。如果把歌唱性演奏技巧和小提琴演奏结合在一起，就会到演奏的真谛，感受到其中的情感。这样一来，学习者在演奏的时就会对演奏思想进行重点的把握，[1]小提琴演奏才会有一个完整的氛围，最终更好地开展表演。良好的意境氛围对于提升演奏人员的音乐感知能力和理解能力有十分重要的作用。
1.2 有利于提升演奏者的领悟能力
很多学习人员在学习小提琴的初期会受到很多因素的干扰。在这样的情况下，对音乐
的领悟能力比较弱，还会影响小提琴学习后期的发展和进步。因此，演奏人员自身想要和演奏的意境融合，就应该展现出一定的敏感度，关注演奏曲目的重点和难点，还应该对乐曲的演奏旋律进行重点分析和了解，要通过所创造出的意境进行演奏。在这个过程中，能够把歌唱性演奏技巧和小提琴教学活动结合在一起，更加明显地展现出学习者的音乐感知能力。这样不仅能提升学习者对小提琴演奏的理解能力和感悟能力，还能让学习者在演奏方面更好地发展。[2]
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