专题三：课内文言文阅读
一、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 
译文：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
1.题目解说
弈(yì)，下棋；学弈，学习下棋。题目点明了本文要写的事是围绕“学弈”展开的，交代了主要内容。
2.作家作品
孟子(约前372一前289)，名轲(kē)，字子舆。邹(今山东邹城东南)人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世文化的影响广泛而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称“孔孟”。
宋昕冉《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的，是儒家经典之一。《孟子》的显著特点，一是长于言辞，气势磅礴，论证严密，雄辩而彩鲜明，富有说服力和感染力；二是善于以典型事例、比喻和寓言来阐述道理。对后世散文的发展有很大影响。
3.背景资料
本文选自《孟子·告子上》(《孟子译注》，中华书局1960年版)。题目是编者加的。《孟子》内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个人修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。
4.主题归纳
这篇文言故事通过叙述弈秋教两个人下棋的事，说明在相同的条件下持不同的态度做事，
植物黄油会得到不同的结果，也告诉了我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
5.写作特
运用对比手法说理。
文章运用对比的写作手法，将两人不同的学习态度和不同的学习结果进行对比，说明了只有专心致志地学习才能有所成就的道理。其中也暗含了作者的态度。这一正一反的对比，突出了文章的中心，清楚地表达了本文说明的道理。
1、下列加点词解释有误的一项是（    ）
A.弈秋，通国之善弈者也。（善：擅长）
B.使弈秋诲二人弈。（诲：教导）裁缝怎么冲
C.思援弓缴而射之。（援：帮助）
D.虽与之俱学。（之：他）
2、下列句子朗读停顿有误的一项是（    ）
A.其/一人专心致志
B.惟/弈秋之为听
C.一心以为/有鸿鹄/将至
D.思/援弓缴/而射之
3、对文章理解不正确的一项是（    ）
A.文章开篇交代了弈秋是全国拉长下棋的人，为下文做铺垫。
B.文章第二句采用了夸张的手法进行叙述，写出了两个人学下棋时的不同态度。
C.文章最后两个句子采用了设问修辞手法，意在引起人们的思考。
D.文章告诉我们做任何事情，只有专心致才能取得成功。
4.文章强调了专注、坚持的重要性，下列诗句中与这一道理最相近的一项是（    ）
A.本是同根生，相煎何太急？
B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——2019年泰山区第二学期期中考试真题
5.朗读节奏划分正确的一项是（    )
A.使弈/秋诲二人/弈
B.一心/以为有/鸿鹄将至
C.思援/弓缴/而射之 D.为是/其智/弗若与
6.下列加点词语的解释错误的一项是（    )
A.通国（全国）之善弈者也。    B.使弈秋诲（教导）二人弈
C.思援(引、拉)弓缴而射之。    D.为(为何)是其智弗若与？
草原歌曲7.下列句子翻译不正确的一项是（    )
A.弈秋，通国之善弈者也。
新车提车翻译：弈秋，是全国最会下棋的人。
B.其一人专心致志，惟弈秋之为
翻译：其中一个人全神贯注，只听从弈秋的教导。
C.虽与之俱学，弗若之矣。
翻译：即使他与前一个人一起学习，也不像人家那样有天赋。
D.非然也。
翻译：不是这样的。
8.对课文理解不正确的一项是(    )
A.文章第二句采用了对比的手法进行叙述，写出了两个人学下棋的不同态度。
B.文章最后两个句子自问自答，采用了反问的手法，意在引起人们的思考，强调了个人主观努力的重要性。
C.《孟子》文风雄健气势磅礴，善于取臂设喻。《学弈》这个小故事正体现了孟子长于以喻说理的特点。
D.文章告诉我们做任何事情，只有专心致志，才能取得成功，否则将一事无成。
——2021年新泰市期中考试真题
9.下列句子停顿错误的一项是(    )
A.思援/弓缴/而射之
B.使/弈秋/诲二人弈
C.一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄将至。
D.为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
10.下列词句翻译错误的一项是(    )
域名如何备案A.惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
B.虽听之：虽然在听讲。
C.虽与之俱学：虽然这个人和那个听课不专心的人在一起学习。
D.弗若之矣：(学问)是比不上他的呀！
11.对文章主旨理解正确的一项是(    )
A.教师对学生要严格。
B.人存在兴趣程度差别。
C.人存在智力差别。
D 学习应该去心致士，不能三心二意。
——2021年高新区期中考试真题
二、两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”
另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”
另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”
孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。
两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
1.题目解说
“小儿”指小孩儿，“辩”指争辩、争论。题目点明了文章记叙的内容。
2.文体知识
寓言 寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。