综合实践活动教案《自制贺卡》
综合实践活动教案《自制贺卡》 目标要求
2．通过写贺词，提高同学的语言表达力量。
3．沟通师生情感，激发同学对老师的敬重和喜爱。
预备工作
1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精致的图案。
2．录音机、磁带。
3．课前查阅有关老师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关"歌颂老师'的语句。
活动过程
1．激情导入。
（1）争论相互沟通课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
（2）同学们，有人说，老师如同一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师是春蚕，吐丝去编织漂亮的绸缎。老师们把一切都献给了我们。老师节快到了，你们想预备送什么礼物给自己尊敬的老师呢？老师看谁的提议好！
（3）同学相互沟通争论，确定赠送的礼物。
同学们，师恩难忘，我们应当用自己的双手和诚意，自己动手制作礼物送给我们尊敬的老师们。我提议我们今日每人做一张贺卡，来作为老师节的礼物送给自己尊敬的老师，大家说好吗？
（同学：好！板书：自制贺卡）
2．学做贺卡。
（1）介绍贺卡样式的制作方法。
（投影出示老师自制的几张贺卡）
①争论：认真观看，这几张贺卡包括哪些内容？
（师生小结：包括"贺卡封面'、"贺卡主题'、"贺词内容'三部分）
②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精致吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，认真揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特殊的贺卡。
（老师讲解制作的方法和步骤）
（2）同学试制贺卡（可播放音乐）。
请同学们根据老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
（同学试制，老师巡察指导）
985大学全列表 （3）设计贺卡封面。
坐高铁需要核酸检测证明吗 贺卡的样式做好了，下面我们应当给这张贺卡配上精致的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
①同学绘制贺卡封面。
②老师巡察指导。
③投影出示同学做的贺卡，评价激励。
3．学写贺词。
（1）比较贺词，力求情真意切。
老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？
（投影出示两种贺词。第一种是一些较为简洁的几句庆贺语；其次种是一些蕴含着对老师感谢和爱戴的美丽语句。）
（同学观看争论）
（2）同学试说。
老师节快到了，你最想对自己尊敬的老师说些什么呢？
腊八是几月几号啊 ①指名同学说说。
②学习小组互说，老师巡回指导。
（3）写贺词。
①导入：大家说的不但投入，而且都包含对老师的鄙视之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给尊敬的老师！
（同学拟订贺词，老师巡回指导）
②相互沟通争论。
读一读。贺词写好了，谁情愿在班里面把它读一读？
（指名同学读贺词，老师相机指导）
改一改。请大家根据刚才修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，美丽！
（同学交换贺词修改，老师巡回指导）
世界上最贵的十辆车>抗美援朝的资料 写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词抄写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的美丽哦！
投影出示两张式样新奇、贺词美丽的好贺卡，表扬激励。
4．学写信封。
（1）导入：贺卡做好了，我们如何把自己亲自做的贺卡寄到老师之手呢？
（2）指导信封的填写方式。
第一步：的书写。
其次步：地址及收信人的填写。
第三步：贴邮票。
（同学练习书写信封，老师巡回指导。）
5．同学们，今日你们亲自做了一张贺卡，送给你们所尊敬的老师。我想当老师们收到你们的贺卡时，肯定特别的愉快而兴奋，为人们骄傲，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？ 外资企业法人变更
（同学齐说：好！）
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