六年级苏教版语文下册文言文阅读理解课堂知识练习题
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1. 阅读下面的文章，完成文后的问题。 
两小儿辩日
公共号申请孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
［1］给划线字注音。 
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盂
沧
孰
汝
知
乎
 
［2］解释下列划线词。 
①两小儿辩斗________
②我以________日始出时去________人近
③及________其日中如探汤________
④孔子不能决________也
⑤孰________为汝多知________乎
教资考试需要准备什么［3］下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。 
①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
______________________
②一儿以日初出远，而日中时近也。
__________________________________
［4］“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？ 
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工伤伤残等级鉴定［5］两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 
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2. 文言文阅读。
执竿入城
鲁①有执长竿入城门者，初②竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计③无所出。俄④有老父⑤至，日：“吾非圣人，但⑥见事多矣！何不以锯中截而⑦入？”遂⑧依而截之。
——选自《笑林》
（注释）
①鲁：鲁国。
②初：起初，开始。
③计：计谋，策略。
④俄：一会儿，不久。
⑤老父（fǔ）：对老年男人的尊称。、
⑥但：只。
⑦而：连词，表承接，然后。⑧遂：于是、就。
［1］解释下面句中加点字的意思。
（1）鲁有执长竿人城门者 执： __________
（2）俄有老父至 至： __________
吴秀波演过红孩儿（3）何不以锯中截而人 以： __________
［2］用现代汉语翻译下面的句子。
（1）初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。
____________________________________
（2）吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？
____________________________________
［3］仔细阅读原文，回答下面的问题。
（1）你认为老父的话有道理吗？请谈谈你的理由。
________________________________
（2）“执竿人”可笑吗？请谈谈你的看法。
_______________________________
3. 阅读文本，完成后面的问题。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
［1］孔子不能决也。“决”的意思是：______________。
［2］综观上义所述，第一个小孩的观点是：________________；第二个小孩的观点是____________________。他们为了证实自己的观点，都在__________________。
4. 阅读小古文并按要求完成习题。
王戎不取道旁李
王戎①七岁，尝与诸小儿②游③。看道边李树多子折枝，诸儿竞走④取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然⑤。
[注释]①王戎：西晋人，曾做尚书令、司徒等官。②诸小儿：许多小孩。③游：游玩。④走：跑。⑤信然：的确如此。
［1］王戎“不动”的理由是（  ）
A.他跑不快。 B.不是自己家的东西他不取。
C.他认为在路边的树上有这么多李子，这李子一定是苦的。
［2］这个小故事给你的启发是：________________________________
5. 文言文阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲（huǐ huì）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为（wéi wèi）有鸿鹄（hú gào）将至，思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为（wéi wèi）是其智弗若与（yú yǔ）？曰：非然也。
［1］用“√”选出文中加点字的正确读音。
［2］解释带点字的意思，并翻译句子。
2023年考研时间定了（1）使弈秋诲二人弈。
___________________
（2）为是其智弗若与？
____________________
［3］课文记叙了两个人跟弈秋学下棋，一人____；一人____；这个故事告诉我们____。
邵昕儿子6. 阅读理解。
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛①乎？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明’，秉烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
（注释）①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。  ②盲臣：师旷为盲人，故自称。
［1］解释下面加点的字。
（1）盲臣安敢戏其君乎：____________________ 
（2）如日出之阳：_________________
［2］将文中画线语句翻译成现代汉语。
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［3］晋平公想学习,又“恐已暮矣”他所说的“暮”指什么？师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？
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［4］这则故事告诉我们的道理是什么？
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7. 阅读文言文，回答问题。
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［1］“绝”在字典中有以下几个义项，请将对应意义的序号填入括号内。
A．断绝 B．完全没有了，穷尽，净尽 C．走不通的，没有出路的
D．气息中止，死亡 E．独一无二的，没有人能赶上的
斩尽杀绝（______）悲痛欲绝（______）破琴绝弦（______）超绝技（______）
［2］用“／”给句子划分朗读节奏。
少 选 之 间 而 志 在 流 水，钟 子 期 又 曰：“善 哉 乎 鼓 琴，汤 汤 乎 若 流 水 。”
［3］用自己的话写出下面句子的意思。
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
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［4］这则故事告诉我们真正了解自己的人叫“_______”，人们通常用“_________”这一成语比喻知音难遇或乐曲高妙。
8. 根据课文《夸父逐日》内容作答。
夸父与日逐走，入日；   ，     ，     ；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
［1］补充文中空白处。
［2］在横线上填上恰当的字。
丈        杖         仗
手________   ________夫   打________   扶________而行
［3］对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？
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［4］从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？
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［5］你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。
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9. 阅读理解。
杨布
杨朱①之弟曰②布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁③衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者④使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
（注释）①杨朱：先秦哲学家，战国时期魏国人。②曰：名叫。③缁（zī）：黑。④向者：刚才。
［1］解释下列句子中加点的字。
（1）衣（______）素衣而出  （2）衣缁衣而反（______）
［2］下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是（  ）。
A.迎而吠之 B.将扑之 C.一人虽听之 D.无稽之谈
［3］联系短文，写一写下面句子的意思。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？
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［4］读了这则故事，你明白了什么道理？
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10. 阅读小古文并按要求完成习题。
刮骨去毒
羽尝为流矢所中，贯其右臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰:“矢镞（zú）有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
（注释）矢镞——箭头
［1］选择下列字在文中的意思。（填写序号）
尝：①经历 ②曾经 ③辨别滋味   （_______）
贯：①连贯 ②事例 ③贯通   （_______）
［2］羽的左臂阴雨天经常疼痛，是因为什么呢？用原文回答。
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［3］文中的“羽”指的是小说《___________》中的______，他是一个__________________的人，从原文中“_____________________”看出。