一、填空题（20分）
1.
普通话是以    为标准音，以    为基础方言，以    为语法规范。
 
北京语音　北方话　典范的现代白话文著作
2.
语音具有三种属性：    、    、    。物理属性　生理属性　社会属性
3.
声母的发音方法可以从    、    、以及    三个方面来考察。阻碍的方式　声带是否颤动　气流的强弱
4.
词是的语言单位。语素是    。短语是    。词是由语素构成的，      叫词根，    叫词缀。
 
句中最小的能够独立运用　语言中最小的音义结合体　词和词的语法组合　意义实在，在合成词内位置不固定的不成词语素和成词语素　意义不实在，在合成词内位置固定在前或在后的不成词语素
5.
语境一般可分两类：    和。    情景语境　上下文语境
6.
是基本词汇，基本词汇有    、    、    特点。稳固性　能产性　全民常用性
7.
歇后语可分为明道老婆王婷萱    和    两大类。喻意　谐音
8.
曾在不同时期做过汉字标准形体的有    、    、    、  、  、  、    等。
 
甲骨文　金文　篆书　隶书　楷书　行书　草书
9.
汉字的排列顺序有    、    、    三大类。义序法　音序法　形序法
10.
汉字标准化的“四定”是指    、    、    、  。定音  定形　定序　定量
二、实践分析题（48分）
1、根据所提供的发音部位和发音方法，在括号内填上相应的舌面单韵母。（5分）
(1)
前高圆唇元音（ü）。
(2)
后半高不圆唇元音（e ）。
(3)
后高圆唇元音（u ）。
(4)
后半高圆唇元音（o ）。
(5)
前高不圆唇元音（i ）。
2、分析音节结构：（12分）

3、指出下列复合式合成词的类型。（8分）
月亮：
 主谓
善良：
 并列
幼儿：
 偏正
合成：
 补充
笔直：
 偏正　
木匠：
 补充
心得：
 主谓
美容：
 动宾
陈楚生与张杰
4、指出下列汉字各属于哪种结构类型。（8分）
川：
 象形　
本：
 指事　
客：
 形声
凸:
 象形
超:
 形声
刃:
 指事
休:
 会意
三:
 指事
5、辨别下列两句中带着重号的词是同音词还是多义词，并说明理由。（6分）
沈煜伦沈肯尼
(1)
来人仪表堂堂。
(2)
她在工厂是看仪表的。
 
　这两句中加点的两个词是同音字。因为它们的读音虽然相同，但第一句的“仪表”指人的外表，第二句的“仪表”指的是仪器，二者在语义上并不联系。而多义词指的是一词多义，几个意义之间有联系；同音词则是语音相同而意义之间并无联系的一组词。因此这两个词是同音词。
6、辨析下列各组同义词。（9分）
(1)
赞颂　赞美
(2)
诚实　诚恳
(3)
脑袋　头部
 
(1)“赞颂”和“赞美”都表示了对某一事物肯定和褒扬的态度，但意义轻重不同，搭配对象也不同。“赞颂”的意义比“赞美”重，侧重于“歌颂”，多与“祖国河山”等较为宏大的词语搭配；而“赞美”的搭配对象比较自由，既可以是宏大的事物，也可是一般的人和事。
  (2)“诚实”和“诚恳”所表达的语意重心不同，“诚实”强调不虚假，表明一个人的言行跟内心思想一致，强调一个人好的思想行为；而“诚恳”强调态度的真诚与恳切。
  (3)这两个词的词汇意义基本一致，但语体彩不同。“脑袋”主要用于一般的场合，口语彩较浓；“头部”适于于书面语，书面彩较浓。
三、简答题（18分）
1.
普通话能不能说就是北京话？为什么？
 
2.
举例说明词义的概括性和模糊性。
 
3.
为什么说汉字是表意体系的文字？
 
 
1.参见教材第14-15页
2.参见教材第266-267页
3.参见教材第164页
四、请给以下段落的文字注音。（14分）
 
  小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”
  狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”
  可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来哪！”
 
一、填空题（20分）
1.
广义的现代汉语是指    ，狭义的现代汉语是指    。普通话是以    为标准音，以    为基础方言，以    为语法规范。
 
现代汉民族所使用的语言，包括民族共同语和多种方言　民族共同语，即普通话　北京语音　北方话　典范的现代白话文著作
2.
韵母按结构可分为    、    、    三类，按韵母开头的元音发音口形，又可分为    、    、    、    四类，简称    。
 
单元音韵母　复元音韵母　带鼻音韵母　开口呼　合口呼　齐齿呼　撮口呼　“四呼”
3.
观察元音，可以从以下三个方面进行分析：A、    ；B、    ；C、    。
 
看舌位的高低　看舌位的前后　看圆唇不圆唇
4.
合成词有    、    和    三种构词方式。复合式　附加式　重叠式
5.
语义场就是    的类，由于各成员相互之间的关系不同可以分为    、    、    三类。反义义场可分为    、    两类。
 
通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来　类属义场　顺序义场　关系义场　互补反义义场　极性反义义场
6.
五种基本笔画的顺序是    、    、    、    、    。横　竖　撇　点　折
二、实践分析题（48分）
1、根据所提供的发音部位和发音方法，在括号内填上相应的声母。（5分）
(1)
双唇送气清塞音（p ）
(2)
舌面不送气清塞擦音（j ）
(3)
舌尖后清擦音（sh ）
(4)
舌尖中浊边音（l ）
(5)
舌尖后浊擦音（r ）
2、分析音节结构：（12分）
3、指出下列复合式合成词的类型（8分）
　迟早：并列　动员：动宾　五彩：偏正　面熟：主谓
  人员：补充　眼红：主谓　带头：动宾　放牧：并列
4、指出下列汉字各属于哪种结构类型。（8分）
　刃：指事　味：形声　人：象形　尘：会意
  江：形声　磊：会意　田：象形　本：指事
5、辨析下列各组同义词。（9分）
(1)
母亲　妈妈
(2)
突然　猛然
(3)
呵护　爱护
　(1)这两个词的词汇意义基本相同，但语体彩不同。“母亲”比较适用于庄重的场合，口语彩比较浓。“妈妈”比较适用于一般的场合，口语彩比较浓。
  (2)这两个词的词汇意义十分接近，但搭配对象并不相同。“突然”强调在短促的时间内发生，出乎意料，如“突然发现”、“突然发生”；而“猛然”则强调“骤然”，强调动作速度之快与幅度之大，如“猛然回头”、“猛然”惊醒。
  (3)这两个词的词义轻重不同。两个词都有“用心保护”的含义，但“呵护”的意义比“爱护”更进一层，强调对特点精细、特别重要、特别脆弱的人或物的精心照料。而爱护只有普通的“爱惜并保护”的意义，爱护的对象十分广泛。
三、简答题（15分）
1.
语法特点是相比较而存在的。试通过汉语和印欧语以及古汉语的比较，说明汉语语法的特点。
 
2.
请以“北京”一词为例，说明专有名词是否具有概括性的特点。
 
3.
汉字形体演变朝着什么样的方向发展，表现在哪几个方面？
 
 
美图秀秀在线1.参见教材第11页
2.参见教材第266页
3.参见教材第174页
四、请给以下段落的文字注音。（13分）
 
  曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜，而叶子却更见风致了。
 
一、填空题（20分）
1.
“语法”这个术语有两个含义：一是  ，二是  。语法学包括  和  两个部分。
 
语法事实　语法学　词法　句法
2.
语法单位可以分为四级：    、    、    、    。语素　词　短语　句子
3.
拿语气为标准，句子可以分为    、    、    、    四种句类。陈述句　疑问句　祈使句　感叹句
4.
短语又叫    。汉语组成短语的语法手段是    和  。词组　语序　虚词
5.
量词可以分为两类：    和    。传统语法按作用把代词分为    、    、    三大类。物量词　动量词　人称代词　疑问代词　指示代词
6.
“着”、“了”、“过”是    助词，“着”表示    重装系统对电脑有影响吗，“了”表示    ，“过”表示    。
 
动态　动作在进行或状态在持续　动作或性状的实现　曾经发生过这样的动作或者曾经具有这样的性状
7.
“红旗飘飘把手招”是    辞格中的    ；“帝国主义夹着尾巴逃跑了”则是    辞格中的    。比拟　拟人　比拟　拟物
8.
夸张一般可分    、    、    三类。扩大　缩小　超前
9.
反复有两种格式，一种是    ，另一种是    。连续反复　间隔反复
10.
语体可分为    、    、    、    四种。文艺语体  公文语体　政论语体　科技语体
11.
辞格的综合运用，常见的有    、    、    三种。连用　套用　兼用
二、“把”、“在”、“朝”、“向”兼属介词和动词。请辨别下列各组里的介词和动词，把加线词的词性分别填入括号里。（8分）
1.
A、我把饭烧焦了。（介词）　B、他牢牢地把着方向盘。（动词）
 
2.
A、窗户朝南。（动词）  　B、窗户朝南开着。（介词）
3.
A、红心向太阳。（动词）  B、向胜利进军。（介词）
4.
A、我在学校。（动词）  　B、他在路旁等人。（介词）
三、比较下列短语，辨别它们的结构类型。（8分）
勤学好问的故事
1.
A、学习认真（主谓短语）  　B、认真学习（状中短语）
 
2.
A、在黑板上写字（状中短语）　B、蹲在地上写字（连谓短语）
3.
A、发射了卫星（动宾短语）  B、发射的卫星（定中短语）　
4.
A、我不认识的字（定中短语）　B、我不认识这字（主谓短语）
四、是非判断题。（6分）
1.
构成排比格的语言形式可以是句子、分句，也可以是句子成分。（对）
 
2.
借喻和借代的主要区别在于它们的客观基础不同，借喻的本体和喻体之间有相似性，借代的本体和借体之间有相关性。（对）
3.
修辞主要站在表达者的立场上，听者和读者只能被动地接受。（错）
4.
肯定和否定一般是就陈述句说的，所以其他语气的句子没有肯定与否定的说法。（ ）错
5.
主谓句和非主谓句是根据句子的谓语的性质划分的。（错）
6.
句子都必须由主语和谓语构成。（错）
五、请辨别下列各组句子，指出哪个是对的，哪个是错的，并以此为例说说构成“把”字句的条件。（8分）