大班手工教案通用15篇
大班手工教案1
  一、活动目标：
  1．利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。
  2．在装饰中体验快乐。
  二、活动准备：
形容雪很美的诗句
  美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。
叫兽王易小星  三、活动流程：
  导入、操作、欣赏
  （一）导入师：
  我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的.涂装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？
  （幼儿讨论）小结：
  我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。
  （二）操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。
  1．操作要求
  1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。
  2）选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂、粘贴、装饰。
  2．教师指导萨顶顶个人资料简介
  1）给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。
  2）帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。
  （三）欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验。教师给予鼓励和肯定。
大班手工教案2
  秋天到了，幼儿园里植物的叶子不断的发生着变化。幼儿好问为什么，他们的好奇心很强，在幼儿热情高涨的时候讲解本节课，让幼儿体会到大自然无穷的奥秘。
  活动目标
  1、萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿热爱秋天的思想感情。
  2、培养幼儿的动手操作及创造美得能力。
  3、发挥幼儿的想象力，能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体，体验制作的成就感。
  教学重点、难点
  发挥幼儿的想象力，能运用不同形状的'树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体，体验制作的成就感。朴宝剑辱华
  活动准备
  1、到幼儿园操场上观察各种树叶。
  2、收集各种落叶，并用湿布擦干，压平。
  3、卡纸、胶棒、剪刀人手一份。
  4、课件，背景图。
  活动过程:
  一、激情引趣
  1、律动进教室
  2、现在是什么季节?我们一起到秋天的树林里捡树叶。
  3、说说你捡到的树叶是什么颜的?它像什么?
  二、观赏课件、感知各种树叶的特征
  三、教师示范作画，幼儿欣赏树叶贴画。
  1、老师也捡了一些树叶，我想把树叶变成一只小乌龟。(边制作边讲解)
  2、你想把树叶变成什么?
  四、幼儿制作，教师巡回指导。
惊蛰演员表_全部演员介绍  1、用剪刀时注意安全。
  2、说说你把树叶变成了什么?
  五、树叶作品展0451是哪里的区号
  六、活动延伸
  让我们唱着歌到外面去寻秋天吧!
大班手工教案3
  活动目标：
  1、学会制作方法，发展幼儿的动手操作能力。
  2、对纸工制作产生一定的兴趣。
  活动准备：
  剪刀、纸工第16页《小挂饰》
  活动过程：
  一、引题
  1、小朋友，请你们抬头看看，我们班教室里有很多挂饰 漂亮吗？
  没有这些挂饰教师好看不?为什么(幼儿回答)这是老师制作的挂饰，我们小朋友会制作吗？今天，老师为你们带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试（幼儿仔细观察，激发幼
儿制作的.欲望）
  二、小挂饰
  1、出示作品，引导幼儿观察外形及结构特征。
  提问：一会在做手工的时候我们应该先做什么。怎样才能使线穿进去？
  幼儿回答后并小结。
  2、教师讲解并示范
  将图形剪下，延边沿处剪开。（黑线处不易剪得太开，因提醒幼儿小心）
  将大图捏折弧线，两端粘合成锥体圆盘，中间穿上一根挂线。
  小图对折后并粘合，粘合四周夹入一根线，线的另一端用小圆纸片固定在圆盘四周。
  轻轻地拉住挂线，等孩子全部完成后，将吊饰挂在窗口，十分好看。
  3、提出手工的作业要求及使用剪刀的安全要求。
  三、幼儿操作
  1、幼儿操作教师巡回指导。
  2、鼓励个别能力弱的幼儿继续制作，完成作品。给完成好的幼儿予以表扬。
  小朋友，你们都非常棒，现在让我们一起制作小挂饰吧！
  四、活动结束教师与幼儿共同用制作好的小挂饰装饰自己的教室，收获成功喜悦。