小朋友园中班语言优秀教案《春雨的彩》含反思
【--中班语言教案】谢依霖老公
中班语言优秀教案《春雨的颜》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友进展审美力量和想象力，引导小朋友感受散文的意境美，关心小朋友在理解散文的基础上感受春天的生气，知道春雨对万物生长的作用，快来看看小朋友园中班语言优秀《春雨的颜》含反思教案吧。
活动目标：
1、引导小朋友感受散文的意境美。
2、进展小朋友的审美力量和想象力。
3、关心小朋友在理解散文的基础上感受春天的生气，知道春雨对万物生长的作用。
4、关心小朋友体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。
迟帅与秋瓷炫
5、培育小朋友大胆发言，说完整话的好习惯。
非你莫属 姜涛
中班语言优秀教案《春雨的颜》
活动预备：
《春雨的颜》课件，图片
活动过程：
一、导入课题
1、听音乐《春野》师幼谈话。小朋友现在是什么季节？（春天）春天的景特别美，咱们一起去春天好吗？看课件春天来了。
小燕子飞回来了，小河里的冰溶化了，小草发芽了，小花开了。
师：小燕子可以飞到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么办呢？请小朋友帮忙，引出春雨。
2、小朋友，你们知道春雨可以帮小花小草洗澡。但是你们知道春雨是什么颜的吗？你为什么说春雨是XX颜的？
红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜什么歌3、下面请小朋友们观赏一首好听的散文诗，听一听散文诗里是怎么说的？
二、活动过程：
1、观赏课件《春雨的颜》。
漂白粉怎么用提问：小朋友你们看到了什么？（下雨了）听到了什么声音？（沙沙沙）房檐下都有谁？（小燕子、小麻雀、小黄莺、小白鸽）它们在争辩一个什么问题？（春雨的颜）它们认为春雨是什么颜的？为什么？
春雨听了大家的话是怎么做的？我们一起完整的听一遍散文诗看你们刚才回答的对不对。
2、观赏完后再提问：这首散文诗叫什么名字？小鸟们在争辩一个什么问题？它们认为春雨是什么颜的？
3、小朋友们完整看课件小声跟诵散文，可学说小鸟的对话，并自选角进行表演。
4、请小朋友分角朗诵这首散文诗。
老师小结：通过这首散文诗小朋友知道了小草、柳树、桃树、油菜花等植物的生长都离不开雨水。春雨特别美，它让春天的大地变成了万紫千红。
三、结束部分
沙罗沙小朋友想不想把漂亮的春雨画下来呢？（想）带小朋友开着小飞机到活动室画春雨。
教学反思：
利用多种感观让小朋友去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉小朋友们的态度乐观，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥。
小百科：雨是一种自然现象，是从云中降落的水滴。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到肯定高度之后遇冷液化成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里相互碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。