一个高三语文老师的一天
——一篇文章搞定所有标点符号的用法
（破折号用于副标题前）
闹钟还没响，我就醒了。刚坐起来，儿子也醒了，说：“妈妈，给我穿衣服。”（说话人在前，“说”后用冒号；直接引用，用双引号；完整引用，句号在后引号里面）我说：“好。（较短的陈述语气，用句号）”
穿好衣服，儿子问：“妈妈，你知道我晚上做了什么梦吗？（疑问语气，用问号）”
陈奕迅好看的电影儿子说：“我梦见奥特曼、怪兽、恐龙，（并列词语用顿号，最后一个成分前有连词“还有”，“还有”前用逗号，不用顿号）还有汪汪队！”
我说：“哇，（语气缓和的感叹词之后，可用逗号）同时梦见了奥特曼、怪兽、恐龙和（有连词“和”，不用顿号）汪汪队，你怎么那么厉害啊，宝贝？（倒装句中，问号放在最后）”
把天猫精灵挪至客厅，插好电，然后喊：“天猫精灵！天猫精灵！（祈使语气，用感叹号）”天猫精灵回答：“我在，主人。”我说：“播放《拉布拉多警长》（有声故事名字，用书名号）。”天猫精灵答：“好的，主人。”我转头对儿子说：“坐沙发上，听故事。妈妈一会儿要上课，不要打扰！（祈使语气，用感叹号）”
距离上课还有十五六（相邻或相近的两数字连用表示概数通常不用顿号）分钟，再看看昨天的作业提交情况吧。（较缓和的祈使语气，用句号）
6班的学生简直要把我气死了，交作业的人寥寥无几。于是上课时，我控制不住体内的洪荒之力，向他们咆哮：
“几次三番、几次三番地（需要停顿的重复词语之间用顿号）告诉你们，学习不是老师的事情！学习不是家长的事情！！学习是你们自己的事情（表示强烈感情，可叠用叹号，最多叠用三个；引文如果不止一段，仅在每段开头用前引号，在最后一段末尾用后引号）
“（引文不止一段，在每段开头用前引号）你们应该明白高考对你们意味着什么，为什么非要家长看着？为什么非要老师逼着？为什么不能自觉一点？（有意突出每个分句的独立性，可每句后都用问号）家长忧心忡忡，老师殚精竭虑，你们却事不关己，难道你们没有学过哲学吗？难道你们不知道内因起决定作用吗？？难道你们不知道，学习这件事，归根结底是你们自己的事吗（多个问句连用或疑
问语气加重时，可叠用问号，通常先单用，再叠用，最大叠用三个）
“你要知道——（注释内容，用破折号）凡是让你爽的东西，将来一定会让你痛苦；（分句内部有逗号的并列分句间用分号）凡是让你痛的东西，将来一定会让你强大。爱说‘我尽力了’（直接引用，用引号；在引号内部，用单引号）的人，除了走出手术室的医生，还有走出考场的同学。平时不努力，考场上再尽力也白搭!好好想想，难道你真的要在应该奋斗的年纪选择躺平，要在应该吃苦的年纪选择安逸，要把大好青春年华白白蹉跎了吗？！（选择问句中，只在最后一个句子末尾用问号；句子包含疑问、感叹语气，且都比较强烈，可在问号后加叹号）……（表示引文的省略）”（引文如果不止一段，仅在每段开头用前引号，在最后一段末尾用后引号）
批了半天，看直播间还不到20人，我更气了，开始点名：
“俎源哲——（破折号表示声音的延长）”
“……（省略号表示对话中的沉默不语）”
“殷梓蔚——（破折号表示声音的延长）”
“……（省略号表示对话中的沉默不语）”
“好，俎源哲和殷梓蔚都旷课，我现在发家长。”我说，（说话人在中间，“说”之后用逗号）“下课后我会和家长打电话，看到底是什么情况。”
“老师，我……（省略号表示说话时断断续续，后面三个同）我发烧，已经……和班主任……请……请假了。”殷梓蔚有气无力的和我连麦。（说话人在后，用句号）双球中奖规
“好，我知道了，——（破折号表示话题的转换）现在打开一轮资料，我们开始上课，这节课复习语言文字运用部分专题四、五（相邻两数字连用为缩略形式，用顿号）。”我说。（说话人在后，用句号）
正讲得起劲，评论区有同学在叫我：“老师！老师！”
我问：“怎么了，（前置的谓语之后，用逗号）你？（倒装句中，问号放在最后）”
他说：“黑屏了！”
折腾半天，终于恢复正常。
刘晓虎老婆我继续——（破折号表示提示下文，也可用冒号）
我们这节课安排如下：
一、掌握常见的九种修辞手法
（一）比喻
1.明喻
2.暗喻
3.借喻
4.博喻
（二）比拟
1.特点
2.分类
（1）拟人
（2）拟物
①以人拟物
给高考生的祝福语②以物拟物
……
二、修辞手法题的解题“三技巧”
三、真题演练
（以上是为了科普不同层级标题序号问题，一级标题序号用大写数字表示，后加顿号；二级标题序号用加圆括号的大写数字表示，后面不加标点；三级标题用阿拉伯数字表示，后加圆点；四级标题用加圆括号的阿拉伯数字表示，后面不加标点；五级标题用加圈的阿拉伯数字①、②等表示，后面不加标点；如果还有六级标题，就用小写字母a、b等表示，后面加圆点；如果还有七级标题，我也不知道怎么表示，我农村的，没见过那么大的世面……）
课堂接近尾声，我问：“还有不懂的没有？有的话赶紧提出来，我们马上解决。”学生“贴心”（引号表示否定或讽刺）地回答：“老师，已经下课了，我们懂不懂不要紧，别累着你了，赶紧下直播休息吧。”我恨铁不成钢地说：“哟呵，这位同学，今天怎么如此‘善解人意’（引号表示否定或讽刺；在引号内再次用引号，所以用单引号），其实老师累不累的实在不打紧，老师只希望你们努力考一本，因为‘
原耽推文小说一本正经’（引号表示特殊含义；在引号内再次用引号，所以用单引号）！努力，不是放在‘嘴’（引号表示强调，在引号内再次用引号，所以用单引号）上，而要放在‘心’（引号表示强调，在引号内再次用引号，所以用单引号）上！”
一节课上完，累得很，我得歇一会儿，下午还有三节呢。我一直觉得我的灵魂有两面：（冒号表示提示下文）一面持续性堕落放纵，一面间歇性发愤图强。百无
聊赖地翻了一会儿朋友圈，我觉得该发愤图强了，于是决定去阳台上“跑步”（引号表示特殊含义）。自从满大街都是“杨过”（引号表示特定称谓），我再不敢下楼跑步了；（表选择、转折、因果等关系的非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿用分号）但是身体还是需要锻炼的，所以我改到了阳台。我的自律源自于对控制体重的渴望，疫情结束要出门了，总不能自欺欺人说：“别人在家捂白了一个号，我在家吃大了一个尺码：（冒号表示总结上文）我们都有光明的未来。”
疫情期间，除了上好网课，我的日常规划有：（冒号表示提示下文）一、（顿号用于序次语之后）每天一万步；（分号表示并列分句间的停顿）二、每两天拖地一次；三、一周至少两更；四、每天读书/（分隔号用于分隔供选择或可转换的两项，表示“或”）听书一小时。
最近一段，我读完的书有《红星照耀中国》《花冠病毒》《长安的荔枝》《82年生的金智英》（标有书名号的并列成分之间不用顿号），最不喜欢的是《红星照耀中国》（董乐山译），因为病句到处都
是。出现这么多错误，说明译者（编者？校者？）（问号表示存疑或不详）很不认真。我始终认为，作为一个文字工作者，要“爱惜自己的羽毛”。（部分引用，句号在引号外）
我还读了《旧唐书·白居易传》（间隔号表示书名与篇名之间的分界），并由此
对白居易产生了浓厚的兴趣，翻了他的四本文集。我喜欢他的《东坡种花二首》（其一）、（有其他成分插在并列的书名号之间用顿号）《长相思》（九月西风兴）和《妇人苦》等诗。大家喜欢他的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”（标有引号或书名号的并列成分之间不用顿号）“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，我却更喜欢他的“须知妇人苦，从此莫相轻”（《妇人苦》）、（有其他成分插在并列的引号之间用顿号）“无论海角与天涯，大抵心安即是家”（《种桃杏》）、“独坐黄昏谁是伴？紫薇花对紫微郎”（《紫薇花》）等诗句。也许是爱屋及乌，他诗中的山啊，水啊，花啊，草啊，（带句内语气词的并列成分之间用逗号）我都很喜欢。他的文章，不用说，（插说成分前后，都用逗号）我也很喜欢。
下午上了三节课，（后置的状语之前，用逗号）抱着儿子。他说，（间接转述，不用冒号，用逗号）躺在妈妈怀里，（句首状语之后，用逗号）他才能睡得甜蜜蜜的。说实话，我很不愿意上网课，原因如下：（冒号，表示总说）首先，（序次语之后，用逗号）不知道学生在那边干什么；其次，看不到学生，我的状态也不好；最后，儿子还会时不时来捣乱。（冒号提示结束，用句号，不能用逗号）可惜，时局所限，只能网课。
上完课，儿子也醒了，打发他去看动画片，我继续沉浸在自己的标点符号世界里。我决心写一篇文章，写一篇能够涵盖高考所有标点符号用法的文章。假如这篇文章能够帮助半数学生轻松拿到这道题的分数——不敢奢望所有的学生都拿到（插入语前后用破折号，也可用逗号）——我再苦再累也是值得的。专注，耐心，不畏艰难，追求完美——（破折号表示总结上文）这几个词简直就是为我而生，我相信，我一定会完成一篇惊世伟作。金屏风事件
——句末点号
——句内点号
——标号
（破折号表示事项列举）
正在专心做笔记，突然听到儿子哭声，恍惚了一阵，我回到现实，赶忙跑去客厅：“宝贝，怎么了？”
“我不小心从沙发上摔——（破折号表示话语的中断）”话没说完，他又哭起来。
抱着哄了半天。
——（破折号表示引出对话）妈妈，你能多陪陪我吗？
——（破折号表示引出对话）好吧，妈妈今天什么都不干了，只陪着宝贝。
儿子说，要给我背诗，于是摇头晃脑背起来。
静夜思
[唐] 李白
（方括号表示作者所属朝代）
床前/明月/光，疑是/地上/霜。
举头/望/明月，低头/思/故乡。
（分隔号表示诗歌节拍）
终于把儿子哄睡了，我也困了，本来打算听几篇欧·（间隔号表示外国人名内部的分界）亨利的小说，结果鬼使神差点开了《蒋勋说红楼梦》，结果越听越精神，差点爬起来写一篇《＜红楼梦＞中的标点符号探微》（书名号内的书名号用单书名），哎，走火入魔如我，世间还有几人？
晚上做了一个梦，标点符号精灵七嘴八舌，纷纷我讨要说法。
为什么让我比剧本设置的多出场了好多次？——冒号
我和冒号情况一样，出场费不该增加吗？——引号
为什么平白无故把我的戏份全删了？——连接号
等了两天，出场一秒，我们不干脆把我的戏份全删了？——分隔号
我的家族戏份还好，只是为什么不让七舅姥爷和八姑奶奶出场？——省略号（破折号用于引文之后，标示作者）
我只能一一作揖道歉：“剧情所限，才情所限，高考实情所限，没能让各位亲都满意，敬请见谅，多多包涵，多多包涵！”
2022-12-23
（用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时，用短横线连接号，不用顿号）
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