小学英语课堂游戏集锦（1）
韩国娱乐圈qvod Game 1:上车
目的:用"HiHello．I'm．．．"向别人问好，并介绍自己。
知识点:T:Bus stop！ Hello！ I'm David． S1: Hi！ I'm Li Lei． Conductor: Hi， Li Lei， here's your ticket． S1: Thank you． T&S1&C:Dudu．．．Bus stop！．．
Game 2:下车
除夕发朋友圈的好句 目的:练习用"Goodbye．""Bye－bye．"向他人告别。
方法:老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。
Game 3:盼盼你好！
目的:在恰当的语境中使用“Good morning”"How are you?"实行问侯；用"I'm fine．Thank you．"回答；并用"Goodbye．"告别。
方法:老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相对应的回答。
Game 4:友谊之圈
目的:用英语向别人实行简单的问候、自我介绍及告别。
方法:1．大家一起面对面围成两个同心圆。
2．一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊"Stop！"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学实行问候对话。
3．当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
4．游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。
Game 5:抛绣球
目的:练习使用"What's your name?" "I'm．．．"以及一些学过的问候语。
道具:沙包
方法:1．学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
2．谁接到球就和老师实行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。
3．此方法可扩展到其他需要两个人实行对话练习的语言点。
Game 6:猜颜
目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜的表达。
道具:用这五种颜的彩纸，做五顶能够戴在手指上的小帽子。能够多准备几套作为给学生的奖品。
方法:老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜的小帽子。奖励猜中的同学一定彩小帽子。
Game 7:帽子
目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜的表达。
道具:彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜帽子各一顶（也能够是这五种颜的其他物品，如水果、手偶、文具等）。
上海比较好的装潢公司 方法:1．把五件不同颜的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜物品所放的位置。
2．点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英语告诉她"Find the blue．．．．"
3．学生根据自己的记忆，走向相对应颜的五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。
Game 8:传球数数
目的:学习数字1～5的英文表达。（或其它数字）
韩火火街拍 道具:一只皮球
方法:1．让学生站或坐成一圈。
2．由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字。
经典卡通电影 3．接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。
4．说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。
Game 9:丢手绢之数数版
目的:熟悉数字1～10的英文表达（或其他数字练习）
方法: 1．这是一个类似“丢手绢”的游戏。
2．同学们围成一圈坐好，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。每数一个数字，就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。
3．假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯，必须立刻站起来去追老师，并在
老师跑到他的空位坐下前抓到老师。
4．如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。
Game 10:猜人数
目的:熟悉数字1～5的英文表达
方法: 1．选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。
2．老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。
3．接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问:How many?
4．前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。
5．可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。
Game 11：抢椅子
目的：熟悉指令"Stand up．"和"Sit down．"
道具：椅子若干－－比参加人数少一个
方法：1．大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数数。
2．当老师喊"Sit down"时，每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。
3．老师再喊"Stand up．"。同学们都起立，老师拿走一把椅子，重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。
Game 12：***官盼盼
目的：熟悉指令"Point to．．．"（这个游戏可广泛用于练习祁使句和指令性语言的知识点。）
道具：相关的单词卡或物品
方法：1．著名的***官Simon游戏。老师用Panpan says"Point to．．．he "Point to．．．"发指令。同学们只执行带有Panpansays．．．的指令。
2．如果指令前没有Panpan says．．．而某位同学执行了那个指令，则那位同学出局。坚持到最后的同学为胜利者。
Game 13：百宝箱
目的：练习"What's this?""It's a ．．．"体会this的距离感。
道具：一只大布袋，或一个一面有洞的大箱子，一些与学习有关的手偶、文具等，如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。
方法：1．把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。
2．每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。
3．老师或其他同学一起提问他：What's this? 伸手摸的同学根据触觉判断，用It's a ．．
．来回答。
4．猜对的同学受奖励。
Game 14：打板猜图
目的：体会That的距离感。用What's that? It's a ．．．提问和回答。
道具：1．所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包
杭州景点大全 方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。
2．卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。
3．请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学What's that? 。同学们或猜或根据自己记忆判断，用It's a ．．．说出来。说对的同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。
4．将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。
5．这个游戏可以和What's this? 的游戏交替进行，让学生体会this 和that之间的距离感。
Game 15：生日聚会
目的：在实际场景中运用Happy birthday！Here's your present！ I'm．．．（年龄）等的表达方法。
角：一名过生日的同学；其他同学五至六名
道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的），生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。
方法：1．挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。
2．过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的
时候说：Here's your present！ happy birthday！
3．大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上的物品用What's this? 提问。并引导学生用It's a．．．回答。
4．一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用I'm ．．．说出自己的年龄。
5．（把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会）。
Game 16：职业演员
目的：练习HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer teacher．
方法：1．学生在座位坐成一圈。
2．先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然后让学生举手猜他表演的是什么。
3．猜中的同学代替老师的位置上前表演，其余同学猜，每次都由先猜对的同学上前表演。
4．注意，下面的同学应用He She is a ．．．来猜。
Game 17：胳膊
目的：区分He、She；熟悉身体各部位的表达方法。
道具：男孩和女孩的大图片各一张，缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下，放在一起；胶水或两面胶纸。
方法：1．将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上，在他们旁边分别贴上较小的参考图。
2．请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。
3．每次点1、2名同学，用英语Find her hiseyes．．．提示他们从剪下的纸片中出正确的部位，并贴到图上，边贴边说：These areThis is his her．．．
4．可以将同学们分为两组进行。给他们记分，看哪个组贴得又快又准。
发布评论