思政部《中国近现代史纲要》课程教学大纲
（2016--2017学年）
一、课程基本信息
梵高 星空
课程中文名称
中国近现代史纲要
课程英文名称
Outline of Chinese Modern History
课程编号
113011004赵本山档案
适用专业
全校各专业
课程模块
公共课程
课程类别
公共必修课
开课单位
马克思主义学院
教 研 室
中国近现代史纲要教研室
开课学期
1（文科）、2（理科）
考核方式
考试
学    时
32
理论学时
32
实践学时
0
学    分
2
先修课程
无
教材选用
本书编写组．中国近现代史纲要．高等教育出版社，2015年修订版．
二、课程简介
《中国近现代史纲》课程是全国高等学校本科生公共必修的一门思想政治理论课。作为高校思想政治理论课体系的主干课程，该课程系统介绍中国近现代的历史进程及其基本规律和主要经验，解决历史和人民怎样选择了马克思主义、中国共产党、社会主义道路和改革开放，即中国的发展举什么旗、走什么路、由谁来领导等中国近现代史的基本问题。
通过本门课程的学习，帮助学生了解国史﹑国情，增强当代大学生的历史使命感与社会责任感；使学生较好地掌握中国近现代史的基础知识，把握中国近现代史的基本线索及发展规律，提高学生的人文素养、综合能力；培养学生正确分析历史事件、评论历史人物的能力，树立正确的历史观；引导学生深刻领会中国历史和中国人民为什么和怎么样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。
三、课程目标
课程目标
对应的专业培养目标
1． 了解中国的国情、党情，认识中国的今天、昨天、前天，增强历史使命感与社会责任感。
2． 理解近现代中国社会发展、革命、建设、改革的历史进程及其内在规律性，领会“四个选择”。
3． 树立正确的历史观，提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。
1． 增强学生对党史国史及其内在规律性的认识，
2． 教育学生知史爱党、明史爱国，增强学生的责任感和使命感。
3． 培养学生树立正确的历史观。
4． 弘扬优良传统，牢守精神家园，增强理想信念，坚定道路自信。
四、课程重难点
课程重点
课程难点
1． 中国社会的半殖民地半封建性质。
2． 中国人民的反侵略斗争。
3． 农民、地主、维新派领导的各项运动的结果及其原因。
4． 辛亥革命的重大历史意义。
5． 三种建国方案、两个中国之命运。
6． 中国共产党诞生的历史必然性及其特点意义。
7． 了解农村包围城市、武装夺取政权的革命道路的形成和发展过程及其意义。
8． 日本侵华战争给中华民族造成的深重灾难，中国共产党在促进全国性抗战的重大作用。
9． 中国人民为什么选择了中国共产党。
10． 新中国成立以来取得的历史性成就。
11． 中国选择走社会主义道路的历史必然性。
12． 十年建设的成就和经验。
13． 中国选择改革开放的必然性。
1． 战争是中国近代史的起点。
2． 中国人民反侵略战争失败的主要原因。
3． 理解早期探索失败的缘由及其启示。
4． 辛亥革命最后失败的原因。
5． 中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择。
6． 中国的先进分子为什么选择了马克思主义。
7． 正确认识农村包围城市、武装夺取政权的革命道路形成的历史必然性。
8． 中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱。
9． 没有共产党就没有新中国。
10． 中华人民共和国的成立开创了中国历史的新纪元。
11． 社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择。
12． 客观科学评价的历史地位。
13． 理解中共十一届三中全会以来我国社会主义事业取得巨大成就的原因。
五、教学方式与方法
教学方式与方法
学时
占比
教学方式与方法
学时
占比
教学方式与方法
学时
占比
网络教学
22
68.75%
讲授法教学
6
18.75%
研讨式学习
4
12.5%
六、考核形式及成绩评定
评价方式
占比
评价方式
占比
评价方式
占比
平时考核
视频观看进度、随堂测试
40%
课堂参与度
10%
卖油翁文言文翻译课堂考勤
10%
期末考核
开卷考试
40%
成绩评定
平时成绩（60%）+期末成绩（40%）
七、教学内容及学时分配
课次
学时
章目名称
教学内容及教学目标
教学方式
评价方式
1
2
见面课 导言
教学内容：课程性质、课程安排、教学目的、教学要求、重点难点、学习方法、考评方式、阅读文献、慕课操作。
教学目标：了解本课程的教学内容、教学要求和学习方法，培养正确的历史观。
讲授
课堂出勤率
课堂参与度
2
1
王思聪删微博上编 综述 风云变幻的八十年
教学内容：1.战争前的中国与世界；2.战争是中国近代史的起点；3.中国近代社会的基本问题。
教学目标：1.了解近代中国半殖民地半封建社会的性质；2.明确近代中国的阶级状况、主要矛盾和历史任务。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
3
2
第一章 反对外国侵略的斗争
教学内容：1.列强对中国的疯狂侵略；2.中国人民的反侵略斗争；3.反侵略战争失败的原因；4.中国人民民族意识觉醒。
教学目标：1.了解资本-帝国主义对中国的侵略以及近代中国人民反对外国侵略的斗争历程；2.理解中国人民反侵略战争失败的原因和民族意识的觉醒；3.认识资本-帝国主义的侵略和本国封建主义势力的压迫，是近代中国落后、贫困的根本原因。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
4
2
鄂w
第二章 对国家出路的早期探索
教学内容：1.太平天国农民起义的爆发和失败；2.洋务运动的兴衰；3.维新运动的兴起和夭折。
教学目标：1.了解近代中国人民为救亡图存所做的探索和努力；2.理解太平天国农民战争、洋务运动、戊戌维新运动失败的原因、经验教训；3.认识农民阶级、地主阶级和资产阶级都不可能使中国真正实现民族独立和国家富强，理解无产阶级领导中国革命走向胜利的必然性。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
注册公司5
2
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 
教学内容：1.资产阶级革命派的活动；2.关于革命与改良的辩论；3.武昌起义与各地响应；4.封建帝制的覆灭与中华民国的建立；5.北洋军阀的专制统治；6.旧民主主义革命的失败；7.辛亥革命的意义与教训。
教学目标：1.了解辛亥革命的过程；2.理解辛亥革命的历史意义和经验教训；3.理解旧民主主义革命所主张的资产阶级共和国方案在中国行不通。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
2
见面课 答疑
教学内容：通过网络收集和现场提问，集中解决学生在课程学习中的疑难问题。
教学目标：通过学生提问、教师答疑、师生互动，深化认识，提升思维，培养正确的历史观。
讲授、研讨
课堂出勤率
课堂参与度
6
1
中编 综述 翻天覆地的三十年
教学内容：1.中国所处的时代和国际环境；2.“三座大山”的重压；3.两个中国之命运。
教学目标：1.了解1919至1949年中国所处的时代和国际环境；2.认识压在中国人民身上的“三座大山”；3.理解三种政治力量提出的三种不同建国方案。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
7
2
第四章 开天辟地的大事变
教学内容：1.中国先进分子接受马克思主义的原因；2.马克思主义的进一步传播；3.中国共产党的诞生与中国革命的新局面。
教学目标：1.了解五四运动及其在中国近代史上的历史作用与意义；2.理解中国共产党成立的历史必然性及其重要意义；3.了解中国共产党领导的早期工农运动、第一次国共合作的历史意义。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
8
1
第五章 中国革命的新道路
教学内容：1.国民党在全国统治的建立；2.武装反抗国民党的反动统治；3.农村包围城市 武装夺取政权；4.土地革命战争时期的“左”倾错误；5.红军长征及其胜利。
教学目标：1.认识蒋介石建立的代表大地主大资产阶级利益的南京国民政府的反动本质；2.掌握中国共产党所进行的武装革命和土地革命的历史意义；3.认识中国革命的长期性、曲折性和不平衡性。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
9
2
第六章 中华民族的抗日战争
教学内容：1.日本灭亡中国的侵略战争；2.日军在华犯下的严重罪行；3.抗日民族统一战线的建立；4.国民党与抗日的正面战场；5.中国共产党的中流砥柱作用。
教学目标：1.了解日本帝国主义对中国的侵略与给中华民族造成的深重灾难；2.了解抗日民族统一战线的形成及对抗战胜利的重大意义；3.认识中国人民在抗日战争期间做出的巨大牺牲与奋斗；4.了解国民党在抗日战争中的地位与作用；5.认识中国共产党的中流砥柱作用；6.理解抗日战争胜利的原因与深远历史意义。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
2
见面课 答疑
教学内容：通过网络收集和现场提问，集中解决学生在课程学习中的疑难问题。
教学目标：通过学生提问、教师答疑、师生互动，深化认识，提升思维，培养正确的历史观。
讲授、研讨
课堂出勤率
课堂参与度
10
2
第七章 为新中国而奋斗
教学内容：1.争取和平民主的斗争；2.解放战争的历史进程；3.推进革命向前发展；4.革命胜利的原因经验。
教学目标：1.认识中国共产党领导的解放战争的过程及其伟大胜利的历史意义；2.理解中华人民共和国成立的伟大历史意义；3.理解人民共和国的建立是历史和人民的选择。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
11
1
下编 综述 辉煌的历史进程
教学内容：1.中华民族进入了历史新纪元；2.新中国发展的两个历史时期；3.开创和发展中国特社会主义。
教学目标：1.理解新中国的成立开创了中国历史的新纪元；2.明确只有社会主义才能救中国、才能发展中国。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
12
2
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
教学内容：1.从新民主主义到社会主义的转变；2.社会主义道路是历史和人民的选择；3.有中国特点的向社会主义过渡的道路。
教学目标：1.了解中国共产党提出的过渡时期总路线的必要性和正确性；2.深刻认识中国历史和人民选择社会主义道路的必然性；3.了解有中国特点的向社会主义过渡的道路。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
13
2
第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
教学内容：1.社会主义建设的良好开局；2.整风运动和反右派斗争；3.与人民公社化运动；4.经济困难与调整；5.文化大革命的发动与全面内乱；6.粉碎林彪、“四人帮”反革命集团；7.文化大革命的深刻教训；8.社会主义建设探索的成就。
教学目标：1.了解中国共产党探索中国社会主义建设道路的曲折历程及其取得的积极成果；2.认识中国共产党经济建设指导方针的失误和纠正“左”倾错误中的曲折；3.正确认识和评价的历史地位；4.了解社会主义建设取得的巨大成就；5.理解只有从中国的实际出发，才能到建设社会主义的正确道路。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
2
见面课 讨论
教学内容：不忘初心，继续前进——纪念中国工农红军长征胜利八十周年。
教学目标：通过小组展示、讨论“红军长征那些事儿”（包括有关长征的文学作品、艺术作品、电影作品、音乐作品、景点路线等），了解长征的艰辛历程，追溯昨日的苦难辉煌，继承和发扬长征精神，阔步迈向中华民族伟大复兴的新征程。
研讨
课堂出勤率
课堂参与度
14
1
第十章 改革开放与现代化建设新时期
教学内容：1.改革开放与现代化建设的起步；2.改革开放与现代化建设新局面的推进；3.中国特社会主义事业的跨世纪发展。
教学目标：1.认识思想上、政治上拨乱反正和经济上调整整顿的必要性；2.理解十一届三中全会是新中国成立以来的伟大历史转折；3.认识改革开放和现代化建设的推进历程。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
15
1
第十章 改革开放与现代化建设新时期
教学内容：1.在新的历史起点上推进中国特社会主义；2.开拓中国特社会主义更为广阔的发展前景；3.坚定不移沿着中国特社会主义道路前进。
教学目标：1.理解“中国梦”的科学内涵与“四个全面”的战略布局；2.了解十一届三中全会以来中国特社会主义事业取得的主要成就和取得这些成就的根本原因；3.坚定道路自信、制度自信、理论自信。
在线视频教学、测试、讨论
视频观看进度
随堂测试
16
2
见面课 复习
教学内容：补充在线学习的内容，布置期末考试的事宜。
教学目标：了解党史国史，认识党情国情，增强历史使命感与社会责任感。
讲授
课堂出勤率
课堂参与度
期末考试
在线考试
总学时32，其中线上学时22，线下学时10。
八、参考资料