钟婉茹
（作者单位：赣南师范大学）
摘 要：电影《少年的你》围绕校园霸凌这一社会主题，使得残酷青春再次进入大众电影的审美视野。该影片展现了青少年在成长过程中的孤独、迷茫、无助等精神上的“疼痛”和校园霸凌带来的身体上的疼痛，这种双重“疼痛”共同建构了略带粗粝、冷冽、暴力的残酷青春画面。导演采用的非戏剧性叙事，从影像和情感的诗意表达上，最大限度地淡化和消解了校园霸凌的残酷与痛苦，在现实与诗意之间到平衡，让观影者在诗意表达下展开对社会的审视以及对人生的思考。
关键词：校园霸凌；导演风格；残酷青春；诗意表达
《少年的你》是一部由曾国祥执导的反映当下校园霸凌现象的青春电影，电影上映一个月已突破15亿票房，使得校园霸凌这一社会话题重归观众视野。影片将高考背景下的校园霸凌和原生家庭对孩子的影响展现在世人面前。本片延续了曾国祥导演在诗意化表达和现实主义主题中寻一种平衡的艺术风格。本文通过分析电影中运动的特写镜头和独特影调以及诗意的情感表达，明确导演运用诗意化的独特表达，解构校园霸凌这一现实主义主题的残酷性事实。同时，导演通过对残酷青春的诗意表达，从更深层次传达对社会的憧憬和对未来的期望。１ 诗意化表达的延续
导演曾国祥之前较为著名的电影作品是《七月与安生》，该片在突破国内青春电影格局的同时，也展现了一种新的青春电影的叙事风格，同时凸显了导演鲜明的个人特，即大量的特写镜头、风格化的调、缓慢的叙事、诗意化的表达、独特的蒙太奇手法、结尾的开放与升华。在影片的开始，安生和七月在树林中玩耍，暖黄的光线透过树枝透射在地上，整个画面在暖黄的调下散发着朦胧的诗意美，每一帧都是一幅美丽的画卷。电影《少年的你》延续了导演同样的视觉元素。摄影机对准小北的房子，穿过一片绿和暖黄交织映照下的桥洞，仿佛进入另外一个童话世界——
绿树葱茏、灯光氤氲下的童话小屋透
露出满满的温柔与静谧。这个特殊的
空间在整个电影画面中形成一种割裂，
同时与混乱血腥的暴力画面形成强烈
的对比，导演正是用这种特殊对比所
营造的诗意表达，消解了校园霸凌这
一现实主义主题的残酷性，表达了自
铃兰我对美好的追寻。
其次表现在叙事上，《七月与安生》
通过倒叙的方式连接了影片中主要人
物现在和过去的时间点，而《少年的你》
同样采用倒叙的方式进行叙事。同时，
叙事节奏相对缓慢，并没有刻意去展兰雨霖
现激烈的戏剧冲突，而是在诗意化的
风格特征下，所有的情节都被情绪所
控制，使得人物情感的表现性很强，
更能体现意象主体的诗意性。诗意性
还体现在人物情感关系的表达上，影
海青老公片中人物情感的表达方式并不是直接
式的，而是以人物的经历和细节为触
点来展现情感的变化。在《少年的你》
的结局中，男女主角的情感关系没有
直接在叙事中提及，但是两人的实际
关系已经在镜头中呼之欲出，镜头本
身消解了语言的内涵，用少年一直跟
在女主的背后，重构了影片的实际话
语内涵，达到情感表达上的诗意化。
在《七月与安生》中也使用了这一诗
意化的情感表达，穿插式的男女叙事
模式，使得观众难以做出判断，电影
利智图片的最后也没有明说三人的情感关系，
这种留白式的处理，让观者的脑海里
产生无限遐想。
２ 影像中的诗意呈现
电影影像的诗意化主要表现在镜
头、调、构图等方面。而这种诗意
化的表达会形成一种意识流化，而意
识流的表达并不符合传统的表现手法，
可能面临着不被理解的难题。电影《少
金希澈 韩庚年的你》在表现出鲜明的先锋性的同
时具有极为丰富的诗意化表达，在影
片中，则具体表现为导演对运动镜头
和特写镜头的应用。镜头快速分切、
高速摄影、特写镜头、倾斜构图、旋
转镜头、节奏及声音的强化等，从而
使观众在视听、视觉、知觉上得到一
种强烈的刺激，感受到一种深刻的触
动与冲击，最终导致对某种意象、情绪、
诗意、观念的领会与感悟。例如影片中，
在小蝶自杀之后，陈念成为新一轮的
暴力承受者，导演此时给了小蝶几个
运动的特写镜头：泪水从她无助的眼
睛里流出，异常温暖的光线照射在她
的脸上，一种视觉上的强制性直击观
陈宝莲干爹众内心，在特写镜头下高效地完成了
人物刻画，这样温暖的画面与事件本
身的残酷性形成极大的反差，而导演
正是用这种朦胧又压抑的画面来消解
人物的悲惨遭遇。大量特写镜头的运
用，营造出一种逼仄感和无序感，以
此达到一种心理上的压抑感，用这种
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