篇一：
日记1
  妈妈，在我心底，我总有一些话想对你说却又不敢说，这次我终于鼓起勇气，借习作的机会，敞开心扉向你诉说我的感受。
  妈妈，从小你就用学习的枷锁牢牢地锁住了我的自由，给我的童年蒙上一层灰暗。妈妈，在我心底，我是多么的渴望自由啊！
祭灶节  可你一直让我参加这个补习班，那个特长班，别说我的休息时间啦，就连吃饭睡觉的时间都所剩无几，学习把我的生活全部占据了。妈妈，我多么想出去玩一玩啊，像别人一样在蓝天下，阳光里欢快地和小朋友嬉戏，玩耍。可是，每当我向你乞求时：“让我出去玩一会儿吧……”还未等我把话说完，妈妈你便用严肃的眼神盯着我，大吼道：“不行！有什么好玩的，作业都做完了吗？”我的心此时一下就碎了，最后的一丝希望没有了，我多么的想对你说：“我已经做忘了呀！”但是，此时我却什么也说不出来，因为我知道你这是为我好，希望我长大以后有出息。可窗外玩耍的小朋友快乐的身影，是我多么的渴望和羡慕啊。
温岚 走光  你还记得有一次吗？那是一个风和日丽的星期天，我早早的就跟我的好朋友约好去广场放风筝，可你却给我刚报一个英语补习班，非要我马上去学习，我当时就连下了眼泪，我真的此时不想去补习，我……
张伦硕肌肉  妈妈，难道你没有童年吗？请不要再给我增添更多的压力了，让我拥有一个属于自己的休息日，拥有一个快乐的童年吧！
  日记2
  给孩子一点点的自由，让孩子的童年笑声连绵不断；给孩子一点点的自由，让孩子的世界辽阔宽广；给孩子一点点的自由，让孩子的梦想扬帆起航！日本经典动漫
  有一篇文章叫《五猖会》，是鲁迅先生写在《朝花夕拾》中的。五猖会是一个迎神赛会，也是镇上孩子们心中的节目。鲁迅先生没有正面描写赛会场景，而是通过儿时对赛会的热切向往，抨击了封建家长制度和封建礼教的丑陋径，还表达了一点孩子对自由的向往。
  文章中写了作者听到的赛会，心中渴望着想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父亲叫我去背书，结尾作者写了至今还没明白父亲叫我背书的意义。
  在生活中，或许家长们哪个不希望自己的孩子十全十美，全面发展，成为优等优的好学生，成为他们的骄傲，所以家长就将孩子的周末安排满课程，让孩子一刻也别“放松”学习，要“抓紧”学习。
  我认为，安排满课程是件好事，可以提高我们课外知识，但我认为应该给孩子一点点的自由，让孩子劳逸结合，在快乐中学习，在学习中成长，在成长中快乐，这样，或许孩子学得更好。
  在文章中，父亲让孩子先学再玩，学不完不准玩，鲁迅先生认为父亲太封建，太严厉，抢占孩子的自由。但换一个角度想，父亲希望自己的孩子璀璨闪耀，希望孩子学好，认为孩子玩完了就很难收回心，便更难学，这不是每一个家长心中的愿望与想法？
  总而言之，给孩子一点点自由，让孩子快乐成长！
篇二：
日记1母情节祝福
  在我的童年时光里，有一件事总是令我无法忘怀。
  那是一个夏天，爸爸妈妈要去加班，只能把我留在家里。妈妈不放心，叮咛了一大堆：“这是留给你的饭钱，我放在茶几上。别在家里开煤气灶。有人按门铃从猫眼看看……”终于他们走了，我高兴得在客厅手舞足蹈。“我终于想干什么就干什么了，吔！”
  先去看电视吧，记录频道的《萌宠成长记》上面的小猫好可爱哦，还有小狗也非常可爱。他们好像在向我招手呢！我一连看了五集。肚子“咕咕”的叫了。吃什么呢？打开冰箱一看，哈哈，还有我最爱吃的汤圆。“自己下汤圆吃！今天爸妈不在家。”我先烧开水，再把汤圆下到锅里，等到汤圆浮上来就熟了。看着那些浮在水面上胖乎乎的汤圆，我的口水直往下流。盛了满满一大碗。啊，真好吃！
范冰冰龙袍  吃完汤圆在上电脑。在电脑上看电视想看什么有什么。我看《猫和老鼠》，看《喜羊羊和灰太狼》，看《熊出没》……动画片看完了还可以玩游戏，我玩《造梦西游》，玩《跑跑卡丁车》。爸爸妈妈不在家真自由，不知不觉中已经三点了。“在干什么呢？”对，滑滑板去。
  我拿上滑板来到四季花城的斜坡上去滑。哇，好爽啊，风在我的耳边呼呼地叫。我又转了一大圈，再滑上去，又冲下来。哈哈，真凉快！真高兴！