依据《音乐课程标准》要求，音乐教育以审美教育为核心。音乐教育作为审美教育的一种方式和手段，在教学中遵循情感性原则，也就是注意对同学情感方面的教育。本课是八班级音乐上册第七单元《让世界布满爱》的一首歌，这是一首由青年歌手郭峰和陈哲等人于1986年为“世界和平年”而作的公益歌曲。旋律美丽、亲切、质朴、简洁，既富有东方民族的神韵，又饱含时代的情感和各国人民共同的追求与期盼；歌曲描写了人类最普遍、最强烈、最真挚的情感，也是对爱的召唤。
百听不厌的歌曲 二、教学目标
〔1〕学问与技能：了解乐曲的创作及表达的思想感情。
〔2〕过程与方法：让同学们在各种爱心视频中体验、感受爱——人类永久不变的主题。
〔3〕情感看法价值观：能用优美、和谐的声音演唱歌曲《让世界布满爱》。
三、教学重点
〔1〕重点：学唱《让世界布满爱》，能以美丽、深情、自信的歌声演唱，感受博爱的宏大。
〔2〕难点：弱起小节的把握及长拍小节的演唱
四、教具
冒险岛弓箭手加点 多媒体、电子琴
五、教法与学法
爱是一个永久的主题，人人都需要爱，也由于有爱，这个世界才会变得更加精彩。八班级同学正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，怎样在音乐艺术的世界满意他们的审美愿望？怎样从音乐作品中引导他们感悟人生的美妙，青春的快乐？这就是设计此课的动身点。
1、教法
由于本课主要通过音乐对同学进行情感方面的教育，应当让同学多途径地对情感进行体
验，因此，我采纳创设法，情景法，活动参加、合作沟通等方法开展教学。〔在教学中，通过倾听、感受、表现与实践，引导同学充分感悟音乐音乐家艺术制造的感人力气，感受音乐作品对人类、对世界的关注和喜爱；引导同学在旋律的流淌中徜徉博爱的世界，在歌声中抒发祖国新一代少年“让世界布满爱”的美妙情怀，并潜移默化得接受关注社会、关爱他人的思想品德教育。信任优秀的音乐作品所含蕴的爱的力气，会给同学的心灵留下清楚的印痕。〕
2、学法
同学是学习的主体，要让同学能主动主动地学习，选择方法是很重要的。依据教材的内容和同学年龄特点，在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏以及演唱心情，即先仿照再制造的方法，学习演唱的方法。
六、教学过程
1、导入：感受爱
在本环节中，运用创设情景法。课前播放《爱的奉献》歌曲，渲染一种浓浓的'情感气氛，
通过老师讲解，同学沟通，引出本课主题《让世界布满爱》。
2、学唱歌曲《让世界布满爱》
电脑搜索功能不能用 ①、倾听作品：
在这一环节中，首先利用多媒体让同学了解郭峰并简洁了解《让世界布满爱》，然后播放录音让同学倾听作品。
②、学唱歌曲：
3 老师钢伴教唱，同学跟唱
老师钢伴，同学分组演唱
老师钢伴，同学全体有感情的演唱
③、解决难点：
接着通过练习，让他们到自己感觉演唱比较困难的地方，提出问题师生共同解决问题。
④、稳固歌曲：
最终稳固练习，要求同学声音柔软、抒情、有感情地演唱。
七、爱心手语表达
跟这老师学《让世界布满爱》手语
八、教学拓展：爱心感悟 姚贝娜 甄嬛传
通过本节课学唱歌曲《让世界布满爱》，谈谈 你对“爱”的理解及感受？
①有关“爱”的名言名句
②有关爱心故事
③有关爱心现象等等
人人都是活雷锋 九、小结
爱，是一种博大而深厚的情怀，生活中的每一刻每一个空间都有爱的存在；爱，让世界大同；爱，带来和平；爱，带来快乐和盼望；献出你的爱心，让世界多一分暖和。天灾无情人有情，大灾面前有大爱！同学们，面对那些突如其来的灾难，我们不仅感谢那些曾经关心过的灾区的人民，同时也感谢我们强 大的祖国！在本课学习中，我们进一步感受、了解和表现了音乐作品中“爱”的表达；当然，短短的一堂课里，我们不能把这份爱说全、说完好，除了人类宏大的博爱，我们身边有更多的是实实在在的情亲、友谊和爱情，等待着我们去探究、发觉、感受及体验。
十、作业
课后盼望同学们能够去发觉更多表现“爱”主题的音乐作品或其他艺术作品，尝试学一学、唱一唱，下节课与大家一起共享、沟通。
同学共同演唱《让世界布满爱》，在音乐声中结束课堂。
十一、板书设计
十二、评价设计
爱，人类永久的主题，让我们用自己的行动，去爱身边的每一个人，爱这个地球，爱这个世界，让世界布满爱。歌曲《让世界布满爱》取得了良好的教学效果。
《让世界布满爱》教学课件2
指导思想
1．让同学感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。
2．培育搜集、组织材料，用生动详细的语言进行表达的力量。
新年发朋友圈文案 3．培育同学自主、合作、探究的学习方式。
课前预备
1.开展一次以搜集“爱心故事”，为目的的定向性阅读活动。
2．整理所搜集的资料，每人写一篇爱心故事。
3.每人至少一则故事，四人一组，课前沟通，每组选一则最能打动人的。
推举资料
1．歌曲：郭峰《让世界布满爱》、韦唯《爱的奉献》、周华健或臧天朔《伴侣》。
2．书籍：《爱的教育》《泰戈尔诗选》。
教学步骤
一、导入
〔以郭峰的《让世界布满爱》为音乐背景讲解并描述故事)，暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边漫步 ，他留意到在沙滩的浅水洼里，有很多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼；。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条这一条……”是的，靠一个孩子的力气，不行能转变海滩上全部小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边的小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的感情，她就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，你只有专心去体会才能在内心深处引起震撼。(也可由“爱”的繁体写法分析人手来导人)
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