《爱的人间》教案：
教学内容：唱歌《爱的人间》
教学目标：
1.通过学唱歌曲，感受歌曲丰富的情感内涵，体会歌曲表达的“爱在人们心里、爱充满人
间”的主题，懂得应该用积极乐观的态度面对周围的人。
2.能够用优美、柔和、自然的声音和充满爱心的情感演唱歌曲。
3.能够准确演唱歌曲，唱准附点后十六和十六分音符的弱起节奏。
教学重点：用优美、柔和、自然的声音和充满爱心的情感演唱歌曲
教学难点：唱准附点后十六和十六分音符的弱起节奏
教具准备：钢琴、课本、多媒体课件
教学方法：示范法、听唱法、讲授法、练习法艾克出装
教学过程：
1、导入
（1）请学生用布蒙上双眼，在教室的讲台和课桌之间行走，体会光明的重要性。
（2）师：当眼前一片漆黑的时候，你们心里是什么样的感受？
炎亚纶的照片2、聆听歌曲
（1）初次聆听：
师：乐曲给你带来什么样的感受？（温暖、平和、优美、温馨）
（2）师出示歌曲名称：《爱的人间》
（3）再次聆听：
师：这首歌曲的情绪和速度是怎样的？为什么给人优美、温暖的感受？（中速；旋律优美、歌词动人）
（4）第三次聆听：
师：歌词描写了什么样的内容？
3、学习歌曲
（1）学习歌词
配乐朗读歌词
（2）歌曲简介：
新还珠格格永琪欣荣《爱的人间》是电视连续剧《光明世界》的主题歌，是作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌曲。歌词以第一人称形式表达了盲童的内心世界，虽然失去了光明，但太阳、花草都在他们心中，他们都能“看”到，因为有无数的人在关怀他们。
4、完整学习
（1）聆听歌曲：
师：歌曲分为几个部分？（三段体结构：A-B-A’）
（2）再次聆听：
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师：歌曲三个部分给人怎样不同的感受？应该用怎样的情绪演唱？（第一部分用甜蜜温馨的声音演唱；第二部分用感激的心情演唱；第三部分用宁静、平和的情绪演唱。）（3）学唱第一部分：出示附点后十六分音符节奏，通过教师范唱和挥拍的方式进行教
唱，让学生体会短时间的弱起拍的音乐表现力。敬酒词大全
（4）教师范唱
师：你能出歌曲中让人愉快又比较俏皮的地方吗？为什么会给你这种、感觉？（我听到小鸽子的歌唱中“听到”之后有一个四分休止符，仿佛真正在聆听小鸽子的歌唱一样，生动又活泼；休止符的使用对歌曲表现有重要作用。）
（5）学生随录音轻声跟唱第一部分
师：假如没有休止符，演唱出来的效果是怎样的？（比较平淡、死板）
（6）请学生自主演唱歌曲第二部分，教师从中出演唱不正确的部分进行教唱，也可将这一部分交给学生，让学生互相完成学唱。
（7）师：第二部分的结束音有什么不一样？唱一唱，谈一谈。（它们带来的情感彩和音乐彩是不一样的）
（8）学生根据出的不同，用自己对歌曲的理解和自己的情感演唱，可请个别学生示范。（9）全班齐唱整首歌曲，注意歌唱时的声音位置和情绪表达。
5、参与表现
（1）教师播放舞蹈《千手观音》的视频
师：在这个舞蹈当中，你看到了什么？能联想到什么？感受到什么？（安静、祥和、爱的力量）
（2）请学生设计肢体动作表现《爱的人间》这首歌曲的意境。（学生用自己设计的动作或者手语进行编创、表演）
（3）每两个人一组，面对面一边歌唱一边做手语动作。
总结：千手观音的编导王继刚老师说：只要我们心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助我们，只要我们心地善良，心中有爱，我们就会伸出一千只手帮助别人.同学们，让我们把爱洒满这“爱的人间”。
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