月迹阅读答案
摘 要：本文主要简单介绍了量子力学教学中的几个经典问题，针对这几个问题对量子力学的教学方法进行了初步的探讨。
关键词：量子力学;教学困惑;方法探讨
2016年8月16日1时40分，墨子号量子科学实验卫星（简称墨子号）成功发射升空。2017年9月29日，世界首条量子保密通信干线“京沪干线”与“墨子号”科学实验卫星进行天地链路，我国科学家成功实现了洲际量子保密通信。这标志着我国在全球已构建出首个天地一体化广域量子通信网络雏形，为未来实现覆盖全球的量子保密通信网络迈出了坚实的一步。量子通信逐步进入人们的视野，今年以来我校大面积开展教学改革，量子力学也将步入学生课堂，那么应该如何上好量子力学？中国退休年龄
一、量子力学教学中的困惑
经典物理学描述的是宏观世界的运动规律，我们可以用正常的思维理来解经典物理学的知识。而量子力学描述的是微观世界的运动规律，与我们所熟悉的宏观世界的规律有着根本性的区别，甚至与我们所熟悉的现象大相径庭，充满了抽象性和复杂性。学生很难将所学知识形象化，其难度甚至可以被称为“天书”。
护理专业主要学什么 量子力学教学实践中遇到的典型的几个问题：（1）量子力学的基本概念以及假设很多都与我们所能够观察到的现实相悖，学生如何“摆脱”用经典物理思想去理解量子力学是第一个难题;（2）经典物理系中我们可以借助于实验帮助学生理解物理知识，但是量子力学中基本没有我们能做的实验;（3）传统的教学方法在量子力学教学中毫无优势可言，再者传统教学方法也不利于培养学生的独立思考能力和创新能力;（4）对于作为初学者的学生而言，量子力学从概念到内容都比较抽象，理解起来确实有一定难度，而且被冠以“天书”的名字，有些学生听说量子力学难学，就会觉得量子力学很难，给人学习者心理上造成一定影响。学生对量子力学认识不足，未战先怯导致学习缺乏积极性，而且认为量子力学难以捉摸，离我们日常生活“很遥远”。
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