第八讲
课题：神话故事传奇
教学目标
1.认识熟悉本单元课文中的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。
卢星宇男
3.理解课文内容和体会主人公的人物品质。
教学重点
1.通过学习理解，体会神话故事的神奇；
金允智2.通过朗读背诵两首诗，理解诗歌大意；
教学难点
通过阅读理解课文，理解作者所表达的人物品质和神话故事赋予的传奇
教学课时
两课时
知识归纳：
一、重点生字词：
qǐ    xiāo  lóng    yān    bī  xìng  zhēng    hà    téng  cuī  guì
乞    宵    隆    淹    逼    姓    睁    旱    腾    催    跪
qú  guàn    gài    qǔ    chóu张斌马凡舒加速什么梗  xióng  rán    xī    yě    liàn  pén
渠    灌    溉    娶    绸    熊    燃    熄    冶    炼    盆
乞求    碧霄    长河    缺少  屏风    灌溉    碧海青天  人烟稀少    提心吊胆    面如土  渠道    轰隆隆  熊熊大火  挣扎  冶炼  云霞  巨人  漫长  霎时间  颓然  遗憾    普照  大盆
píng红t恤：屏风        zhèng：挣钱          jìn：尽量
屏                挣                    尽
  bǐng：屏气        zhēng：挣扎          jǐn：尽管
   
     
         
dǎ：打架            gān：干净            sì： 类似
打                  干                    似
  dá：一打            gàn：干部            shì：似的
三、近义词：
乞巧——七夕    碧霄——青天    长河——银河    管理——治理
荒芜——荒凉    硬逼——强迫    灌溉——浇灌    收成——收获
心惊胆战——提心吊胆    面如死灰——面如土  一动不动——纹丝不动
发誓——宣誓    残害——伤害    漫长——悠长      颓然——颓丧
茂密——茂盛    恼羞成怒——怒气冲冲    急忙——连忙
四、反义词：
深——浅    稠密——稀少  遗憾——满足  遗憾——欣慰  沸腾——宁静 
失败——胜利  难过——开心  熄灭——点燃  危险——安全  燃烧——熄灭  荒芜——繁荣  明白——糊涂  满意——不满  黑暗——光明  巨大——微小      漫长——短暂    恼羞成怒——心平气和    提心吊胆——心安理得
五、重点词语解析
1、来自古诗词中的成语：
春满园  万紫千红  红杏出墙  飞流直下
2、带有人体器官名称的成语：
胆战心惊  情同手足  迫在眉睫  唇齿相依  肝胆相照  狼心狗肺
目中无人  目不转睛  唇亡齿寒
3、源于神话传说的成语：
精卫填海  夸父追日  八仙过海  后羿射日  天衣无缝  天女散花
鹊桥相会  开天辟地  为虎作伥
4、课文词语解释
乞巧：古代节日，又名七夕。农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺 绣缝纫的技巧。是我国古代的一种民间习俗。
七夕：农历七月初七的晚上。神话传说，天上的牛郎织女每年在这天晚上相会。
牵牛：课文中指牵牛星，是天鹰座中最亮的一颗星，隔银河与织女星相对。通称牛郎星。
织女：1、旧指织布、织绸的女子。2、指织女星，天琴座中最亮的一颗星，隔银河与牵牛星相对。课文中取第2种意思。
碧霄：青蓝的天空。
河桥：课文指传说中银河上由喜鹊搭起的桥。
长河：银河，天河。    晓星：黎明时的星星。
碧海：课文中指青蓝的天空。
管理：1、负责某项工作使它顺利进行。2、保管和料理。3、照管并约束（人或动物）。课文中取第1 种意思。
荒芜：（田地）因为无人管理而长满野草。
官绅：官员和绅士，课文中指在地方上有官位、有势力的人。
眼睁睁：睁着眼睛，多形容发呆，没有办法或无动于衷。课文中指老百姓眼看着女孩儿被拉走却没有办法救她。
扑腾：1、游泳时用脚打水； 2、跳动。课文中取第1种意思，指巫婆在水中挣扎。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。  开凿：挖掘（河道、隧道等）。
面如土：霉干菜烧饼脸跟土一样，没有血。形容极其惊恐。 
磕头：旧时的礼节，跪在地上，两手扶地，头近地或着地。
渠道：1、在河湖或水库等的周围开挖的水道，用来引水或排灌。  2、途径。课文中取第1种意思。奋勇前行：鼓起勇气向前行进。
灌溉：把水输送到田地里。  欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。
熊熊大火：形容火势旺盛。
冶炼：把矿石中所需要的金属提取出来。课文中指女娲用神火将五彩石烧熔成液体
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六、课文解析
1、唐代诗人李商隐的《嫦娥》描写嫦娥夜夜孤寂悲凉的生活，表达作者凄凉孤独的心境
2、唐代诗人林杰写的《乞巧》，这首诗描写了民间七夕乞巧的盛况。诗的前两句叙述的是牛郎织女的民间故事，全诗表达了人们乞取智巧，追求幸福的心愿。
该诗让我们感受到当时人们过节的喜悦心情。“七夕”是农历七月初七夜晚，是传说中牛郎织女鹊桥相会的日子那天的主要习俗是乞巧。
3、《西门豹》本文中的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹调查研究后巧使妙计，破除迷信，和众一起兴修水利，带动当地经济发展的历史故事。歌颂西门豹一心为民，敢于破除迷信，除暴安良的品质。
4、《女娲补天》本文描写的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险，历尽千辛万苦补天的神奇故事。赞扬了女娲勇敢善良的品质，不怕危险，甘于奉献的精神，通时也表达了古代劳动人民期盼幸福美满的情感。
5、《夸父逐日》本文通过写夸父为让大地永远充满光明而不惜一切代价去追赶太阳的故事，表达古代劳动人民对光明的向往，歌颂了劳动人民为了战胜自然奋勇向前的勇敢，坚定的精神。
6、《乞巧》这首诗中“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”表现出人们对美好生活的期盼向往
7、《嫦娥》这首诗中表现出嫦娥孤独寂寞的心情的诗句是“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”
巩固练习：
 一、看拼音写词语
zhēng  zhá    rán  shāo    pū  teng    yíng  jiē      guàn  gài
guǎn  lǐ    quē  shǎo    yě  liàn        tú  dì      qú  dào
二、比一比，再组词
熊(      )  气(      )  霄(        )  炼(      )  早（      ）
能(      )  乞(      )  宵(        )  练(      )  旱（      ）
三、 把下面的词语补充完整，再按要求写词语。
（   ）面（   ）方     （    ）嘴（    ）舌   
成（   ）上（   ）        人（   ）人（    ）     
（   ）心（   ）意      惟（   ）惟（   ）
零零（   ）（   ）    结结（   ）（   ）   
郁郁（   ）（  ）      （  ）口（    ）声     
（   ）惊（   ）怪     （   ）辕（    ）辙
四、给加点的字选择正确的解释，在（    ）里填上序号。
载：①记录  ②装载  ③年
1、傍晚，渔夫满载而归。（    ）
·
2、这真是千载难逢的好事。（    ）
·
3、关于他的身世，许多书上都有记载。（      ）
·
闹：①吵闹  ②发生（疾病或灾害）  ③造成  ④干，搞，弄
1、老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。”（    ）
·
2、他们每闹一次都要收几百万钱。（    ）
·
3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（    ）
·
五、按要求写词语。
1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
____________  _____________  _______________
                                           
2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。
____________  _____________  ________________
                                                                                   
3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。
____________  _____________  ________________
六、把下面的歇后语补充完整。
八仙过海 ——_______________________                   
孙悟空大闹天宫 —— ________________           
                  —— 多多益善
张飞穿针 ——_______________________                    
包公断案—— _______________________                   
                  —— 愿者上钩
七、按课文内容填空。
《乞巧》
                          ，                       。
                        ，                       。