六年级下册 第一单元巩固提升卷
一、下面词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A.肿胀（zhàng） 正月（zhēng） 娴熟（xiáng）
B.间断（jiān） 分外（fèn） 染缸（rǎn）
C.敦厚（dūn） 焚化（fén） 翡翠（fěi）
D.火炽（zhì） 嘟囔（nāng） 黄焖鸡（mèn）
二、看拼音，写词语。
bái cù tōng xiāo bǐ cǐ áo zhōu
nián chóu shuǐ gāng wén zhāng qī xī
喜爱夜蒲的演员表
1.花园里，各的月季花欣然怒放，艳丽的桃花 ，热情的牡丹花鸡米花>朱茵主演的电视剧 ，美丽的海棠 ，到处花香醉人。
2.节日期间，西安各个景点迎来了大批游客。回民街人头攒动，大唐不夜城 芈瑶结局，永兴坊 ，大雁塔北广场 。
四、补全本单元所学的词语，并完成练习。
（ ）灯结（ ） 能歌（ ）舞 （ ）心所（ ） （ ）然不同
独出（ ）（ ） 开山（ ）祖 两（ ）三（ ） （ ）堂大笑
1.画“ ”的词语含有一对近义词，这样的词语还有：__________。
2.这两篇文章，尽管风格上__________，但内容上却有相通之处。（选词填空）
华晨宇多高五、选择题。
1.对句子中加点字词解释不正确的一项是（ ）。
A.纤纤擢素手。 素：白皙。
B.春城无处不飞花。 春城：春天的京城
C.中庭地白树栖鸦。 地白：月光照在庭院地上的样子。
D.朝露待日晞。 朝露：朝向露水
2.下面的句子中破折号的作用是（ ）。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
A.表示转折 B.表示意思的递进 C.表示声音延长 D.表示解释说明
3.与“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”所用的修辞手法相同的是（ ）。
A.这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
B.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
C.火红的太阳炙烤着大地，商店门口的铜招牌也快要被晒化了。
D.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。
A.“零七八碎儿”指的是多种食物掺和成的小食品。
B.“零七八碎儿”，词语后面加“儿”，充满浓浓的京味儿。
C.指的是乱七八糟没用的玩意儿。
D.充满京味儿的词语更加凸显了老舍语言的特点。
5.下列句子中，习俗与寓意对应不正确的是（ ）。
A.立春是古代传统的祭农节日，这一天人们给小孩佩戴“春鸡”，寓意茁壮成长，吉祥如意。
B.重阳节有登高的习俗，取积极向上、团结奋进的吉祥之意。
C.爷爷七十大寿时，家人做了长寿面给爷爷祝寿，祝福爷爷福寿绵长。
D.过年奶奶包饺子时，在饺子中包进了一枚硬币，并告诉大家：“饺子下锅，象征着财源滚滚。”
六、按要求完成句子练习。
1.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
2.经过这次外出调查活动，对同学们的启发很大。（修改病句）
3.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）
4.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写拟人句）
七、根据所学知识填空。
1._______________，轻烟散入五侯家。
2.盈盈一水间，_________________。
3.《十五夜望月》中委婉表达作者思亲之情的诗句是“_____________，____________。”
4.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习，你会用《长歌行》中的“__________________，______________”来劝他。
5.《腊八粥》一文的作者是______，课文主要写了八儿_________和_________两部分的内容。
6.我国民族众多，不同的民族有不同的民风民俗，就汉族而言，我国的传统节日有春节、________、_________、_________等；从民族戏剧来讲，有能演三五天还没结束的__________，有堪称国粹的____________等；古诗里也有对习俗的描写，《寒食》描写的是____________节_____________的习俗。
八、课内阅读。
北京的春节（节选）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯
一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
1.读第二自然段，用“﹏﹏﹏”画出描写“有声有光”的语句。
2.根据选文内容，体会老舍先生是如何把元宵节写详细的。
（1）在第一自然段中，先写元宵节是春节的“又一个高潮”，采用________的写法突出其与众不同；然后用总分的写法描写元宵节__________的习俗。
（2）在第二自然段中，对孩子们过元宵节的场面单独进行描写，突出孩子们过节的特点是__________。
3.读画“ ”的句子，注意加点的部分，说说它们有什么特点。
4.文中描写灯多的词语是：_______、_______。作者从_______和_______两个方面说明灯很多。
九、课外阅读。
北京的春节（节选）
最具戏剧性的要算二十三祭灶了。老年间家家供奉着一位老神仙，他叫灶王爷，此公每年腊月二十三要升天，向老天爷汇报一年里人间的好坏。于是，家家都买些麦芽糖，用糖把老神仙的嘴糊上，极尽“贿赂”之能事，让他到天上只说好话，不说坏话，报喜不报忧。这种近乎开玩笑的祭神仪式，家家却都以极严肃的态度去操作，更显得极富人情味儿，孩子们的嘴则是供桌上的糖瓜儿的真正归宿。
三样食品是春节至上元之间的食物：大年除夕吃饺子，立春吃春饼，正月十五吃元宵。春饼最好吃，烙小面饼或蒸小面饼均可，薄薄的，又称薄饼，切葱丝蘸甜面酱，炒菠菜粉丝，炒黄花木耳，炒豆芽蒜黄，摊鸡蛋切丝，切酱肉成丝，切小肚成丝。食时各样都夹一
点儿，放在饼上合在一起，卷而食之，顿生奇效，其鲜，其美，可天下没有第二种自制食品能超过它，堪称食之王。
春节男女老幼都休息，一起放假，不过了初五不准动刀动剪，不准倒土，为的是让劳累了一年的妇女们彻底休息几天，多么人道！
（选文有改动）
1.请你将选文中，能体现“京味儿”语言特点的词语画出来。
2.作者觉得祭灶仪式“最具戏剧性”“近乎开玩笑”的原因，分析不正确的一项是（ ）。
A.人们用麦芽糖来“贿赂”灶王爷，让他报喜不报忧。
B.家家都以极严肃的态度去操作这个仪式。 C.供桌上的糖瓜儿最后还是被孩子们吃了。
3.短文第②自然段中提到了三种食品： 、 、 。作者详写介绍的是 ，它的特点是 。
4.将短文与老舍《北京的春节》进行对比阅读，不正确的一项是（ ）
A.老舍先生《北京的春节》以时间为主线来介绍春节习俗，本文则是选取了几个不同方面的习俗来写。
B.本文将祭灶作为重点来写，而老舍的《北京的春节》则没有写到这一点。
C.两篇文章都将过元宵节的习俗作为描写的重点。
5.仿照第二段中画“ ”的部分，你也来介绍自己喜欢的某种食物的吃法。
十、作文。
题目：留在记忆里的味道
提示：端午节包粽子，中秋节吃月饼……不同的传统节日，有着不同的饮食风俗。从舌尖上感受生活，是不是乐趣无穷？写一写你和传统节日美食之间的故事，不少于500字。
参考答案
一、C
二、大蒜 饺子 元宵 眨眼 彼此 摆摊 骆驼 燃放
三、示例：1.吐露芬芳 绽放笑容 傲然盛开 2.人潮汹涌 摩肩接踵 熙熙攘攘
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