绪论人生境界与加强审美教育
1.以下哪一项不是中国古人所讲的人的精神境界的内在心理状态表现？ (单选题)
哪个成语是形容勤奋刻苦的 A:胸次
B:格局
C:胸襟
D:怀抱
2.以下哪一种说法不妥当？
(单选题)
A:大多数人，从来不想尝试超越自己可能性的局限，很多人是以低于自己一倍的效率在生活；
B:我们绝大多数人都一定有可能比现实中的自己更伟大，我们都有未被利用或发展不充分的潜力；
C:只有那些已经走到自己力所能及高度的人才是自我实现的人；
D:创造性的人几乎竭尽所能，使自己趋于完美。
3.加强美育教育是培育创新人才的迫切要求，以下哪些项论述是正确的？ (多选题)全部
A:在科学发明活动中，科学家常常因为追求美的形式而走向真理；
B:美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力；
C:在科学研究中，美感对于发现新的规律、创建新的理论有着重要的作用，这种美感要靠美育来培养；
D:一个人要成就一番大事业、大学问，除了要有创造性之外，还要有一个宽阔、平和的胸襟，而这正有赖于美育。
4.以下关于20世纪末、21世纪初经济发展趋势的描述，哪些正确？ (多选题)所有
A:文化产业已经成为世界各发达国家的重要的支柱产业；
B:信息产业和文化产业成为最有发展前途的产业，说明我们已进入了一个创意的时代； 低压电工操作证
C:以信息产业为代表的高科技产业是21世纪世界上最大的产业之一；
D:商品的文化价值、审美价值逐渐超过使用价值和交换价值而成为主导价值。
5.“苹果”的创始人乔布斯带给我们众多启示，其中最核心的启示是？ (单选题)
A:商品必须有醒目的设计风格，否则难以在市场上获得成功；
B:只有多学科教育背景的研究团队才能研发出畅销的产品； 抖音满汉全席什么梗
C:最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接；
D:最简洁的产品设计才是最好的产品设计。
绪论章测试
1
【单选题】(20分)
下面哪一项关于人生境界的说法不正确？
A. 一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；
刘恺威的父亲刘丹 B. 一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；
C. 一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；
D. 一个人的人生境界，只会反映在超功利的人生层面上。
2
【单选题】(20分)
下列选项中，哪一项人物与其评语匹配错误？
A. 冯友兰——“乐道”；
B. 朱光潜——大树被斩伐，生机并不息，春来怒抽条，气象何蓬勃；
C. 柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才；
D. 王阳明——此心光明，亦复何言。
3
【单选题】(20分)
美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当？
A. 美感的一个重要特点是创造性；
B. 审美活动的核心就是创造一个意象世界，这是不可重复的“这一个”，具有唯一性和一次性，而这正是“创造”的本质；
关于中国梦的演讲稿
C. 不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的，美育亦是；
D. “想象力比知识更重要”，想象力的培养，不能靠智育，而要靠美育。
4
【多选题】(20分)
科学研究中新的发现不是靠逻辑推论，而是靠一种直觉和想象力，下面哪些言论能够证明这一点？
A. 玻尔：“我们都认为你的理论是疯狂的，但令我们意见不一的是：它是否疯狂到有可能是正确的”；
B. 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”；
C. 彭加勒说：“逻辑是证明的工具，直觉是发现的工具”；
D. 霍金：“纵观整个科学史，人们已渐渐明白，（科学发现、发明的）事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。
5
【多选题】(20分)全部
20世纪最后二三十年，世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。这些新的特点和新趋势，要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有：
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