1.前言
1.1课程定位
《市场营销案例与实训》是市场营销专业的技能培养课程,是配合《市场营销基础》、联系实际、内容新颖、操作性强的专业课程。旨在运用案例与实训教学,使学生全面掌握市场营销理论并形成知识体系框架,能够从不同的立场和视角去了解和认知市场和企业,培养学生综合运用理论观察问题、分析问题和解决问题的能力。
1.2设计思路
使徒行者3演员表大全依据市场营销专业的培养目标,本课程确定以就业为导向、以能力为本位、从市场营销专业的实际工作入手,立足解决营销活动中的实际问题。在专业指导委员会的参与引导下,精心选择中外典型营销案例,注重学生学习理解能力与专业基本技能的有效衔接,提高学生的营销综合能力。本课程共分7个模块,主要包括:认识市场营销、关注市场营销环境、分析消费者购买行为、进行市场营销调研、明确目标市场、制定营销组合策略、认识行业市场营销,
形式多样,结构合理,可操作性强。
本课程建议课时数146学时,其中实训课时为3周,即90学时。
2.课程目标
2.1 总体目标
通过本课程的学习和训练,使学生能够进一步巩固市场营销基础知识和基本技能,能够运用理论知识分析案例,提高学生思维的开阔性、逻辑性和创新性,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,提高市场竞争意识和专业综合能力。
2.2 知识目标
(1)了解市场、市场营销、市场营销和企业的关系;
(2)掌握市场营销环境的含义,掌握微观营销环境和宏观营销环境的主要构成因素和特点,理解市场营销环境和营销活动的动态适应关系;
(3)理解消费者市场的概念,了解影响消费者购买行为的主要因素,掌握消费者购买的一般模式和决策过程;
(4)了解市场调研的重要作用,理解市场调研的基础知识;
(5)理解市场细分和目标市场的概念,掌握相关标准、方法步骤、策略组合和影响因素;
(6)了解产品、价格、分销、促销的基础知识,掌握分类、特点、程序、策略等核心知识;
(7)了解行业市场营销的相关知识和行业发展趋势,进一步贯彻现代市场营销观念。
2.3 能力目标
(1)能正确认识市场和不同行业、企业的特征;
(2)能初步分析企业营销环境,分析解决企业的实际问题,提高捕捉市场计划的能力;
(3)能初步根据消费者的不同需求,引导其产生购买动机,并最终采取购买行为;
对烟花一瞬间的感悟
(4)能初步掌握搜集和处理市场调查信息,撰写简单的市场调查报告;
(5)能从企业实际情况出发,为企业寻理想的目标市场,并运用适当的策略进入目标市场;
(6)能初步对企业和产品进行市场定位;
(7)能对企业产品和产品组合进行分析,判断产品所处的生命周期阶段并采取相应的营销对策;
(8)能根据市场、企业和竞争的实际状况,灵活运用定价策略和方法,并根据实际情况进行价格调整;
(9)能从企业实际出发,选择分销渠道类型和模式,并对分销渠道进行动态设计和管理;
(10)能针对企业市场营销实际问题,策划促销方案,选择促销媒介,实施促销组合、控制和评估促销活动;
(11)能初步根据不同行业的特点处理营销实务。
2.4 素质目标
(1) 培养学生主动思考问题、分析问题和解决问题的能力,提高市场竞争意识;
(2) 培养学生的创新精神,有较强的自主学习能力和自我管理能力;
(3) 培养学生的合作意识,在人际交往中注重交流沟通和求同存异;
(4) 培养学生良好的口语、书面和形象表达能力,仪表整洁,仪态端庄;
(5) 培养学生的应变能力,能够独立处理突发事件。
3.课程内容和要求
序号 | 学习单元 | 知识要求 | 技能要求 | 课时ella |
1 | 项目一 认识市场营销 | (1)了解市场、市场营销和基本概念和核心概念; (2)理解市场营销观念及演变,掌握现代市场营销观念; (3)了解最新市场营销观念。 | (1)能区分营销、促销和推销; (2)能正确认识现实需求和潜在需求; (3)能区分不同的市场观念并提出初步的营销对策; (4)能运用现代市场观念分析企业的市场营销活动。 | 共8课时,其中实训4课时 |
2 | 项目二 关注市场营销环境 | (1)了解市场营销环境的基础知识:概念、特征、分类和重要性; (2)掌握SWTO分析法的思路和做法 ; (3)熟悉宏观环境的构成因素; (4)熟悉微观环境的构成因素; (5)掌握环境因素对企业市场营销活动的影响。 | (1)能辨析具体企业或营销业务的市场机会和市场威胁; (2)能初步根据市场机会和市场威胁独立提出营销策略; (3)能分析各种宏观环境因素对企业营销活动的影响; (4)能分析各种微观环境因素对企业营销活动的影响; (5)能初步认知环境因素与企业营销活动的动态适应关系。 | 共12课时,其中实训8课时 |
3 | 项目三 分析消费者购买行为 | (1)了解消费者市场的购买对象、购买动机和消费者在购买决策中的角; (2)了解影响消费者购买行为的主要因素; (3)掌握消费者者市场的特征、消费者购买行为类型和消费者购买决策过程。 | (1)能根据实际需要,搜集整理消费者或企业的行为信息; (2)能初步解释消费者和企业的具体营销行为; (3)能诱导消费者的购买动机,并引导消费者完成购买行为; (4)能针对消费市场特点,制定相应的市场营销策略。 | 共16课时,其中实训10课时 |
4 | 项目四 进行市场营销调研 | (1)了解市场调研的基础知识;(2)理解市场调研的重要作用; (3)掌握撰写市场调查问卷和市场调查报告的格式和内容。 | (1)能初步制定市场调研方案; (2)能独立实际市场调研问卷; (3)能实施市场调研活动; (4)能用计算机和专用软件对调研信息进行分析和汇总; (5)能初步撰写市场调研报告。 | 共8课时,其中实训6课时 |
5 | 三线艺人小孩帖子原帖项目五 明确目标市场 | (1)掌握市场细分的内涵、标准和方法; (2)理解目标市场的概念,掌握企业进入目标市场的营销策略和影响因素; (3)理解市场定位的概念、方式和步骤,掌握市场定位策略的组合思路。 | (1)能用市场细分原理分析企业行为; (2)能在市场细分基础上选择企业的目标市场; (3)能正确分析企业的目标市场营销战略; (4)能分析企业市场定位类型和优劣。 | 共22课时,其中实训12课时 |
6 | 项目六 制定营销组合策略 子项目一 制定产品策略 子项目二 制定价格策略 子项目三 制定分销策略 子项目四 制定促销策略 | (1)理解产品、产品组合、新产品、品牌、分销渠道、促销的内涵; (2)掌握产品生命周期各阶段营销对策; (3)掌握新产品开发方式和推广策略; (4)掌握品牌决策的内涵和包装设计的基本原则; (5)了解产品定价的主要因素,理解产品的定价目标; (6)掌握定价方法、基本程序和定价策略; (7)掌握分销渠道和中间商的类型和策略; (8)掌握垂直渠道系统的方式方法,把握分销渠道发展趋势; (9)理解促销组合的主要内容、掌握促销的基本程序。 | (1)能初步分析制定企业的产品组合策略并进行有效调整; 涂惠元劝学篇(2)能判断具体产品的生命周期阶段并初步提出营销对策; (3)能初步提供设计新产品的建议并进行市场推广; (4)能初步进行品牌策划和包装设计; (5)能根据市场、企业和竞争状况,灵活运用定价方法; (6)能理论联系实际,合理运用企业定价策略并进行合价格调整; (7)能初步选择分销渠道的类型和模式; (8)能初步设计和管理企业的分销渠道; (9)能根据实际需要灵活运用促销组合策略; (10)能初步策划有效的促销活动,实施促销活动,处理企业的实际营销实务。 | 共74课时,其中实训50课时 |
7 | 项目七 认识行业市场营销 | (1)了解行业市场和消费者的相关知识和行业发展趋势; (2)熟悉市场营销基础知识理论,进一步贯彻现代市场观念; (3)熟悉市场营销组合的知识和应用。 | (1)能针对目标市场制定市场营销组合策略; (2)能进行市场调研、选择目标市场和处理具体的营销业务; (3)能进行行业营销活动设计和具体策划。 | 共2课时 |
总 课 时 (含机动4课时) | 146 | |||
4.实施建议
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