沟通无界  爱心无限
            ——浅谈家长的使用
                          宿松县新安初中  洪志强端午节祝福语
  随着互联网的高速发展和4G智能手机的普及，三亿多人成为用户。因为具有快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的快捷、便利优势，越发受到大家的喜爱和青睐。教师应该充分利用这一快速便捷的新载体，使之成为家校沟通的有效途径，开启家校共育的“网络新时代”。
    本学期期初，我在这方面进行了有益地尝试，建立了“新中2016（2）班家长”，现将我对家长的点滴浅薄认识与各位分享。
1、家长的建立与完善。
    1、如何建立家长。登陆，选择一个好友进入会话模式，点击右上角“小人”的按钮，点击“+”按钮，添加聊参与人。然后就可以在好友中选择你想加入的人，在后面打勾，最
后点击右下角的确定就可以了。建好以后，点击页面右上角两个小人组合的按钮，就可以进行修改聊名称等相关操作。
    2、如何邀请家长加。第一种方法，扫码加。先将二维码保存到手机，然后发送到电脑进行打印，张贴在教室黑板上供家长扫码。这种方法最简单直接，但只适合在开学报名或者家长集中签字时使用。第二种方法，班主任邀请加或者班内家长互相邀请加。家长先加班主任或者内家长为好友，然后由班主任或者内家长邀请。第三种方法，搜索号加。班主任公布号，家长通过搜索号加。
二、家长的功能。
    1、宣传班级理念，提高班主任自身形象。利用，班主任可以向家长广泛自己班级管理的理念，培养学生的方法和措施，从而达到教育家长，和家长达成一致的教育方法的目的，提高管理班级的效果，从而得到班级每一位家长的认同，实现班主任的自我价值。农行卡余额查询
张近东 陈怡    2、家校沟通的好帮手，学校班级通知随时直达。相比较电话、短信和校讯通等家校联
系的方式，家长的类似功能可以说无限放大，使用起来具有方便、快捷、受众广泛等优点，实时高效，事半功倍。例如放假通知，一拍，就可以告知每位家长。
    3、跟每一位家长无缝对接，是因材施教的有效途径。每一个学生的特点各异，每一位家长对孩子的要求、教育习惯和教育期望也不尽相同，利用可以在跟家长的私聊中充分交流每一个个体学生的特点，家庭对孩子的教育方式，从而在平时的班级管理中有的放矢，充分保障每一位学生的个性化和差异化成长。
    4、建立良好的家校关系，化解潜在的矛盾和冲突，从而树立良好的学校形象。利用跟家长的交流，只要班主任保持充足的耐心，认真解答每一位家长的疑问，满足他们对孩子教育的愿望，就能建立和家长的良好关系，并能保持良性循环，做起班级工作来阻力就会小很多。同时，班主任在平时的工作中难免会有一些疏忽，导致班级存在一些问题，以致引起家长的误解甚至不满，在这种情况下打电话交流显然不合适，而利用私聊，通过“不直接接触”的方式跟家长沟通，言语和气氛就会避免很多不必要的尴尬，间接达到解释、消除误解的目的。
    5、学生学习生活面貌全景展现，学生家长零距离接触。现在的学生，大半都是留守儿
孟瞳迪
童，家长在外工作，最惦记的就是孩子在学校过得怎么样，个子长高了没有，班主任就可以利用家长实时拍照上传学生在校的动态，让家长能了解孩子在校的方方面面，放心把孩子交给学校，安心在外工作。像学生上课、考试、集会、校运会剪影和研修旅行等素材，班主任都可以及时呈现给家长。
三、家长使用注意事项。
    1、建之初先建立规，以公告的形式告知每一位家长，在使用的过程中要认真落实，出现问题要以私聊的方式善意提醒家长遵守规。
徐濠萦    2、认真经营，经常总结。建只是第一步，平时的维护才是最重要的。班主任可以充分利用每周检查作业的结果、月考的进行和班级大型活动等机会在内对班级进行总结，提出班级发展的良好的一面和存在的共性问题，激起家长对孩子教育的渴望和共鸣，达到家长服务于家长服务于学生成长的最终目的。
    3、一定不能发生红包等经济往来。不能利用集赞和投票，这样会偏离家长的建立目的，也可能损害班主任的形象。
    4、不能在内公布学生成绩和排名，有家长问自己孩子的情况，班主任一定要跟该家长私聊。金钱的魔力课文
5、因农村家长的层次不同，有些接受教育的水平较低，不能强行要求所有的家长都加入聊。
教育是一项复杂、艰巨的系统工程，它需要我们做一名智慧型的教师，让我们行动起来，利用信息技术为教育插上腾飞的翅膀！
谢谢大家！
                                            2016-10-18