七年级上册语文阳光课堂答案
【篇一：语文版七年级上册练习(答案)】
2012.2
陈升 老婆 一、诗歌鉴赏
（一）饮酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）
a.诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的
环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。
b.“山气日夕佳”中的“佳”字，写出了作者对山气缭绕、夕阳西下这景
c.“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真
正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。
d.本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。
2.下列赏析有误的一项是（ ）
a.《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬
静的心境这一内容。
b.“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦
入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。
名侦探柯南中灰原哀 c.“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”
都表达了诗人返朴归真的人生理想。
d.陶渊明爱菊，菊花成了远离世俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，
莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。
（二）次北固山下
王湾
张柏芝素颜美照 客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3.对这首诗语句的理解有误的一项是（ ）
a.题目中的“次”，本是“停驻”之意，这里指“停宿”在北固山下的旅
店之内。
b.首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的是题目中的“北
固山”。
c.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，
放眼远望，江面似与安平，舟中人的视野也因此而开阔。
d.颈联透露出诗人是在岁暮连夜行舟的，此联表现了在江上行舟即将天亮
时的情景。
4.出下列说法中不正确的一项是（ ）
a.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊
羁旅之情。
b.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大
气势。
c.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴
含着一种自然的理趣。
d.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
（三）早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
5.对这首古诗的赏析，有误的一项是（ ）
a.“遥看近却无”的草，是早春时节特有的景。
b.三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者
对早春的喜爱之情。
c.诗中的“天街”是指宽阔的街道。
d.这首诗风格清新晓畅，给读者以无穷的美感。
6.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ ）和（ ）
a．“润如酥”写出小雨润滑的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又湿润着春草，仿
佛悄悄地告诉人们：春天来了。
b. “最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓
住早春时节早作打算。
c.前两句写早春景以“小雨”、“草”为描写对象，小雨湿润小草，而小草使小
雨更亮、更湿润，两者相得益彰。
d.末句“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮
春。e.全诗用口语化的语言，运用对比的手法，抒发了作者对早春的喜爱之情。
（四）雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋里，塞土胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
7.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）
a．第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太
阳下反射的闪光。
b．第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜怪异，包含着当时战况严
峻的象征意义。
c.第六句中，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的
鼓声中斗志难振。
d．第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战
沙场，为君王献身。
8.对此诗赏析不恰当的一项是（）
a.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚
感情。
b.全诗一共八句，既有声音的描写，也有彩的描写。
c.作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从
颜入手。
d．诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“胭脂”等凝重的彩，烘托肃
杀而悲壮的气氛。
（五）天净沙
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
9.对这首小令的主旨理解不正确的一项是（ ）
a.写游子的客愁与乡思。
b.表达天涯沦落人的凄苦之情。
c.抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
d.表现了诗人对羁旅在外的游子的思念。
10.下列说法有误的一项是（）
a.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游
子相映，使“断肠人”更添悲愁。
b.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄汤灿的老公
凉之美。
c.全篇没有一句直接抒情，但正因为“一切景语皆情语”，作品因此更加
动人。
d.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦
的心情，是元散曲中咏景的佳作，被《中原音韵》誉为“秋思之祖。”
二、课内文言文阅读（七年级下学期第六单元）
（一）阅读《陋室铭》，回答下列问题。
11.解释下列加点的字。
（1）山不在高，有仙则名（ ） （2）斯是陋室，惟吾德馨（） ．．
（3）可以调素琴，阅金经（ ） （4）无案牍之劳形（ ） ．．
（5）无丝竹之乱耳（ ） （6）何陋之有（） ．．．
12.翻译。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
床上污情话套路 （2）苔痕上阶绿，草入帘青。
（3）孔子云：何陋之有？
13.结合全文思考，文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？
14.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(3分) a．本文托物
言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
b．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生
活情趣之高雅。
c．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
d．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋
室’，就不陋。
15.能统领全篇的一个词语是
表达了作者 的思想感情。
（二）阅读《爱莲说》，回答下列问题。
16.本文作者是
17.解释下列加点的字。
（1）可爱者甚蕃 （ ） （2）晋陶渊明独爱菊（ ） ．．
（3）宜乎众矣（ ） （4）可远观不可亵玩焉（ ） ．．
（5）濯清涟而不妖 （） （6）不蔓不枝 （） ．．
（7）陶后鲜有闻 （ ）．
18.翻译
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
（3）可远观而不可亵玩焉。
19.本文采用的写法是 的高尚品格。通过写，表达了作者 。
20.文中的高度概括了莲的高尚品质。作者将莲与牡丹对比，表达了作者对
品行的追求，对世风的厌恶。
21.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们的处世态度有何异同？
恺乐蝴蝶 相同： 不同： 22.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（）
a、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，
用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
b、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
c、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
d、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比
较效果。
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