七年级上册全品作业本游戏崩溃
春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。做七年级语文作业本题目应知难而进。WTT整理了关于七年级上册语文作业本答案人教版，希望对大家有帮助!
七年级上册语文作业本答案人教版：我的老师
1、(1)磕
(2)褪
(3)鸥
(4)痣
2、(1)纠纷
(2)莫大
(3)援助
(4)珍宝
3、示例：施老师，您教学经验丰富，工作赁责，是大家爱戴的好老师，但如果你在课堂上能再多留一些时间给我们自己学习，那就更好了。
4、四件事：蔡老师假装发怒，蔡老师教我们跳舞，蔡老师带我们观察蜜蜂，蔡老师教我们读诗。
5、(1) “ 一迎” 、“ 敲” 表现出学生的“ 好玩” 和老师的“ 不舍得” 。强调蔡老师并没有存心要打的意思，表现她既温柔又热爱学生。
(2) “ 狡猾” 是贬词褒用，写出“ 我” 的调皮、机灵。表现了一个淘气的孩子对老师的理解。湖人总冠军图片
6、蔡老师教“ 我们” 读的诗，“ 我” 到现在还记得那么清楚，说明她的教育方法很特别，对“ 我” 来说终身难忘；同时也突出了蔡老师对“ 我” 接近文学和爱好文学的深刻影响。
7、两者是不可分割的。文章着重塑造了蔡老师的形象，她温柔慈爱、循循善诱、热爱学生，正是蔡老师的这样一颗热爱学生的心，才使得“ 我” 难以忘怀。
8、四件事：刘老师笑谈残腿，刘老师跳跃旋转为我们生动地讲课，刘老师赞赏、鼓励学生，刘老师放风筝。
9、(1)运用了拟人手法，通过“ 染上” 、“ 尽
情” 、“ 舒展” 等词语形象地描写了“ 春天到了” 的情景，表达了作者对春天的喜爱和向往。
(2)抓住动作描写，通过“ 撑” 、“ 急速” 、“ 转” 等词语形象地写出了刘老师为我们讲课时跳跃旋转的特点，表现了刘老师上课的专注和负责。
10、每到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。
11、因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观，他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求，这让“ 我” 深受感动，所以印象最深。
12、略
七年级上册语文作业本答案人教版(一)
春
1、和莺生境
2、示例：春风化雨春风得意春风满面阳春白雪妙手回春雨后春笋枯木逢春
3、③ 示例：一坛上好的黄酒要酝酿数十年。(用本义) 小明他们正在酝酿一台丰富多彩的文艺晚会。(
用比喻义)
4、C
黄百鸣个人资料简介5、(1)红的像火，粉的像霞，白的像雪。
(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(3)花里带着甜味儿。
6、不同意。此处用“ 闹” 字更好。“ 叫” 只是单纯地写出了蜜蜂的声音，而“ 闹” 则不仅写出了蜜蜂的声音，还写出了蜜蜂争喧的场景，内涵要丰富得多。
张翰的的眼睛图7、相似点：眨呀眨的闪烁着。野花的特点：遍地都是，彩鲜艳。
笔记本电脑电池的保养
8、“ 春在田畴” ; “ 春在河畔” ; “ 春在天空” ; “ 春在果园” 。(或：“ 田畴春意现” ;
“ 河畔春意闹” ：“ 天空春意飞” ：“ 果园春美” 。类似均可。)
9、春天有神奇的魔力和生命力，是我们栽种的希望、梦幻和理想。
10、热爱生活，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着的人。(或：热爱生命，用心去感受春天，感受生命的灵气与活力的人。)
11、(1)示例：满园春关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)/
等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)/
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)中国音超金钟奖
(2)示例：夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)/
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)/
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)/ 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(杜甫《江畔独步寻花》)
七年级上册语文作业本答案人教版(二)
风雨
1、(1)偌
(2)僵
(3)蜷
(4)瞬
2、撩揭聚冲
3、(1)冒号(：)
(2) “ 颈” 改为“ 茎” ; “ 劣” 改为
“ 裂” 。
4、断了牵绳的羊，穿红衫子的女孩，槐树上的葡萄蔓，无数的苍蝇，鸟和鸟巢，一张废纸，精湿的猫，池塘等。
5、(1)原句的“ 冲” 字形象地写出了女孩想去帮助“ 羊” 的急切的心情，“ 旋转” 则表明当时的风相当大、相当猛，让人无法行走，只能打转。
(2)原句运用了拟人的修辞手法，“ 拼命” 、“ 吃惊” 生动地写出了猫在狂风中很轻易地跳上了屋檐，从
侧面写出了“ 风” 的大和猛。
6、孩子们惊喜是因为“ 风雨” 给他们带来了平时看不到的异样的情状，在其他景物和人的衬托下，孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西。