中班艺术活动桥教学计划（对教学进行反思）主要包括设计意图，教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，感受拱桥的美与趣，理解情感内涵，适合幼儿园教师上中班美术活动班，来看看弯桥教学计划。设计计划
这座桥的主题包含了大量的教学资源。这是幼儿生活中的常见现象。任何城市或乡村都有一座桥。它们在社交生活中发挥着重要作用，使我们的生活变得快捷便捷。它具有丰富的形式，有些柔软而美丽。庄重，轻盈，沉重，流畅的线条，千变万化的外形使人们成为美好的联想。它是艺术与科学的结晶，每种形状都包含科学原理，无论是材料的性质还是样式中使用的机械原理，都可以用具体的图像进行显示；同时，它有着悠久的历史和丰富的文化，关于这座桥的美丽传说更深地揭示了隐藏之处。含义-跨域障碍，连接沟渠，到达彼此的心灵。结合中班儿童的特点，本次活动旨在营造轻松的活动氛围，让儿童自由绘制弯曲的物体并体验艺术创作的乐趣。
教学目标：
1.感受拱桥的美丽和趣味。
2.理解情感内涵。
3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。
4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
教学准备：
廖碧儿男友2. 《美工》页面10。
教学过程：
首先，欣赏音乐声中的作品。
鹿晗1.播放音乐以引导孩子们欣赏。
老师：孩子们，你看到了什么？
林俊杰哥哥林俊峰老师：这是什么桥？是什么感觉它使您想到什么？
2，细节图片，然后返回整体图片。
老师：图片还有什么？树木在哪里生长？水上有什么？船停靠在岸上了吗？船从哪里经过？
3.返回整个图片。
老师：你喜欢这张照片吗？
师：您觉得最美丽的地方是？它使您想起什么？
4.在音乐声中，老师要孩子闭上眼睛，想象在他面前的照片。老师用优美的语言描述了作品。
二，拱桥的特点及与其他桥梁的区别
1.呈现各种桥梁的图片，并要求儿童比较拱桥和其他桥梁之间的差异。张远
老师发现了各种各样的桥梁问：它们之间有什么区别？有何不同？ （拱桥是弯曲的，另一桥是直的，拱桥有孔，另一桥没有孔，等等。）
2.引导孩子猜测：为什么要使桥看起来像这样？这有什么好处？ （由于美观，船可以穿过下面的孔，也可以步行）
2.引导孩子思考并表达自己的感受。
老师：如果你去这个地方，你想去哪里看风景？为什么？
怎么申请支付宝账号老师：你有什么心情？你内心在想什么？
第三，“弯曲的桥梁”增加了绘画活动并绘制了弯曲的桥梁。
老师应该怎样引导孩子想象自己的桥是弯曲的？让幼儿成为一个小设计师来设计自己的桥梁。
湖北一本大学活动反思
《弯弯的桥》这项活动的目的是让孩子们感受到拱形桥的形状和味道，理解情感内涵，知道弯曲的桥可以承受多少重量，并享受探究的乐趣。
这项活动的重点是拱形桥的形状。第一部分听音乐中的幼儿作品。图片中温暖的阳光，宁静的绿波浪和茂密的森林都散发出深deep的春天。与孩子一起享受时，应将其视为和谐的整体，并突出桥梁的含义。
拱桥是江南水乡的一座普通桥。适用于需要划船的小河。拱形桥不仅便利了船舶的通行，而且增加了承受的能力。后者需要通过实验证明，我也在孩子们活跃的时候也进行了这个实验：老师盖了两座桥，一个弯曲的桥，一个直的桥，并在两个桥上放置了相同重量的物品，以便他们看到。可持续发展，因为涉及到事实：弯曲的桥梁可以承受根部的重量。
我认为这项活动对孩子们的学习兴趣非常强烈，该活动自始至终表现出很高的热情和主动性，积极思考，富有创造力，大胆大胆，在榜样之外画出了很多弯曲的项目。通常，整个教学过程是分层的，具有自然的过渡和较紧的步调。在轻松，快乐和自由的情况下，知识，技能和情感得到充分发展。因此，我认为此事件的效果仍然很好。
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