中班主题活动：弯弯绕绕
一、主题生成背景
流浪地球的演员现实世界中，绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们眼前，弯绕就是富有变化的形态：香蕉、月牙、笑脸上的弯眉和翘嘴、毛线团、大大卷、妈妈的烫发、小小的弹簧……这些都告诉我们：弯绕既是许多物体的自然形态，又凝聚着人们的可以创造。这种形态不仅体现了物体的美感，也在很大程度上提高了物体的使用性。从这一角度选择若干能与幼儿产生互动的对象，不仅可以提高他们探索事物的兴趣，尝试观察事物的方法，更可以引发他们去想象和创造。
二、主题展开设想
1、文字描述（符合幼儿的学习规律和兴趣）
主题活动引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始，可让他们面对各种物体，饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣，然后，用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地。
三、主题目标
四、主题实施途径
（一）环境创设
1、主题环境创设
①、布置“弯绕植物”专栏，供幼儿展示记录、照片，以利于幼儿相互交流。
②、开辟“弯弯绕绕天地”，引导幼儿搜集、展示各种弯绕物品，并随主题的进行，不断地丰富相关物品。
③、设置“圈圈画廊”，展示幼儿以圈圈为基础的绘画和手工作品。
开学第一周600作文2、区角材料投放
①、美工区
●提供各类绘画、装订工具，继续制作《弯弯写真集》。
●提供彩泥以及泥工工具，幼儿制作各种造型的曲里拐弯蛇。
●用橡皮泥塑造各种弯曲的东西。
●用较厚的卡纸制作“动物跷跷板”。
●提供长短、粗细、颜不同的电线，让幼儿做平面或立体的造型。
●投放能够表现弯绕特征的结构玩具，供幼儿拆拼各种物体。
●提供一张脸部轮廓图，用弯曲的线条、形状添画五官、头发、围巾等。
②、语言区
宝马车顶拍不雅照●提供弯的物体图片，幼儿仿编诗歌，进行对歌游戏。
●阅读《谁的客人多》。
●提供《曲里拐弯蛇》、《弯弯的路、直直的路》故事磁带。
③益智区
●提供会活动的关节娃娃，让幼儿了解关节的弯曲运动。
●提供大小不同的弹簧，引导幼儿观察弹簧的盘绕状态与其特点的关系。
小满是什么意思●提供各种弹簧玩具，让幼儿感知弹簧的不同作用。
●提供迷宫游戏，幼儿练习绕行的动作。
●提供一辆玩具车、两座不同的自制小山、两张不同的自制平面地图，应道幼儿玩“弯弯的路、直直的路”游戏，比一比：谁先到山顶，谁先到幼儿园。
④生活区
●在弯曲的电线上穿木珠，感受木珠弯曲的轨迹。
●提供毛线、绳子等材料，幼儿练习绕的动作。
●提供散乱的毛线，幼儿整理。
●提供长发娃娃，幼儿帮娃娃卷发
●使用幼儿用书《有用的弹簧》，看看这些有弹簧的物品。
（二）集体教学活动
（三）自主学习活动
1、与主题融合的区角活动内容
●关节娃娃●弹簧、弹簧玩具●迷宫游戏●木珠弯曲
●弯弯的路、直直的路●绕毛线●复述故事《曲里拐弯》
●对歌游戏●卷发●弯弯写真集●动物跷跷板●弯曲造型
2、日常生活中的渗透内容
李成敏电影
（1）、引导幼儿在散步、参观、看电视等活动中，关注、寻身边弯曲盘绕的事物和现象。
（2）、引导幼儿查图书中有关蛇及其他弯曲运动的物体。
（3）、体育游戏：踩蛇绳、画曲线跑；音乐游戏：快乐的小鸟；学跳彩带舞；猜拳行进游戏；语言问答游戏：你问我答。
（4）、使用幼儿用书，完成《扭扭绳》、《弯弯写真集》。
（5）、利用地面上幼儿设计的“弯弯乐园”，练习沿弯线走。
（四）家园共育
1、与孩子共同搜集有关蛇的资料，帮助孩子了解蛇身体弯曲的特征。
2、与孩子一起寻家中有弯绕特点的物体，能从造型美或实用方面领会其变形的必要性。
3、亲子游戏：我也会弯，家长和孩子一起想象、体验身体弯曲的不同造型。
4、吸引孩子参与缠绕毛线的活动。
容祖儿杨受成5、和孩子一起外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻更多弯曲缠绕的攀缘植物。
五、主题反思
（一）主题价值与特
本主题活动内容贴近幼儿生活，既能在生活中寻，又能涉及动物、植物。既能促进幼儿生活经验、生活技能的提高，又能丰富幼儿未知的科学知识，如：弯曲的作用，弹簧的知识等等，很适合幼儿学习。并且，活动中，幼儿积极参与，