一粒米的奇幻旅程大班语言教案
《一粒米的奇幻旅程》大班语言教案
一、活动目标:
死神vs火影秘籍
使幼儿认识米的外形特征，了解水稻的生长过程及食用方法并能用较连贯的语言描述。
中国好声音 丁少华
让幼儿知道米和人们生活的关系。萌发幼儿珍惜粮食的情感，养知道农民的辛苦。知道花呗怎么开通大米从哪里来。
小朋友们大家好!今天用餐时，你光盘了吗?你知道我们吃的米是怎么来的吗?现在就一起跟着老师来看看吧!谢芳个人资料
1.观察与判断图上是否正确。图上小朋友们正在用餐，你们觉得他们对吗?为什么?
2.幼儿观看视频《一粒米的奇幻旅程》粮食今天有许多许多心里话想对小朋友们说，你们想听吗?让我们请水稻来说一说吧!
3.谈话，总结经验。
小朋友们观看了视频和图片后，能说一说粮食是怎么来到我们生活中的吗?
认识袁爷爷：这个爷爷是谁呀？，不知道..他是袁爷爷，袁爷爷常常顶着大太阳，研究水稻、观察水稻，在一次次的失败中，终于研究出来“杂交水稻”被人们誉为“杂交水稻之父”。
我们应该对袁隆平爷爷说：“谢谢袁爷爷”同时我们也要对农民伯伯说：“谢谢农民伯伯”用勤劳的汗水换来现在香喷喷的白米饭
小结玉泽演鬼鬼:小朋友们，我们从视频中知道了粮食是如何来到我们的生活中。农民伯伯要先插秧播种，还要每天在田间里除虫、除草、施肥等辛勤劳动。经过半年多时间的田间管理，庄稼成熟了、农民还要收割水稻，最后再把水稻去壳，才能形成一粒粒的大米。因此粮食是多么来之不易，希望我们能体会农民伯伯劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。美白面膜哪种好
4.欣赏古诗《悯农》。接下来，让我们来欣赏--首古诗，诗人写出了农民劳动的艰辛，希望我们都能珍惜每--粒粮食。