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新闻传播学学科前沿心得体会3000字大数据技术是学什么的
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天净沙秋思赏析    进入21世纪,科技迅猛发展。国际交往日益频繁,国内经济持续快速增长,社会舆论空前活跃。而正是这样特殊时代背景下的产物——新闻传播事业应运而生,并成为当今信息时代主要媒体之一。然而,它究竟意味着什么呢?新闻与传播的关系又如何呢?因此,认真研读《新闻传播学》课程,就显得尤为重要。
    新闻学作为人文社会科学的一个分支,随着社会的发展和变化也不断地向前迈步。从早期的“报纸”到“杂志”再到现在的“网络媒体”;从最初的“二次传播”到后来的互动性“三次传播”。每种形式都反映出时代、政治以及各种事件。每种模式的演变都具有其深刻原因。因此,对于该门课程的学习我感觉受益匪浅。对新闻工作者有更好地理解:新闻的功能包括真实性、客观性、公开性等,但最根本的是宣传。同时,我们可以看到大部分采访节目的设计,策划都只停留在精美上面,没有涉及到主题、细节和思想。新闻行业由于知识结构方面存在欠缺,无法独立完成一些创造性强且极富挑战性的任务,甚至连报道方案的确定或选择都需要专家指导才能顺利完成,故而对记者的素质提出了更高的要求。新闻从业人员必须加强综合能力建设,积累丰富的新闻专业知识,掌握扎实的新闻操作技能,培养敏锐的新闻洞察力,善于
西安全运会开幕式直播捕捉稍纵即逝的新闻事件。此外还应懂得怎样去讲述新闻,如何制造新闻。教材详尽地介绍了“消息”、“通讯”和“评论”三种常见的新闻写作类型,以及相应的采编流程,较全面地阐述了对新闻事件进行及时报道的基本规律。
    通过学习新闻传播学我对自己有了很多新认识和思考。首先,应加强新闻工作者职业道德修养,保持健康向上的心态。新闻传播行业处在竞争激烈的环境里,我们既要严格遵守职业准则,努力提升自身水平,做到恪尽职守,遵纪守法,坚决杜绝弄虚作假、失实报道的问题发生。又要勇敢地抵御市场经济大潮带来的负面影响,以诚信为本,塑造良好的行业风气。另外,新闻工作者要树立起终身学习的理念,注重打牢专业理论功底,广泛吸收相关学科的最新成果,拓宽知识视野,不断充实和更新知识储备。未来,希望自己可以继续参加专业的研讨班,借鉴别人的经验,使自己的知识和技能进一步提升。