陶慧娜
篇一：教师节该不该收礼
我宿黄山碧溪月下一句教师节该不该收礼
开学初，根据学校人
事制度的调整，我由原来的五年级班主任调至六年级做班主任，并代该班数学课和原来五年级数学课，正值教师节前三天，当天和学生见了面，上了一节数学课。第二天还是一如往常，上课、下课、放学。不同的是我布置了有班委会的同学处一期教师节专题板报，并自己时间完成。下课铃上响起和大家再见准备要走时，同学们都围了过来“老师，教师节到了，您喜欢什么礼物......演员张国强”“对，老师，您。。。。。。”
西安宠物用品批发“首先我谢谢大家的好意，你们真是一些有心的孩子，老师什么礼物都不要，老师就要你们的成绩，这就足够了。”
房产按揭“哎呀，又是这样。”听起来好像很不满意。
“真的，老师不需要你们的买的礼物，一来你们没有钱，咱农村的孩子很苦，二来那父母的血汗钱给老师买礼物，老师心里不安，因为那不是你们用心去做的，你们能做的就是大家一起努力把成绩提高，这也是对老师最大的安慰了。”
教师节那天，还是有一位同学买了三支钢笔，她拿出其中一支，送到了我的面前“老师，教师节快乐！”看到她那纯真的表情，我迟疑了，很感动，因这是孩子的一片心意，“孩子，谢谢你的心意，但是我收下了你的心意，钢笔我不要，希望你能够理解老师的心情，还是那句话我只要你的成绩，老师不是伤你心的意思，你的礼物我真的不
能收。如果一次让你难为情我深表歉意”我把钢笔退了回去，走出教室。
刚出教室，五年级的学生又把我围住了，老师节日快乐，纷纷地上了自己用应知做的贺卡，上面纷纷写着祝福的话语，我收下了，心里特甜蜜
篇二：教师收礼问题
不少老师也很矛盾，学生或家长送礼，不收会驳了对方的面子，收了又会心中不安，这让他们“左右为难”，甚至有人想赶在节前出去“避避风头”。但是同时，心里一直在矛盾斗争的
家长并不比矛盾的老师少，他们也在纠结于送还是不送。
看起来，教师节送礼是一个令老师和家长双方都身心疲惫的问题，教育主管部门也不断出台相关禁令，禁止老师收受财、礼。但是，每到教师节，仍然有人送，也仍然有人在收，送的人默不作声，收的人也不显山露水。问一问你身边的人，只要有孩子在上学的，无论是幼儿园还是小学、中学，几乎大部分人都在送，也几乎没听说谁送的礼被退了回来。
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