1、大班语言游戏我的名字克丽桑丝美美菊花教案反思
活动目标：
1.阅读绘本理解故事，阅读中丰富幼儿的语言能力。
2.积极参与讲述游戏，体验语言游戏的乐趣。
3.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
4.发展幼儿思维和口语表达能力。
5.在活动中展现孩子可爱的一面。
活动准备：
绘本PPT
活动过程：
1.封面导读 佟丽娅 董璇
(1)谁知道这本书叫什么?你觉得这个名字怎样?
(2)出示PPT1-2教师讲述故事开头，克丽桑丝美美菊花在干吗?
(3)PPT3-4教师讲述：克丽桑丝美美菊花看着自己的名字慢慢长大，要上小学了。
(4)PPT7大家为什么能一眼看出名片上是克丽桑丝美美菊花?
(5)怎样让自己的名字变长?(大名加小名)
(6)教师说出自己变长的名字，要求个别幼儿学会说。
2.游戏：我的名字叫……
(1)较长的名字让更多的人记住自己，那么如何让自己的名字更长呢？
(2)如果加上自己家的名字会更长。小孩子试着说出来。
(3)游戏:每个人说出自己的名字，轮流说(后一个孩子的名字比前一个孩子的长)。
(4)分组游戏：幼儿6个人一组自由说一说。
岳云鹏个人资料 (5)小组展示：请一组幼儿展示游戏过程。
(6)除了加上家人的名字还可以怎样变长?(加上花名)
京东商城电话是多少 (7)小组游戏:每个孩子说出自己的名字，可以加上家人和花的名字，看谁的时间长，花的名字不能重复。
(8)幼儿游戏：我的名字叫……
3.我的名字最美
(1)PPT9克丽桑丝美美菊花觉得自己的名字太长要改，你要改吗?
(2)PPT10老师要生小孩了她要取一个和克丽桑丝美美菊花一样完美无缺的名字，最后她改名了吗?
(3)克丽桑丝美美菊花觉得幼儿园一天最美好。
活动反思：
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
2、大班语言活动我的名字教案反思
活动目标：
1、大胆地讲述自己的名字以及名字背后的小故事，学习用"我的名字在第几行、第几个，我叫xxx"的句式完整表述。
2.学会写自己的名字，感受名字的独特性。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4.鼓励孩子大胆猜、说、动。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感受生活。
活动准备：
1.孩子要提前从父母那里知道名字的写法和含义，以及取名字时的小故事。
2.孩子们没有一张纸或一支笔。
3、幼儿用书12~13页。
活动重点难点：
活动重点:大胆说出你的名字和背后的小故事。
活动难点：学习用"我的名字在第几行、第几个，我叫xxx"的句式完整表述。
活动过程：
1、寻自己的名字。
(1)将孩子的名字排成四行做成表格显示在屏幕上，并用数字标记行和列。
(2)请你们猜一猜这些写满字的表格上写得时这么?引导幼儿观察。
(3)你能到自己的名字在那里吗?引导幼儿数数自己的名字在第几行?第几个?
(4)幼儿互相搜索，告诉对方自己的名字在什么行、什么号、什么名字里。
(5)集体交流，一开火车的形式引导幼儿用"我的名字在第几行、第几个、我叫xxx得到句式来介绍自己的名字和位置。
2、说说我的小名。
国家小产权房政策 (1)你还有其他名字吗?你有小名吗?谁会叫你的小名?引导幼儿互相说说关于自己小名的情况。
(2)大家教你小名的时候你有什么感觉?引导幼儿说说自己的感觉。
3、交流："我的名字"的故事。
(1)有一个伟大的作家叫"钱钟书"，你知道他的名字是怎么来的吗?
(2)结合幼儿用书，教师讲述故事，幼儿欣赏。
右眼皮跳是什么预兆女 (3)为什么爸爸妈妈给钱钟书取名叫"钟书"呢?
范冰冰的胸被强吻 (4)你的名字有什么故事吗?引导幼儿相互说说自己名字的故事。
(5)集体交流自己名字的故事。
(6)老师总结:我们每个人都有一个非常独特的名字，每个名字都有一定的含义，凝聚着父母的期望和美好的祝愿。
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