阿信和蛋蛋《送东阳马生序》中考集锦
2008湖北省咸宁市
阅读下面文字,完成22~26题。
送东阳马生序(节选)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
①录毕,走.送之()
②俟.其欣悦,则又请焉()
③媵人持汤沃.灌()
④左佩刀,右备容臭.()
23、下列加点的词意思完全相同一项是()(2分)
A、既.加冠宋既.成列
B、益.慕圣贤之道杀数人,胡虏益.解
C、足肤皲裂而.不知久而.乃和
D、卒.获有所闻士卒.不尽饮
24、翻译下面句子。(2分)
①门人弟子填其室,未尝稍降辞
译:
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
译:
李秉宪宋慧乔脱肛是什么意思25、结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各
用四个字概括)。(3分)
①②③
26、本文与《黄生借书说》虽然着眼点不同,但两文某些观
点仍有其共同之处,请概述。(3分)
答:
2008年安徽省
2008余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得偏观书。既
加冠,益慕圣贤之道;又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其忻悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧、曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(节选自《送东阳马生序》)14.解释下列加点词在文中的意思。(3分)
(1)余幼时即嗜.学
(2)录毕,走.送之
(3)媵人持汤.沃灌
15.翻译下面的句子。(4分)
(1)以是人多以书假余。
(2)盖余之勤且艰若此。
16.作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么?(2分)
17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历?(3分)
18.读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可)(3分)
2008年泉港区
读下面的文言文,完成5—10题。(16分)
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆
被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
退社保5、下列各组中加点字意思相同的一组是。( ) (2分)
A、无从致.书以观言行一致.
B、益.慕圣贤之道
益.多弊少
C、又患.无硕师名人与游患.得患.失
宋祖儿表D、未尝稍降辞.
婉言辞.谢
6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。()
(2分)例句:“以.是人多以书假余。”
A、醒能述以.文者,太守也。
B、及渡江,左丞相睿以.为军谘祭酒。
C、宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以.为妙绝。
D、不以.物喜,不以.己悲。
7、翻译下面的句子。(6分)
①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
8、作者幼时借书抄书来读,其原因是由“”与广州宠物用品批发市场
“”之间的矛盾决定的。(摘录原文回答)(2分)9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。(4分)
答:
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