小学六年级文言文阅读练习及答案:
《送东阳马生序》《予少时读书阅读》
 【甲】送东阳马生序【乙】予少时读书阅读
白百合老公
【甲】送东阳马生序
宋濂
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,
四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
  今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
  东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!
  【乙】予少时读书,一见辄即能诵。暗疏①之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽②
者游。旬朔③把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤。比④数年来,颇发愤惩艾⑤,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时⑥十一二。每阅一事,必寻绎⑦数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。比读《齐史》,见孙搴答邢词曰:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,得若干条,勒⑧为若干卷。
  (选自秦观《精骑集·序》,有改动)
  【注释】①暗疏:默写。②滑稽:巧言善辩。③旬朔:十天为一旬,每月初一为朔,此指一个月。④比:近。⑤惩艾:惩戒。⑥曩时:从前。⑦寻绎:反复推求。⑧勒:编辑。
  1. 解释下列句中画横线的词语。
  ⑴疑质理(      )
  ⑵父母岁有裘葛之(        )
  ⑶负此自放(      )
  ⑷比年来(        )
  2. 用现代汉语翻译句子
  ⑴先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞。
                                   
⑵予少时读书,一见辄能诵。
                                   
3. 下列句子中画横线的词意思和用法相同的一项是:
  A. 之:余志也/暗疏,亦不甚失
  B. 于:况才之过余者乎/ 而常废网易云热评斗鱼阿科于善忘
  C. 以:以是人多书假余/衣食所安……必分人
  D. 而:足肤皲裂气候类型分布图不知/故虽有勤苦之劳,常废于善忘
张亮寇静  4. 请用“/”给文中划线句子断句(限断两处)。
  旬朔把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤。
  5. 用原文语句填空:【甲】文中宋濂在求学的过程中遇到了无师的困难,他的解决方法是:_______;【乙】文中秦观在治学的道路上遇到了善忘的问题,他的解决方法是:__________。
 
【参考答案】
  1. (1). 引、提出 (2). 给予,赠送 (3). 但是,可是 (4). 几
  2. ⑴前辈德高望重,向他求教的学生挤满了屋子,他从不稍微把言辞放委婉些,把脸放温和些。⑵我年轻时读书,看一遍就能背诵。
  3. D
  4. 旬朔把卷无几日 / 故虽有强记之力 / 而常废于不勤。
  5. (1). (甲文)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
  (2). (乙文)因取“经” “传” “子” “史”事之可为文用者,得若干条,勒为若干卷。2寸照片尺寸