十二生肖
安徽省明光市工人子弟小学徐慧
教学目标：
1. 知道十二地支与十二生肖如何搭配的。
2. 熟记与十二地支搭配的十二生肖排列顺序。
3. 知道十二生肖每十二年循环一次。
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4.初步感受有关生肖的民俗文化，激发学生热爱传统文化的感情。
教学重点：
熟记与十二地支搭配的十二生肖排列顺序。
教学难点：
知道十二生肖每十二年循环一次。
教学准备：
自编的生肖歌、生肖歌曲视频、有关十二生肖的民俗文化图片、自制PPT课件
教学过程：
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一、问题导入
小朋友，你知道自己属什么吗？
二、学习十二生肖
1.看视频明确有哪些生肖
每个人都有属相，属相也叫生肖，它们是民间计算年龄的方法。
你知道有哪些生肖吗？今天我带来了一段《生肖歌》。仔细听听歌中唱到了哪些生肖？（播放：《十二生肖歌》视频）
明示鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，这十二种动物就是我们常说的十二生肖。
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2.认读十二地支和十二生肖搭配的词
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（1）认识十二地支
在我国古代并没有阿拉伯数字，生肖顺序怎么表示呢？古人想到了表示时间的十二地支，它们分别是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，让它们和十二生肖一一搭配。就方便记忆了！
（2）学读十二地支和十二生肖搭配的词
这些字你认识吗？请跟我念一遍：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。（出示相应的词语）你会读了吗？
用这种方式表示十二生肖，可是我们中华民族很久很久以前就独有的噢！
3. 跟视频学唱自编的《十二生肖歌》
4. 游戏：转一转，一
听到这么有趣的歌，十二生肖好朋友们开心地在玩转转圈游戏呢。（出示：转动的十二生肖转盘）哎呀，谁转丢了呀？帮忙一吧！
（出示答案）丑牛的后面是寅虎，未羊的后面是申猴，酉鸡的后面是戌狗、亥猪。
5.理解十二生肖是十二年循环一次
生肖中的鼠老大代表大家来谢谢你了（出示：卡通鼠图片）。不过也留下了一个问题让你思考：一个鼠年出生的小姑娘，她是属鼠的，但是她的妈妈也是属鼠的，这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？（出示问题）
庆余年人物详细介绍小结：是的，不可能一样大。她们都属鼠那是因为十二生肖就像时钟上的十二个数字一样，指针从一走到十二，再从一走到十二……就这样不断地重复着。十二生肖也是这样每十二年循环一次。是每十二年循环一次的。（出示：循环生肖动画）
三、欣赏有关生肖的民俗文化
十二生肖的形象在民间可受喜爱啦！（出示十二生肖剪纸画）这是民间的剪纸生肖。（出示：生肖的名称）看，多么活灵活现呀!（出示：生肖邮票）这是生活中常用的生肖邮票。这是做工精美的山西十二生肖绣品（出示：生肖绣品图片），这是小朋友们喜爱的生肖泥塑作品、民间生肖玩具（出示：民间生肖玩具图片）、生肖艺术鞋（出示：生肖艺术鞋图片）。心灵手巧的劳动人民已经把十二生肖融入了我们的生活。
四、动画演示，情境讲述故事，进一步了解十二地支和十二生肖是如何对应的。
你知道，古人是怎样把十二地支与十二生肖对应在一起的呢？今天生肖为你讲个“子鼠”来历的故事。朱丹男友
传说很久很久以前，一个夜深人静、繁星满天的子夜时分，也就是二十三点到一点，有一个人正仰望天空，观察着夜空星星的变化，忽然听得周围有细碎的声音。仔细一看，原来是一只只老鼠出来偷吃东西。后来他把这事告诉了乡亲们，大家都说；我也看到老鼠夜里出来偷吃东西啦！”就这样，人们总结出经验：老鼠最喜欢子时出来活动。于是，“子”便与鼠联系在一起，成了“子鼠”，并按一天的起始，排在生肖的第一位。（边讲述边出示相应图片动画）其它地支和生肖一一搭配的故事你知道吗？可以问问家人、查查资料，再和小朋友比比谁的故事说得好。
这节微课你有收获吗？你的收获就是我的幸福。