苏教版六年级下册语文古诗阅读专项积累练习
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1. 阅读短文，回答问题。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春满园关不住，
一枝红杏出墙来。
［1］请分析诗歌的三、四句是如何做到虚实结合的？
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［2］“春满园关不住，一枝红杏出墙来。”除了写春景外，还蕴含着怎样的哲理？
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2. 古诗文阅读。
春光好・天初腰
（五代）欧阳炯
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竟芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
［1］从文学体裁上看，《春光好·天初暖》是一首词，“春光好”是这首词的________，句末押_____________韵。
［2］词人笔下的初春有什么特点？
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［3］“花偎雪坞浓香”中“偎”字用得极妙，请简要分析。
陈孝正扮演者____________________________________________________
3. 阅读诗歌，回答问题。
鹿柴
唐·王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
［1］《鹿柴》中的“柴”应读（______）。
［2］这首诗描绘的是（______）时分的幽静景。
［3］诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的（____）
［4］诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他（__________________），他与孟浩然合称（______）。
4. 阅读古诗，完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
［1］“送元二使安西中的“使”的意思是（　）
A.让，致使  B.奉使命办事的人
C.出使      D.使用
［2］结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段（　）的行程。
A.风光无限 B.通畅无阻
C.繁荣热闹 D.充满艰辛
［3］解释字词。浥：____________ 客舍:___________
［4］从诗中可知，诗人送别的时间是__________，地点是______________，景物是______________和___________。
［5］“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是______________的象征。
［6］下列哪一项不是诗句所表现出的画面？（　）
A.设宴饯别 B.把酒话别
C.对酒当歌 D.殷殷相送
［7］请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。
_______________________________________________
［8］这两句诗表达了诗人对好友的________________之情。李连杰大女儿
5. 古诗赏析。
墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜好，只留清气满乾坤。中国移动积分商城兑换网址
校外培训机构［1］诗中的梅花有哪些特点？
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［2］诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
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6. 阅读短文。
竹 石
（清）郑燮
咬定青山不放松，立根_____________。
_____________还坚劲，任尔东南西北风。
［1］将诗歌补充完整，写出题目的意思。
［2］写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。
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［3］这首诗的作者是__代的______。这首诗是一首_____诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是________，如此多的磨难，进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是：______，______________。
［4］“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是______________。
［5］这首诗借物喻人，表面在写___，其实是写_______，表明了诗人________的精神。
7. 课内阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
［1］《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___，“卜算子”_____，“送鲍浩然之浙东”是______。
［2］“才始送春归，又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____，又送______，表达了词人对_______的留恋，对_____的深情。
［3］“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表，对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。
［4］“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作_____， 把山比喻为____，巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。
8. 课内古诗。
江南春
杜 牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
［1］就体裁而言，这是一首描写江南风光的______。
［2］对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）
A.第一句用了寥寥七个字形象地勾勒出了江南的无限风光。
B.第二句描写更加别致，用七个名词构织了一幅江南美景。
C.第三、四句描写了烟雨中的寺院楼台，给人一种神秘美。
D.这首诗以疑问作结，表达诗人对江南美景的赞叹和向往。
9. 阅读下面的古诗，完成练习。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，
皎皎河汉女。
纤纤擢素手，
札札弄机杼。
终日不成章，
泣涕零如雨。
河汉清且浅，
相去复几许。
盈盈一水间，
脉脉不得语。
［1］下面对诗句中加点字的解释正确的是（  ）
A.终日不成章——章：文章
B.泣涕零如雨——零：零散
C.相去复几许——去：距离
D.脉脉不得语——得：得到
［2］这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是属于拟声词，其他几个都是状态词。
［3］这首诗中通过描绘织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：“__________________，________________”。
［4］这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用“﹏﹏”画出来。
［5］从“泣涕零如雨”和“脉脉不得语”中，你能体会到织女心中怎样的感情？
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10. 阅读短文，完成练习。
梅  花
王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
［1］给加点的字选择正确的读音。
数（shǔ  shù）枝梅处处吻歌词
为（wéi  wèi）有暗香来
［2］这首诗通过赞美梅花，来表现 _____________。
［3］从“凌寒独自开”可以看出梅花 _______________ 的品性，这种品性也正是________________________________________的写照。
［4］“暗香” 喻指_____________，由此我们明白 _______________________。
11. 古诗品悟。
乡村四月 （翁卷）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
［1］用自己的语言描述诗中前两句描画的景象。
_____________________________
［2］后两句主要写农家的繁忙，句中的“蚕桑”、“插田”分别照应了首句的“_______”“_______”。
［3］全诗抒发了诗人怎样的情感？
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12. 阅读古诗，完成练习。
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
__________，__________。
百川东到海，何时复西归？
李治廷泪别花样团
__________，__________！
［1］把诗句补充完整。
［2］解释下列词语。
晞：______。  阳春：______。  德泽：______。  徒：______。