2022年中考语文理解性默写强化训练1:
六年级篇目
古诗文课内篇目(★为默写篇目)
古诗词篇目 | 古文篇目 | 古诗词诵读篇目 | |
六年级 (上) | ★西江月·夜行黄沙道中/辛弃疾 | ★伯牙鼓琴/《吕氏春秋》 | |
★江南春/杜牧 | 书戴嵩画牛/苏轼 | ||
六年级 (下) | ★迢迢牵牛星/《古诗十九首》 | 学弈/《孟子》 | ★回乡偶书(一)/贺知章 |
★竹石/郑燮 | 两小儿辩日/《列子》 | ||
《西江月》理解性默写
2.辛弃疾的《西江月》中,以动衬静,使用对偶手法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是: , 。
4.《西江月》中,描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是: , 。
5.《西江月》中,阿拉伯人“: , 。”表达了词人由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的愉悦心情。
6.《西江月》中黄海波的资料,描绘出一幅优美月夜图的句子是: , 。
7.西江月》中,表现词人为农家感到由衷喜悦,陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是: , 。
8.《西江月》中,词人把风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,经过巧妙的组合,平常中就显得不平常的词句是: , 。
9.《西江月》中,由稻香而联想到即将到来的丰年景象的语句是: ,刘恺威老爸 。
10.《西江月》中,写夜行人不得不着急赶路的原因是: , 。
11.《西江月》中,“ , 。” 与“ 田欣山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”一样,词人有着同样的惊喜。
12.《西江月》中,词人沉浸在展望丰收的巨大喜悦之中,浑然不觉天气的悄然变化的语句是: , 。 , 。
《江南春》理解性默写
1.《江南春》用视听结合手法描写千里江南春意盎然的景象的句子: , 。
2.《江南春》描写莺鸟啼鸣,红绿相映,酒旗招展的句子: , 。
3.《江南春》中描写佛寺深邃、朦胧意境的句子: , 。
4.《江南春》中运用联想手法的句子: , 。
《伯牙鼓琴》理解性默写
1.《伯牙鼓琴》中,总写伯牙、子期的特点,起到总领全文作用的句子是: , 。
2.《伯牙鼓琴》中,伯牙鼓琴志在高山时,钟子期将伯牙的琴声描述为: , 。
3.《伯牙鼓琴》中,伯牙鼓琴志在流水时,钟子期将伯牙的琴声描述为: , 。
4.《伯牙鼓琴》中,写伯牙认为世无知音后具体行为的句子: , 。
《迢迢牵牛星》理解性默写
1.《迢迢牵牛星》中,表现抒情主人公对对方产生怀疑的句子是: , ?
2.《迢迢牵牛星》中,从形态和声音写织女勤劳的诗询是: , 。
3.《迢迢牵牛星》中,“ ”是写景也是写人,不仅写出了银河的清亮,同时也写出了织女整体形象的娇美姿态。
4.《迢迢牵牛星》中写织女织布无果,更意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的句子: , 。
2.《迢迢牵牛星》中,从形态和声音写织女勤劳的诗询是: , 。
3.《迢迢牵牛星》中,“ ”是写景也是写人,不仅写出了银河的清亮,同时也写出了织女整体形象的娇美姿态。
4.《迢迢牵牛星》中写织女织布无果,更意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的句子: , 。
5.《迢迢牵牛星》中,表明古人面对浩瀚的星空,有时也会产生浪漫而奇特的想象的句子是: , 。
6.《迢迢牵牛星》中,表达了有情人难成眷属的痛苦的句子是: , 。
7.《迢迢牵牛星》中,写出织女娴熟的织布技能,也显示她美丽动人姿容的句子是: , 。
8.《迢迢牵牛星》中,表现因相思而落泪的句子是: , 。
9.《迢迢牵牛星》中,表现人间痴情男女的离恨与相思之情的句子是: 恐怖 电影, 。
6.《迢迢牵牛星》中,表达了有情人难成眷属的痛苦的句子是: , 。
7.《迢迢牵牛星》中,写出织女娴熟的织布技能,也显示她美丽动人姿容的句子是: , 。
8.《迢迢牵牛星》中,表现因相思而落泪的句子是: , 。
9.《迢迢牵牛星》中,表现人间痴情男女的离恨与相思之情的句子是: 恐怖 电影, 。
10.《迢迢牵牛星》中,提到了我国古代神话传说的两个人物的句子是: , 。
《竹石》理解性默写
1.《竹石》中郑板桥描写挺立峭拔的、牢牢把握着青山岩缝的翠竹的句子: , 。
2.《竹石》中说明了“根基深力量才强”这一道理的句子: , 。
3.《竹石》中诗人写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态的句子: , 。
4.《竹石》中诗托岩竹的坚韧顽强,言自己刚正不阿、正直不屈的骨气的句子: , 。
《回乡偶书》理解性默写
1.《回乡偶书》中用对比手法写当年离家与今日返归变化的句子: , 高晓松简介。
2.《回乡偶书》中言下大有“我不忘故乡,故乡可还认得我吗”之意的句子: , 。
3.《回乡偶书》中描写富于戏剧性的儿童笑问的场面的句子: , 。
《回乡偶书》中借欢乐场面来表现哀情的句子: , 。
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