高等教育自学考试文学类模拟题2020年(8)
(总分100, 做题时间150分钟)
一、名词解释
1.语言的谱系分类
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}语言的谱系分类是从语言“历时”演变角度来划分不同的语言，即根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同的来源和相似性的大小对语言进行的分类，也叫作“语言的亲属关系分类”。
2.杭州有海底世界吗语言的形态分类
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}语言的形态分类是从语言“共时”状态角度来划分不同的语言，也叫作“语言的结构类型分类”。
3.“形态语”和“综合性语言”
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}“形态语”和“综合性语言”：是语言的形态分类的一种分类结果，指通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言。
4.屈折语
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}屈折语：形态语的一种，主要是句子中某些词本身有丰富的形态变化，典型的如德语、俄语。
5.黏着语
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}黏着语：形态语的一种，主要是句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀，典型的如维吾尔语、日语。
6.“孤立语”和“分析性语言”
    分值: 2.9
答案:
马薇薇{{*HTML*}}“孤立语”和“分析性语言”：是语言的形态分类的一种分类结果，指没有形态变化的语言，如汉语。
7.语言的本体知识
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}语言的本体知识：指的是语言系统内部的各种要素，如语音、语汇、语法、语义、语用等。
8.语言的外围知识
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}语言的外围知识：指的是跟语言相联系的系统外部的各种现象，如“语言与思维“语言与文学”“语言与文化”及“语言与其他科学技术”等。
9.语言符号
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}语言符号：是用复杂的物质实体(声音)表示复杂的特定意义的符号。
10.能指和所指
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}能指和所指：瑞士语言学家索绪尔把语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”；把语言符号中由特定声音表示的意义称为“所指”。
11.教师节祝福语10字约定和任意
刘强东前妻    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}约定和任意：所谓“约定”，指人为的某些规定或共同认可的某些习惯。所谓“任意”，是说用什么符号表示什么意义是不需要什么道理的，只要大家都认定或习惯就行。
12.组合关系
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}组合关系：指一句话中哪个成分在前、哪个成分在后的问题所反映的结构的特性。
13.王宥胜冒险王聚合关系
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}聚合关系：指什么成分能替换出现在某个位置上的问题所反映的结构特性。
14.共时研究
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}共时研究：指的是语言的现状研究，这个“共时”可以是某一历史时期的语言状况，比如先秦汉语、古拉丁语等；当然更重要的是“活着”的现代语言的状况，比如现代汉语、现代英语等。
15.历时研究
    分值: 3
答案:
{{*HTML*}}历时研究：指的是语言的历史研究，主要是研究一种语言的发展演变规律，比如汉语史研究、方言研究、文字研究等。
二、简答题
16.为什么说“口语第一性，书面语第二性”。
    分值: 2.9
答案:
{{*HTML*}}“言语作品”中，用嘴巴说出来的话，叫作“口语”，用文字写下来的话，叫作“书面语”。之所以要区分口语和书面语，原因有两个：一是古往今来任何一种语言都有口头形式，
但只有少数语言有相应的文字表现的书面形式；二是任何一种语言总是先有口语，后有书面语，书面语不但只能在口语的基础上产生，并且或迟或早总是要随着口语的发展演变而发展演变。从这个意义上说，口语是第一性的，书面语是第二性的。
17.语言符号能指和所指的关系。
    分值: 2.9
答案:
{{*HTML*}}语言符号的能指和所指好比是一张纸的正反两面，一张纸的正反面无法切开，语言符号中表示意义的声音和声音表示的意义也不能分开。声音离开了意义就不再是语言的声音，意义离开了声音也就不再是语言的意义，或者说声音和意义一旦分开，语言符号也就不存在了。比如汉语中用“rén”这个声音表示“人”，用“shí tou”这个声音表示“石头”。其中“rén、shí tou”等就是物质实体，即能指；“人、石头”等就是特定意义，即所指。
18.语言符号约定性和任意性的关系。
    分值: 2.9
答案:
{{*HTML*}}语言符号的声音实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系，是任意的、约定俗成的。比如为什么“rén”表示“人”，“shí tou”表示“石头”，这不是事物的自然联系，是没有什么道理可讲的。但语言符号的任意性不是说人人可以任意给事物或现象命名，可以任意使用和创造语言符号，可以任意改变语言符号的声音实体和所表示的意义，以及两者之间的结合关系。事实上，语言符号的声音与意义一旦结合起来构成一个语言符号之后，全体社会成员就要遵守这种约定，不能随意更改语言符号的音义关系，否则就会妨碍交际。因为如果语言符号不是社会约定俗成的。而是个人任意决定的．并且是可以任意改变的，那么人们就互相听不懂说的是什么。也就无法传递信息和交流思想感情了。
19.语言符号的线性和离散性特征。
    分值: 2.9
答案:
{{*HTML*}}说话只能一个字一个字、一句话一句话地说，不能同时说两个以上的字、两句以上的话。因此从语言符号只能一个接一个出现的角度看，语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列，这就是语言结构的“线性”特征；也正因为语言符号是一个又一个出现的，所以语言符号又可以分解还原成原来的一个一个的符号，这就是语言符号的“离散性”特征。
20.语言符号的层次和层级特征。
    分值: 2.9
答案:
{{*HTML*}}语言符号的排列组合除了有意义上相互配合的要求，更有形式上相互组合的要求，这主要表现为语言符号的排列组合是有“层次”的。语言结构的“层次性”不仅表现在各个语言单位本身，也表现在不同语言单位之间。比如句子、词组、词、语素几个单位之间也有层次关系，即语素组合成词，词组合成词组，词组再组合成句子。这几个单位之间的相互联系就构成“语法层”这个更大的语言单位。如果把一个小单位内部成分的排列组合叫作“层次”，那么各个小单位之间的这种联系就是“层级”。
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