筑牢坚不可摧的钢铁长城教案
一、教学内容
本课时的教学内容是：《筑牢坚不可摧的钢铁长城》。
二、教学目标
2、培养学生对爱国之友的感情，爱护中华民族的发展；
3、培养学生联系实际的学习能力，学会感恩、乐于助人与热爱学习的态度。
三、教学重难点
重点：
1、引导学生从历史、文化、政治等方面对中国古代长城有一定的认识；
2、让学生知道历史背景下，中国古代爱国奋斗者是如何建立起中华民族的钢铁长城来保卫国家疆域；
3、让学生明白，“长城是中华民族古老而伟大的文明遗产，它代表了中国人民的勤劳、智慧、以及对和睦社会的渴望”。猫会出汗吗?猫出汗在哪里?
难点：
1、让学生了解，长城不只是一道防御建筑，而是一种精神，代表着中国人民的精神；
2、让学生学习“长城之爱，心常在”的精神，建立健康的个人价值信念。
千金剧情介绍 四、教学方法张亚东是谁
1、讲授：由老师讲授长城的历史背景，重要意义等，为学生们提供长城的基本知识；
2、讨论：开展小组讨论，让学生就长城的意义及其爱国精神进行深入的交流，使感情和思想紧密联系；
3、实践：实际参观长城，感受中华民族的伟大文明，使学生体验、实践长城的伟大文明；
4、思考：让学生思考、反省，给小组准备汇报，使学生实践中建立正确的价值观。
五、教学过程
1、热身：
老师结合当前的时事新闻，给学生讲解长城的历史文化，对比伟大的长城，给学生一个热身。
2、概述：
让学生站立，老师带领学生概述中国古代长城的历史悠久、绵延，为古人建立的文明传承以及长城的防御功能。
3、小组讨论：
戚薇男人装 学生分组，就中国古代长城的历史、文化以及爱国精神等产生讨论，培养学生思考能力并大胆发言。
于月仙的老公图片 4、参观走访：
实际参观走访长城，感受中华民族的伟大文明，让学生体会古人建造坚不可摧的钢铁长城的智慧精神，引起学生的热爱国之情。
5、汇报：
让学生小组内部总结，各小组报告准备，连接知识与实践，培养学生的表达能力，使学生实践中建立正确的价值观。
六、课后反思
1、让学生对所学到的长城智慧、勇气、牺牲精神有更多的考虑和了解；
2、让学生深入理解长城象征的文明，我们是靠古代爱国者的牺牲和宁静的体会才有今天的中华文明；
3、让学生重新肯定爱国的文化价值，对其心怀感激，热爱祖国，对新晋非物质文化遗产和中华传统文化体现出自豪感。
张子健 方芸
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