历史学院2010级历史系本科
2010学年班级活动
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书
考察慕田峪长城遗迹
——历史学院2010级历史系本科班级活动
一、活动单位：
历史学院2010级历史系本科班
二、活动背景：
首先，北京乃七大古都之一，具有悠久的历史文化，是我们儿时心向往之的地方。这里不仅
有浓厚的学术氛围、充足的学术资源，而且有众多的历史古迹、丰富的历史文物。而今身在北京，若不去寻访历史遗迹，感受古老文明的气息，必将抱憾终身。
慕田峪长城具备了人文与自然景观的两种优势，这里山峦起伏，林木葱郁，万里长城自东南而西北在丛山峻岭之巅蜿蜒。由于山势缓陡，曲直相间，故极富立体感，因此成为了北京郊区旅游胜地。景区里有桃峪珍珠泉、卧佛山龙潭泉、莲花泉及“北京结”长城险关“田仙峪”、擦石口摩岩石刻、磨石口风景区以及“箭扣”“鹰飞倒仰”等景观。慕田峪不但有秀丽的长城风景，还有国内一流的滑道、缆车等项目。
其次，在学术上，对于本科阶段的第一个学期，我们已经初步适应了北京的环境，开始探索治学之道和科研的路径。从本科时期对历史朦胧的印象，开始逐渐进入较深层次的历史研究，开始研读自己研究方向的史料和文献。但研究历史不但要读原始的文本，更要有宏大的胸怀和宽阔的视野。各种古村落、四合院、历史遗址等都是历史文化的载体。游览古迹不仅可以感受文化氛围、拓宽视野，更可以帮助我们进入历史的具体情境，实现在特定的历史场域中与古人的直接对话。“读万卷书，行万里路”。
再者，我们希望通过此次远足活动，提醒同学们加强身体锻炼的意识。由于第一个学期课
很多，同学们经常坐在书斋里，足不出户，缺少必要的身体锻炼。通过这次活动，激发大家去锻炼的激情。
最后，我们班的同学来自大江南北，正所谓“一方水土养一方人”，大家的性格、兴趣各有不同。能够成为2010级历史系本科大家庭里的一员，是上天赐予的缘分。但是由于平日里课程各不相同，全班同学聚在一起的机会很少，同学之间缺乏足够的交流。我们想借本次活动，让同学们在远足游览中学会互帮互助，增进班级归属感，感受班集体的温暖。
三、活动宗旨：
“走访古迹，拥抱历史，锻炼身心，促进团结”。
四、活动意义：
1. 同学们在学习和工作之余放松心情，走进历史遗迹，感受文化气息，同时了解北京的历史文化，陶冶情操。
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2. 通过此次户外活动，促进同班同学团结友爱、互帮互助，加强班级凝聚力，培养团队协作能力。
3. 这次活动既是一次旅游，也是一次身体锻炼，同时也以此为契机，增强同学们进行体育锻炼的意识。
五、活动可行性分析：
李晨奶奶1. 本学期以来，全班同学迫切希望举行一次大型活动以促进班级凝聚力，因此，活动得到了大家的全力支持。
2. 此次活动经过班委精心策划，全班同学集体商议，得到班主任姜萌老师的全力支持，并上报学院，希望得到院领导批准。
3. 本次活动时间安排在考试结束后，大家有充足的时间。活动前将对天气状况、路线安排、活动内容做详细的规划。
4、安全事项，事先派人去景点踩点，考察景区情况，避免在危险的地方游玩参观，排除安全隐患。
5、经费问题。活动经费得到最大程度节省，主要集中在门票和食宿费用上。
门票：每人40元，有30人参加，共1200元。
餐费：中饭每人20元，共30人参加，共600元。
车费：每人20元，共30人参加，共600元。
六、活动前期准备
1、班长与班干部讨论，拟定活动详细方案。
2、班干部上网搜集相关的资料以及乘车路线。并做好活动预算。
3、班长实地踩点，联系好景点负责人，预定好吃饭的地方，确定好当天游览路线。
61儿童节短信4、在班级同学都要去上的英语课课间，进一步讨论活动的细节问题，让大家提意见。最后，根据大家的建议来制定策划书。
七、活动可调用资源
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1、人力资源
地理教学反思
负责项目
姓名
2、物力资源
数码相机至少2部（同学中有相机的都带上），小药箱，防寒用品，矿泉水，零食等。
八、活动流程
2010年12月14日上午7点在学校东门集合，坐车前往慕田峪长城景区。预计9点左右到达。大家调整休息后进入长城景区，从登山开始游览。中午在景点附近的饭店吃饭，下午继续参观景区周边景点。傍晚返校。
九、应急方案：
1、如果在前去景区的路上遇到堵车或者交通不畅，联系景点负责人派车来接（事先商量好）。
2、参观时遇突发事件，如有同学生病，及时联系附近医院采取救护措施。
历史学院2010级历史系本科班委
2010年11月20日