小班语言教师节教案模板(通用10篇)
小班语言教师节教案1
  活动目标:
  1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,了解教师的意义。
  2、引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新能力的发展。
  活动准备:
  物质准备:幼儿园工作人员的照片、做、红的纸、水彩笔。
  经验准备:布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识了解每一位工作人员。
  活动过程:
  一、开始部分
  通过参观“我们幼儿园的老师”照片展,使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度,激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
  二、中间部分
  (一)幼儿自由结伴参观。
西门吹牛  1、引导幼儿用完整的语言,响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。
  2、教师用语参考:请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师,她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?
  (二)师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料,引导幼儿根据自己的生活经验,绘画出简单情节,从而了解教师节的意义。
  (三)幼儿根据生活经验,绘画出和老师在一起的各种简单情节,体验老师的辛苦。
  教师用语参考:小朋友知道老师工作很辛苦,现在请大家把老师的辛苦画出来,并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?
  (四)展示并讲述绘画内容。
汉堡加盟店排行榜  三、结束部分
  按照画上的内容,给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。
小班语言教师节教案2
  一、活动目标:
  1、知道教师节是所有老师的节日。
  2、初步学习如何采访想了解的人。
  3、愿意将自己做的小礼物赠与他人。
  二、活动准备:
  卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。
  三、活动过程:
  1、导入部分
  教师:9月10日是教师节,是所有老师的.节日,我们幼儿园的老师,你们都认识吗?你们知道幼儿园里都有哪些老师吗?他们的工作是怎样的?引导幼儿说出自己的理解。
  教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所,并让幼儿想一想除了观察外,还可以向老师提问哪些问题来帮助我们了解他们的工作?引导幼儿讨论,确定采访的问题。
  问题示例:老师,你都做哪些工作呢?每天几点来幼儿园?什么时候能休息呢?
  2、参观、采访中国门窗一线品牌
  参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感兴趣的岗位上的老师,深入了解自己身边的这些老师。
  3、交流心得高二数学知识点
  回到教室进行总结,让每个小朋友就自己的采访内容进行交流总结。
  4、制作小礼物
  教师:老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的,我们来做一些小礼物送给他们吧。将准备的材料分发给小朋友,并和小朋友一起制作礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替,相信收到礼物的老师一样会很感动。
  5、赠送礼物
  让幼儿将小礼物送给自己采访的老师,提醒幼儿送完礼物后别忘了给老师说一声:教师节快乐,老师辛苦了!
  四、活动延伸:
  可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动,体验不同岗位的工作,感受幼儿园生活的多姿多彩。
小班语言教师节教案3
  活动目标
  1.知道教师节是老师们的节日,初步了解教师的工作。
  2.学会演唱歌曲,初步感受四三拍的节奏特点。
戴军老婆  3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
  活动准备
  电子课件,师幼共同在幼儿园生活的照片。
  如:教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。
  活动过程
  导入部分
  谈话导入,引起幼儿参与活动的愿望。
  教师:今天,我带来了一些照片,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
  学习部分
  1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。
  教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。
  教师:照片里有谁?老师们在做什么?你喜欢老师吗,为什么?
  根据图片上教师的状态,请幼儿回忆并说说理由。
  教师给幼儿简单总结教师的日常工作内容,并让幼儿体会教师的辛苦。
王瑞儿资料  教师:老师有时候陪小朋友们玩,就像伙伴;有时候教小朋友本领,是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾,像警察;有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭,又像妈妈。