教案(附反思)
【活动目标】
1、学习画横线、竖线的技能。
2、要求大胆作画，匀称地涂。凤尾竹怎么养
3、感受美妙事物带给自己的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备
1、白“衣服”幼儿人手1张。
大学生社会实践小结2、格子衣服若干，供应幼儿欣赏。
潘雨辰个人资料3、服装店一个。
活动过程
dnf召唤师加点一、谈话导入
1、教师：今日教师发觉XX小朋友穿的衣服又干净又洁净，那你情愿为大家来介绍介绍你穿的衣服呢？（我今日穿了一件X颜的衣服，衣服上有…….）今年元旦放假放哪几天
2、让幼儿说说自己的衣服。
二、观赏格子衣服
1、今日教师带来一件很特殊的衣服，让幼儿观赏格子衣服。
2、请幼儿说说格子衣服特殊在什么地方？
三、教师示范画格子衣服，使幼儿把握画格子的根本方法。
1、教师：我想当一名设计师，自己来设计格子衣服。我先在衣服上从左到右画出一条条横线，再从上到下画出一条条竖线，这样格子衣服就画好了。为了使衣服更加美丽，我还可以在格子里涂上颜。
陈紫函照艳事件2、小朋友也想当设计师，为我的服装店设计更多的格子衣服。
3、幼儿作业，教师巡回指导。对力量较强的幼儿教师可启发他们运用各种颜涂作画，对力量较弱的幼儿，教师鼓舞他们大胆作画，并帮忙他们完成。
四、讲评作品，并请幼儿观赏格子衣服店。
1、师：今日×××小朋友画的格子衣服真美丽，他用了几种自己喜爱的颜。××小朋友画的也比过去有了进步。今日教师还带来了很多漂亮的格子布，等会儿小朋友可以来自由观赏。
五、教师请小朋友把自己制作的格子衣服送给客人教师。并说一句祝愿的话。
活动反思
幼儿在整个活动中，专注度高，思维活泼，表现欲望强，能够大胆、自信地表达制造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探究和沟通，有良好的对美妙事物的感受、审美体验以及同伴间相互学习、相互帮忙、
相互合作的交往力量，通过操作作品的展现，可以看出幼儿的个体水平阅历在原有根底上得到明显提高。
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