自传
我名叫××，性别×，汉族，×年×月×日出生，籍贯××，大学本科在读，共青团员，现就读于××大学。家庭主要成员情况：父亲，××；母亲，××。自幼在农村的艰苦环境中成长起来，生活习惯和生活作风朴实，情感积极，具有吃苦耐劳的品格。
（一）××年××月至××年××月期间在××小学学习。
在小学学习时期我尚属幼年，思想上并没有什么特别深刻的觉悟，唯独给我较大影响和思想震动的是学校的少年先锋队。那时老师教诲说少先队员是共产主义的接班人，是可以为了保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累甚至不怕牺牲的光荣战士，还鼓励我们应该学习少先队精神和作风，努力加入其中并与其他同学一起相互帮助、共同为祖国建设的大事业做贡献。我虽然因为年幼无知，无法真正理解其中的深意，但也对少年先锋队产生了一种向往的崇拜情感，于是力争加入其中便成为了我的一个目标。此后的时间里，我按照老师的教导和嘱咐，积极努力地在文化课程的学习、为班上同学服务、生活中待人处事等方面学习少先队的付出和奉献精神。一方面，我将主要精力放在文化知识的学习上并利用学习上的优势帮助后进的同学，同时我还主动担任了学习委员、班长等职务，承担起班集体的公共事务。最后，经过努力我在小学三年级光荣地加入了中国少年先锋队。这时在老师的鼓励下，我明确了自己作为正式少先队员的信念：加倍努力学习，更加积极地参加班上集体活动，争取更大的进步。这可以看作我真正思想的萌芽。
此外，在学习过程中，我也从课本和老师的讲授中了解到了一些关于建国伟人、革命先烈的动人故事，这对我的思想产生了影响。当我听到关于等开国元勋带领全国人民创建新中国的故事，听到关于黄继光、邱少云、董存瑞等先烈为了革命胜利视死如归、甘愿献身的故事，听到千万革命战士前赴后继、浴血奋战的故事，我的心灵受到了震动。他们的精神令我敬佩不已，那时的我就把他
们作为自己学习的楷模、效仿的对象。后来我认识到，正是这些革命前辈们的牺牲铸成了祖国繁荣发展的基石，我们今天和平的幸福生活是用他们宝贵生命换来的。这更加让我对中国共产党先辈们充满了感激和敬仰之情，对共产党的作风和精神充满了向往，同时也产生了学习共产党员英勇无畏的革命精神的愿望。
（二）××年××月至××年××月在××初中学习。
描写水的成语经过6年的小学学习之后，××年月××我升入初中，就读于××学校。在小学期间积累起来的积极向上精神，使我很快适应了陌生的初中生活，并在团结集体、课程学习、思想锻炼等方面逐步有了提升。整个初中阶段，我不仅先后担任了班长、学习委员、组织委员等职务，积极主动地服务同学、凝聚集体，也在学习上取得了连续三年全校第一的好成绩。更重要的是，伴随着对期间发生的国家大事的主动思考，我对祖国、对社会、对中国共产党的认识也发生了从浅表到深层、从感性到理性的变化，思想深度和广度都取得了进步。
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这个阶段思想上的变化首先是由集体中的生活感悟引起的。刚入校时，我就因大胆主动而被选为班长；随后的几个学期里，我又主动担任了班上的学习委员、组织委员等职务。可以说，我的整个初中生活就是在这些名称不同、内涵却相似的服务岗位上度过的。日常学习生活中，从耐心收集同学们的意见、积极了解同学的生活困难信息、主动跟有困难同学交流，到及时将班级情况事无巨细地汇报给班主任老师、在有限的条件下直接为同学提供帮助，再到组织班级成员共同帮扶等等，我尽量做到以同学为先为处事原则、以关心同学为重心。这种直接参与班级事务的机会让我充分地体会到了集体生活的酸甜苦辣，同时也使我透彻地感受到了在集体中生活、学习、成长的重要性和必要性，从而为形成我坚持融入集体的生活观、永远珍视集体的价值观、努力服务集体的人生观打下了坚实的基础。在无数次服务同学的过程中，虽然也有自己难以应付的挫折，也有自己被误解的时候，但最终我还是能深切地感受到集体的温暖，并在此基础上对集体主义人生
朴龙河 苏志燮观产生了认同之感。个人只有在集体中才能得到真正健康地成长，脱离集体、漠视他人利益的人是无法获得他人的尊重和人生的价值的。这种思想认识也成为我后来对共产主义崇高理想进行理解的思想基础。鞋店名
我思想变化的另一个重要推动力就是我对一些具有代表意义祖国时政事件的思考。作为祖国大家庭的一员，我随时随地都关注着党和国家的大事。在这种对大事的积极深入的思考中，结合学校思政课程的理论学习，我对身处其中的社会主义社会现实和领导全国人民的共产党有了较为清晰的观察和比较
明确的认识、理解。
2003年是一个值得庆贺的年度，这一年中我与全国人民一起关注着“神舟”五号的升空。五星红旗升起在太空轨道让所有中华儿女，无数海外华人华侨的希望随之升腾。多少代炎黄子孙圆我中华“强国富民”之梦也在这一天实现。这是我们党自建国以来率领全国人民所取得的奇迹。二十余年来中国航天事业发展的历程，正是中国改革开放过程和现代化建设的缩影。“神舟”五号的成功升空，对中国经济建设、国家安全、社会进步等各个方面的重大意义，对增强中国人民的自尊心、自信心及对中华民族伟大复兴的重要意义。见证着这样的盛事，我不仅为之心情振奋，同时也强烈地感到了中华民族在党的领导下同心同德、奋力建设、追求发展的艰辛。想到建国初期的贫弱，在对比中我越发认识到社会主义的强大发展动力和共产党领导的正确性。
同时，2003年也是令人沮丧的不幸年度。这一年中，我国突发非典型性肺炎疫情，形势严峻、困难巨大。在这样一场突如其来的重大灾害，全国人民都陷入恐慌之中。然而，在党中央、国务院的有力领导下，我国的医疗、科技工作者夜以继日地奋斗，抗击病魔，从死神手中争夺人民的宝贵生命。在抗击非典这场没有硝烟的战争中，我们看到了党和国家领导人的尽心尽责，看到了优秀党员同志坚定全国人民战胜疾病的决心，看到了共产党员以人民生命安全为中心切身实
践“为人民服务”的宗旨的动人身影。我在见证着全国人民在党的坚定领导下众志成城、抗击灾难的同
时，也更加深刻地体会到选择社会主义道路、选择共产党是不管在任何阻挠下都能将中华民族持续推向发展、将人民生活质量持续推向提高的正确抉择。
（三）××年××月至××年××月在湖南省重点中学××学习。
电脑右下角的小喇叭不见了凭借学习上的努力，我考入了湖南省重点中学宁远一中并于××年××月开始了高中阶段的学习。这段时间，我连续三年获得了学校的奖学金，并三次被评为校级“三好学生”。
2005年10月，我通过老师在时政课上的介绍，了解到中国共产党十六届五中全会通过《十一五规划纲要建议》，提出要按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实推进社会主义新农村建设。“全力推进社会主义新农村建设”号召的提出，使我对共产党领导下的社会主义发展有了新的思考和理解。首先，建设社会主义新农村，是全面建设小康社会的重点任务。我们正在建设的小康社会，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，其重点在农村，难点也在农村。第二，改革开放以来，我国城市面貌发生了巨大变化，但大部分地区农村面貌变化相对较小，一些地方的农村还不通公路、众看不起病、喝不上干净水、农民子女上不起学。这种状况如果不能有效扭转，全面建设小康社会就会成为空话。因此，我们要通过建设社会主义新农村，加快农村全面建设小康的进程。总的来说，社会主义新农村建设重大部署的提出，是共产党以保障全国最广大人民根本利益为施政纲领的直接体现，是切实服务人民、改善人民生活、提高人民素质的有力举措。只有心系普通劳动
人民众的切身利益、关心所有个体的生活的政党才能得到最强有力的拥护。这些思考，使我坚信中国共产党是一个完完全全以人为本、以民为先的值得赞颂的领导者。
2006年3月中国共产党总书记提出了具有代表性的社会主义荣辱观
“八荣八耻”之后，紧接着我所在的学校也开展了一系列学习践行“八荣八耻”的特活动。这年4月，我代表班级先后参加了学校组织的“八荣八耻”记诵比赛、“‘八荣八耻’感悟抒写作文竞赛”等活动，并取得了作文竞赛的二等奖。在参与这些活动的过程中，我从对“八荣八耻”荣辱观的学习思考中也取得了思想上的某些心得体会，这些体会拓宽了我对社会主义和共产党的观察视野，也在一定程度上促进了我对党的准确理解。第一，共产党提出“八荣八耻”的目的在于使全社会大力倡导和树立社会主义荣辱观。这种理念对于进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义思想道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形成良好的社会风尚，具有重大的现实意义。第二，“八荣八耻”提示我们必须从实现中华民族伟大复兴的战略高度，深刻认识树立社会主义荣辱观的重要性和紧迫性，把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容，贯穿于社会主义精神文明建设的全过程，使社会主义荣辱观成为引领社会风尚的一面旗帜。最后，“八荣八耻”的重要论述，体现了中华民族传统美德和时代要求，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是新时期社会主义道德的系统总结。这种观念的提出，从根本上来说是中国共产党促进社会文明建设、促进社会健康发展的重要努力。这充分说明了共产党的社会
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2006年是全国盛大纪念红军长征70周年的重要年份。这年10月，我作为班级代表队的一员参加了学校组织的以“纪念红军长征胜利70周年”为主题的知识竞答活动。我所在的代表队虽然没能在活动中取得特别好的成绩，但是在长时间的准备过程中，我却收获了很多比活动表现更重要、更有意义的有关红军、有关长征的思想感悟。首先，我第一次真正理解了长征的意义。长征，是中国共产党为解放全国、造福人民而作的一次勇敢的战斗，是人类历史上无与伦比的伟大壮举，是中国共产党及其领导的中国工农红军谱写的一部气壮山河的英雄史