业题及思考题绪论
一、开设《职业素质与就业指导》课，有哪些意义？
二、如何看待我国高等教育的发展；尤其是高等职业技术教育的发展？
三、什么是高等教育大众化？在高等教育大众化形势下，毕业生就业会出现什么特点？
第一章
一、什么是职业？结合实际谈谈职业的意义。
二、职业的发展对大学生择业有哪些影响？
三、你是怎样看待兴趣、性格和职业选择的？
四、想了解自己的兴趣和性格吗？可以做附录中的测试。
五、制定计划培养良好习惯，改掉不良习惯。
六、谈谈专业学习的重要性，高职毕业生能胜任哪几个职业层次的职业？
七、试述在高职高专教育中推行“双证书”的意义？
第二章
一、什么是职业生涯？
二、大学生为什么要进行职业生涯设计？
三、谈谈职业生涯开发的意义。
四、怎样看待职业生涯的成功？
五、通过本章的学习，并阅读下列材料，请认真设计好自己的职业生涯
第三章
一、职业素质有哪些特征？
二、试叙述职业素质的构成及相互关系。
三、阅读“大学生街头掏污队”一文你有什么感想？
四、“聘或不聘？综合素质是关键”一文说明了什么？
五、根据自己情况分析不足之处，制定提高自身职业素质的计划。
第四章
一、谈谈如何对待第一份工作？如何适应职业岗位发挥自己的才能？
二、谈谈如何适应企业文化环境以求发展？格子衫
三、谈谈大学毕业到基层，到艰苦的地区就业的意义。
第五章
一、什么是劳动力市场就业？劳动力市场的功能是什么？
二、在市场就业体制下，你如何实现就业？
六、为什么要进行就业准备？就业准备包括哪几方面的内容？
七、写一份求职信或自传。
八、参加一次人才交流会，检验就业准备是否充分。
第六章
一、应聘面试应做好哪些准备？
二、求职着装的基本原则有哪些？
三、应试要注意哪些问题？
四、面试过程中的关键之一就是如何回答面试人员的问题，以下是企业面试常用的问题.同学们如能在择业面试前结合实际情况做一些准备，加上临场发挥，是能够帮助你过关的。
1.请简单介绍你自己;
2.请描述一下你自己的性格和倾向;
3.你有什么兴趣与爱好?
4.在职业生涯中你希望达到什么目标?
5.你对你的事业有什么长远打算?你打算如何达到它?
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茶叶种类6.你如何处理你曾遇到的困难?
7.你在学校最喜欢和最不喜欢哪一门课?为什么?
8.在这几年的学校生活中，你最难忘的经历是什么?
9.你有没有继续深造的打算?将采取什么方式?
10.你为什么想加入本公司工作?
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12.假如你被录用了，你将如何开展工作?
13.你认为你最大的优点和缺点在哪方面?
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15.简单描述一下你参加某一次活动的情况以及你的职责.
16.你从学校和社会的一些实践活动中学到了什么?
17.在学校和社会活动中，你遇到的最大困难是什么?如何解决的?
18.你计算机水平如何?会哪些软件?
19.你参加过那些技能培训?成绩如何?
20.你懂得其他语言吗?
21.假设有顾客不满意你的服务，并要投诉你，你会如何处理?
22.你看了最近的政府工作报告了吗?你有什么想法?
23.你认为最近政府的哪些措施会对本行业发展有重要影响?
24.你主要注意哪些方面的媒体报道?西葫芦饺子
25.金钱对于你来说很重要吗?
26.你的期望薪金是多少?
五、就业怎样防止上当受骗？
第七章
一、什么是创新？常用的创新思维和创新技法有哪些？
二、什么是创新意识？怎样增强自己的创新意识？
三、为什么要倡导创新？
四、简述创业与创新的关系。
五、简述大学生创业的意义。
第八章
一、创业者应具备哪些素质和能力？
二、创业要进行哪些实务知识的学习和准备？
三、怎样选择创业方向和创业项目？
四、如何拟定创业计划书？
五、你毕业后想创业当老板吗？
第九章
一、学习型社会和终身教育思想是在什么社会背景下产生的？
二、你毕业后打算采用什么形式继续学习？阅读下面文章谈谈自己的感想。
三、为什么说终身学习是人们体面生存和职业生涯可持发展的必然选择？
四、结合本章的内容谈谈对学习型社会和终身教育的认识。
习题与思考题参考简答或答题思路
绪论
一、开设《职业素质与就业指导》课，有哪些意义？
答：1.有利于高职学生对当前高等教育的认识：高等教育进入大众化阶段后，大学毕业生供给紧缺的时代已经一去不复返了，大学毕业生与社会需求之间的关系由“供不应求”转为“供大于求”，随着民众素质的普遍提高和大学生人数的增加，可能过去由中专生或高中生从事的职业将逐渐由大学生来担任，
尤其是高职毕业生担任。如数控编程加工、汽车修理、高级护理、家政服务、小学教师等，这正是社会不断进步的表现。
2.有利于高职毕业生科学地规划自己的职业目标和职业素质的培养: 通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。
3.有利于高职毕业生认请当前的就业形势和提高就业率: 通过就业政策指导，使毕业生了解国家的就业政策，使他们的想法和社会的需求结合起来，引导毕业生确定正确的择业观和符合实际的就业期望值，引导毕业生树立自主择业的意识；指导学生收集就业信息并帮助他们分析信息，从而正确选择职业。因此，职业指导有利于帮助大学生到一个比较适合自己的工作岗位。
4.有利于毕业生岗位成才和提高创业成功率: 职业指导有利于帮助毕业生尽快了解企业文化、了解岗位、适应职业、适应人际关系，从而打开局面，自我发展。
《职业指导与创业教育》中有关创业教育的内容，有利于增强创业意识并帮助大学生了解创业的意义和创业的相关知识，从而培养毕业生的创新和创业精神和提高他们的创业成功率。
二、如何看待我国高等教育的发展；尤其是高等职业技术教育的发展？
答：近年来，高等职业教育无论是学校总量、在校生规模、招生数量等各方面都有一个显著的增加。截止到2003年底，全国独立设置的高职院校已经达到908所，占高等学校综述的58.5%；到2003年年底，高职院校在校生480万人。2004年，全国共有普通高校毕业生280万人，其中高职毕业生147万人。
高等职业教育是我国改革开放以来，特别是近年来为适应经济建设和社会发展而举办并得到迅速发展的一类高等教育，它是高等教育的重要组成部分。随着社会主义市场经济的建立和发展，与之相适应的产业结构、技术结构在不断进行相应调整，随之而产生了对人才培养结构的新需求。各行各业不仅需要学科型、研究型人才，也需要一大批在生产、管理、服务第一线从事技术应用、技术管理和服务的高层次应用型人才，高等职业教育就是在这种形势下应运而生的。发展高等职业教育