《旧唐书—张荐传》“张荐，字孝举，深州陆泽人”文言文阅读理解及译文
阅读下面的文言文，完成文后各题。
张荐，字孝举，深州陆泽人。祖鷟，字文成，聪警绝纶，书无不览。为儿童时， 梦紫大鸟，五彩成文，降于家庭。其祖谓之曰：“五赤文，凤也；紫文，鷟鸑也，为凤之佐，吾儿当以文章瑞于明廷。”因以为名字。初登进士第，对策尤工，考功员外郎骞味道赏之曰：“如此生，天下无双矣！”调授岐王府参军。又应下笔 成章及才高位下、词标文苑等科。鷟凡应八举，皆登甲科。再授长安尉，迁鸿胪丞。
荐少精史传，颜真卿一见叹赏之。大历中，浙西观察使李涵表荐其才可当史任， 乃诏授左司御率府兵曹参军。既至阙下，以母老疾，竟不拜命。母丧阕，礼部侍郎 于邵举前事以闻，召充史馆修撰，兼阳翟尉。朱泚之乱，变姓名伏匿城中，因著 《史遁先生传》。德宗还宫，擢拜左拾遗。贞元元年冬，上亲郊。时初克复，簿籍多失，礼文错乱，乃以荐为太常博士，参典礼仪。四年，回纥和亲，送咸安公主入蕃，以荐为判官，转殿中侍御史。使还，转工部 员外郎，改户部本司郎中。十一年，拜谏议大夫，仍充中馆修撰。
时裴延龄恃宠，谮毁士大夫。荐欲上书论之，屡扬言未果。贾静雯为什么离婚延龄闻之怒，奏曰：“谏官论朝政得失，史官书人君善恶，则领史职者不宜兼谏议。”德宗以为然。荐为谏议月余，改秘书少监。延龄排摈不已，会差使册回纥毗伽怀信可汗及吊祭，乃命荐兼御史中丞，入回纥。二十年吐蕃赞普死以荐为工部侍郎兼御史大夫充入吐蕃吊祭使涉蕃界二千余里至赤岭东被病殁于纥壁驿吐蕃传其柩以归顺宗即位，凶问至，诏赠礼部尚书。孙俪感慨生命无常>沈阳服装批发市场
荐自拾遗至侍郎，仅二十年，皆兼史馆修撰。三使绝域，皆兼宪职。以博洽多能，敏于占对被选。有文集三十卷，及所撰《五服图》、《宰辅略》、《灵怪集》、 《江左寓居录》等，并传于时。
（选自《旧唐书·张荐传》，有删改）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．二十年/吐蕃赞普死/以荐为工部侍郎/兼御史大夫充/入吐蕃吊祭使/涉蕃界二千余里/至赤岭东/被病殁于纥壁驿/叶蕃传其柩以归/
B．二十年/吐蕃赞普死/以荐为工部侍郎/兼御史大夫充/人吐蕃吊祭使涉蕃界/二千余里至赤
岭东/被病/殁于纥壁驿/吐蕃传其柩以归/
C．二十年/吐蕃赞普死/以荐为工部侍郎/兼御史大夫/充入吐蕃吊祭使涉蕃界/二千余里至赤岭东/被病/殁于纥壁驿/吐蕃传其柩以归/
D．二十年/吐審赞普死/以荐为工部侍郎/兼御史大夫/充入吐蕃吊祭使/涉蕃界二千余里/至赤岭东被病/殁于纥壁驿/吐蕃传其柩以归/
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．五彩，即青、黄、赤、白、黑五种颜，和《鸿门宴》“成五采”中的“五采”意同。
B．甲科，古代科举考试的进上第分三甲，在文中意为科举考试中居于殿试前三位。
C．阙下，宫阙之下，代指帝王所居住的宫殿，还可以借指京城。
D．回纥，我国古代民族名，在唐代贞元四年自请改称回鹘，是今维吾尔族的祖先。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．张荐精通史传，撰著文献典籍。他博览书，下笔成章，后来考取功名，曾经任职史馆修撰，撰著《五服图》《宰辅略》等多部书籍。
B．张荐受人赏识，被多人举荐。他先受到颜真卿的赏识，后来受到李涵的推荐，因母亲年老患病而不接受任命，服丧结束后又被于邵提议任职。
C．张荐正直敢言，不畏朝中权要。他反感宠臣裴延龄的做法，裴延龄听说后非常愤怒，向唐德宗上奏，使张荐的官职从谏议大夫变成秘书少监。
D．张荐出使边疆，身负重任殉职。他先后受命出使回纥、吐蕃，都兼任御史一类的官职。出使吐蕃到达赤岭东时得病，不幸殉职，受到皇帝追赠。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
魏宗万电影
（1）考功员外郎骞味道赏之曰：“如此生，天下无双矣!”
（2）时裴延龄恃宠，谮毁士大夫。荐欲上书论之，屡扬言未果。
【答案】
1．D
2．B
3．A
4．（1）考功员外郎骞味道赞赏他说：“像这样的考生，天下无双啊!”
（2）当时裴延龄依仗恩宠，诋毁士大夫。张荐想上书论奏他，多次扬言而没有行动。
【解析】
1．试题分析：本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“二十年/吐審赞普死/以荐为工部侍郎/兼御史大夫/充入吐蕃吊祭使/涉蕃界二千余里/至赤岭东被病/殁于纥壁驿/吐蕃传其柩以归”，这句话的含义是“贞元二十年，吐蕃赞普去世，张荐被任命为工部侍郎，兼任御史大夫，充任入吐蕃吊祭使。跋涉吐蕃境内两千多里，到赤岭东得病，死在纥壁驿，吐蕃送回他的灵柩”，圈出句子中的名词和代词，如“二十年”“吐審赞普”“荐”“工部侍郎”“御史大夫”“吐蕃吊祭使”“纥壁驿”“病”“吐蕃”等，然后依据语
法关系进行排除，“充”为担任、充任的意思，需与前文的官职断开，排除A、B两项。“涉”为跋涉、行走之意，与“蕃界二千余里”联系紧密，二者之间不可断开，排除C项。故选D。
2．试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。B项，“在文中意为科举考试中居于殿试前三位”错误。甲科指科举考试的科目等第，唐代明经分甲、乙、丙、丁四科，进士分甲、乙二科。故选B。
王琳娜图片3．试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。A项，“张荐……他博览书，下笔成章”错误，选项张冠李戴，选项设题区域在第一段，从文中来看，第一段的第一句是对张荐的直接介绍，剩下的内容主要是介绍“祖鷟”，即祖父张鷟，“又应下笔成章及才高位下、词标文苑等科。鷟凡应八举，皆登甲科”，说的都是张鷟，“博览书，下笔成章，后来考取功名”是张鷟的表现和经历。故选A。
点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，考生可以先到文中到A项对应的内容，考生可以借助“博览书，下笔成章，后来考取功名”快速到设题区域，从文中来看，第一段除了第一句是对张荐的直接介绍，剩下的文字都是介绍他的祖父张鷟。
立冬要吃什么4．试题分析：本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“赏”，赞赏；“如此”，像这样；“生”，考生。第二句中，“恃”，依仗，依靠；“谮毁”，诋毁；“屡”，多次；“未果”，没有行动。
参考译文：
张荐，字孝举，深州陆泽人。祖父名鷟，字文成，聪明机敏无比，书籍无所不读。儿童时，梦见紫大鸟，五彩花纹，落在庭院。他的祖父对他说：“五赤纹，是凤；紫纹，是鷟鸑，是凤的辅佐，我儿定以文章使圣朝获得吉祥。”因此用骜为名，用文成为字。起初考中进士科，对策特别精妙，考功员外郎骞味道赞赏他说；“像这样的考生，天下无双啊!”调任岐王府参军。又应考下笔成章以及才高位下、词标文苑等科。张鷟共应考八科，都考中甲科。再次授官任长安尉，迁任鸿胪丞。
张荐年轻时精通史传，颜真卿一见到他就非常赞赏。大历年间，浙西观察使李涵上表推荐他，说他的才能可以担当史职，于是（皇帝）下诏任他为左司御率府兵曹参军。（张荐）到朝中以后，因母亲年老有病，最终未接受诏命。为母亲服丧期满，礼部侍郎于邵提起以前的事上奏，（皇帝）召（张荐）入朝充任史馆修撰，兼任阳翟尉。朱泚叛乱，（张荐）改换姓名隐藏在城中，为此撰写《史遁先生传》。德宗回宫，升任他为左拾遗。贞元元年的冬天，皇上亲自举行郊祭。当时刚刚收复京城，官府文书散失很多，礼仪错乱，于是任命张荐为太常博士，参与掌管礼仪。贞元四年，回纥和亲，（朝廷）送咸安公主入蕃，任命张荐为判官，改任殿中侍御史。出使返回，改任工部员外郎，又改任户部本司郎中。
当时裴延龄依仗恩宠，诋毁士大夫。张荐想上书论奏他多次扬言而没有行动。裴延龄听说后大怒，上奏说：“谏官议论朝政得失，史官记录君主善恶，那么已任史官的人不应兼任谏议大夫。”德宗认为对。张荐当谏议大夫一月有余，改任秘书少监。裴延龄仍然不断排挤他，适逢派使者册封回纥毗伽怀信可汗及吊祭，便命张荐兼任御史中丞，前往回纥。贞元二十年，吐蕃赞普去世，张荐被任命为工部侍郎，兼任御史大夫，充任入吐蕃吊祭使。跋涉吐蕃境内两千多里，到赤岭东得病，死在纥壁驿，吐蕃送回他的灵柩。顺宗继位，死讯传到，下诏追赠他礼部尚书。
张荐从拾遗做到侍郎，仅仅二十年，一直都兼任史馆修撰。三次出使极远的地方，都兼任御史一类的官职。以博学多才、对答机敏被授官。撰有文集三十卷和《五服图》《宰辅略》《灵怪集》《江左寓居录》等书，这些都流传于当时。